Під час підготовки до уроку діти розподіляються на команди "Капітошки", "Котигорошки", "Лісовички", розподіливши ролі. Урок проходить у формі конференції - зустрічі з групами інформаторів, експертів, екологічної агітбригади та лаборантів. Обирається секретар конференції, який фіксує на табло найбільш цінні думки дітей з приводу охорони водойм, лісів, повітря. Наприкінці уроку діти складають правила екологічної поведінки в природі, що збагачує екологічні знанння, вміння співпрацювати в команді, розвиває критичне мислення, а головне, все це сприяє забезпеченню стійкого розвитку особистості учнів через зміну власної поведінки та способу життя.