Про матеріал
Матеріал «Творення фемінітивів і використання їх у професійному мовленні» є практичним заняттям-дослідженням, спрямованим на формування мовної компетентності здобувачів освіти щодо вживання фемінітивів у різних комунікативних ситуаціях. У ньому розкривається поняття фемінітивів як лексичних одиниць жіночого роду, що позначають професії, соціальні ролі та статуси, а також подаються способи їх творення, зокрема суфіксальні: -к-, -иц-, -ин-, -ес-. Наводяться приклади утворення фемінітивів від маскулінітивів, зокрема автор — авторка, керівник — керівниця, поет — поетеса, фахівець — фахівчиня. Матеріал містить очікувані результати навчання, серед яких знання про фемінітиви, уміння правильно їх утворювати та навички вживання в усному й писемному мовленні. Практична частина передбачає аналіз Класифікатора професій ДК 003:2010 з метою визначення частки фемінітивів серед назв професій, а також завдання на утворення фемінітивів від чоловічих назв, оформлення результатів у таблиці та формулювання висновків щодо частотності використання суфіксів. Окрему увагу приділено проблемним аспектам, зокрема можливості утворення фемінітивів від іменників спільного роду, таких як суддя, колега, бариста. У матеріалі також представлено фрагменти наукової статті про історичну динаміку творення фемінітивів, вплив народної традиції, радянської ідеології, мовної політики та нової редакції Українського правопису 2019 року. Додатково запропоновано інтерактивні ресурси — відео, онлайн-тренажери, вікторини, творчі завдання, що сприяють активному засвоєнню теми. Завершується матеріал рекомендацією вільно використовувати фемінітиви в розмовному мовленні, але з обережністю — у формальних документах.