УЗАГАЛЬНЕННЯ ТЕОРЕТИЧНИХ ЗНАНЬ ТА ПРАКТИЧНИХ УМІНЬ УЧНІВ ЗА РОЗДІЛОМ «ОКЕАНИ». ПРАКТИЧНА РОБОТА №6 (ОЦІНЮВАНА). «СКЛАДАННЯ КОМПЛЕКСНОЇ ПОРІВНЯЛЬНОЇ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДВОХ ОКЕАНІВ» (З

7 клас

Урок №13

Дата:

УЗАГАЛЬНЕННЯ ТЕОРЕТИЧНИХ ЗНАНЬ ТА ПРАКТИЧНИХ

УМІНЬ УЧНІВ ЗА РОЗДІЛОМ «ОКЕАНИ».

ПРАКТИЧНА РОБОТА №6 (ОЦІНЮВАНА).

«СКЛАДАННЯ КОМПЛЕКСНОЇ ПОРІВНЯЛЬНОЇ

ХАРАКТЕРИСТИКИ ДВОХ ОКЕАНІВ» (ЗА ВИБОРОМ).

Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів з вивченого розділу; вдосконалити навички та вміння працювати з картами атласу; визначати рівні засвоєння учнями навчального матеріалу.

Обладнання: атласи, зошити для практичних робіт.

Тип уроку: урок оцінювання навчальних досягнень учнів.

ПРАКТИЧНА РОБОТА ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ТЕМАТИЧНОГО ОЦІНЮВАННЯ

ПРАКТИЧНА РОБОТА №6.

«Складання комплексної порівняльної характеристики двох океанів»

(за вибором).

ПРАКТИЧНА РОБОТА №6.

Складання комплексної порівняльної характеристики двох океанів

(за вибором).

Мета роботи: сформувати вміння давати комплексну порівняльну характеристику двох океанів.

Обладнання: Фізична карта світу, карти атласу, зошит для практичних робіт (контурна карта «Карта океанів» с. 52—53), додаткові джерела інформації.

Основні поняття:

Океан — найбільша частина Світового океану, обмежена материками.

Комплексна характеристика — визначення різнобічних особливостей об'єкта з метою його повної оцінки.

Робота може виконуватися за варіантами (І—V):

І. Тихий та Атлантичний океани.

II. Атлантичний та Індійський океани.

III. Індійський і Північний Льодовитий океани.

IV. Тихий і Індійський океани.

V. Атлантичний і Північний Льодовитий океани.

1. На контурній карті «Карта океанів» проведіть межі океанів, що порівнюються. Використовуючи фізичну карту світу, карти атласу й додаткові джерела інформації, заповніть таблицю.

Укажіть спільні та відмінні риси в географічному положенні й природі океанів, що порівнюються.

Висновок.

Укажіть найважливіші відмінності в природі океанів, що порівнюються. Поясніть, чим вони зумовлені._______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Додаткові завдання

1. Інтерес до навколосвітніх подорожей не зникає і в наш час. Найвідважніші мореплавці здійснюють їх самотужки. Польський яхтсмен Леонід Те ліга на яхті «Опті» здійснив навколосвітню подорож за 2 роки та 2 місяці (1967—1969 рр.). Успіх одиночного плавання залежить не тільки від витривалості, сили волі, професійних знань, кліматичних умов. Дуже важливо прокласти маршрут, який оптимально підходить для розв'язання головного завдання: у короткий термін і з мінімальним ризиком обігнути земну кулю Світовим океаном.

Нанесіть на контурну карту «Карта океанів» маршрут навколосвітньої подорожі, який би ви обрали (з урахуванням течій, кліматичних умов, необхідності поповнювати запаси прісної води й продовольства). Вихідна точка — Одеса.

2. Розгляньте малюнки й визначте, за яких умов солоність води буде зростати, а за яких — зменшуватися. Укажіть райони, де відбуваються ці процеси (прибережні райони із численними річками; тропічні широти; помірні й екваторіальні широти; Північний Льодовитий океан і його моря).