Конспект уроку + Презентація "Узагальнювальне слово перед однорідними членами".

5 клас. Урок української мови

Тема. Узагальнювальне слово перед однорідними членами.                                    Мета: поглибити знання про однорідні члени речення; удосконалити  вміння знаходити узагальнювальні слова при них  та правильно вживати розділові знаки, визначати їх синтаксичну роль; розвивати логічне  мислення,                                пам’ять, увагу.    

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Перебіг уроку

І.  Повідомлення теми та мети уроку. Мотивація навчальної діяльності.

ІІ. Організаційний етап. Емоційне налаштування до уроку.

Пропоную розпочати  урок з посмішки. Оберіть ту картинку, яка вам найбільше до вподоби. І нехай вона надихне вас на гарний позитивний настрій і плідну працю.

ІІІ.  Актуалізація опорних знань.

Прийом “Інтелектуальна розминка

• Що таке однорідні члени речення?
• Які члени речення можуть бути однорідними?
• Які є види зв’язку між однорідними членами?
• Коли між однорідними членами речення ставимо кому?
• Коли однорідні члени речення комами не виділяємо?

ІІІ. Сприйняття та засвоєння навчального матеріалу.

1.Вправа “Четверте зайве”

Вилучіть з кожного рядка «зайве» слово. Поясніть, що спільного між іншими словами. Чи можна дати групі слів одну назву?

• Яблуко, слива, зошит, груша.
• Клени, липи, троянди, тополі.
• Трамвай, стіл, тролейбус, автомобіль

2.Пояснення вчителя.

Узагальнювальне слово - це слово при однорідних членах, яке  об’єднує їх своїм значенням.

Наприклад: Я люблю фрукти:  банани,  яблука,   груші

Узагальнювальне слово й однорідні члени речення виконують однакову синтаксичну роль!

Узагальнювальні слова можуть бути:

іменниками: У кошику в Даринки лежали гриби: лисички, боровики, опеньки.

прикметниками: Морозиво було ягідне: полуничне, вишневе, ожинове.

займенниками (усе, всі, весь, ніхто): І земля, і вода, і повітря – все поснуло.

прислівниками (всюди, скрізь, завжди): У парку, на майданчику, біля озера - скрізь ми любимо гуляти.

3. Потренуймося

Доберіть узагальнювальне слово в такі речення:

1. Скрипка, фортепіано, віолончель - ... , на яких грають музиканти оркестру.
2. У червні садок прикрашали барвисті ... : півонії, півники, ромашки, маки.
3. Ліс, гай, ріка - ... навкруг сміється

4.Пояснення вчителя.

• Розділові знаки

Узагальнювальне  слово на схемах позначають так: ∆.

• Зверніть увагу!

Узагальнювальне слово може бути відокремлене від однорідних членів іншими словами.

Всі кольори я душею прийму: білі, рожеві, блакитні, червоні.                                                                    І погода,  і характер лісу - змінилося усе.

5. Вправа 1

Спишіть, вставляючи пропущені розділові знаки. Накресліть схему.

1. Жито пшениця й овес усе разом поспіло  й присохло.
2. Летять великі птиці орли і соколи  зозулі і  шпаки.
3. Скрізь червоно і на небі, і на узгір’ях,  і на горі.

6. Фізкультхвилинка «В здоровому тілі – здоровий дух»

7 квітня  щорічно відзначають Всесвітній день здоров'я, тому пропоную вам руханку «В здоровому тілі – здоровий дух».

https://www.youtube.com/watch?v=fg7gqwoNdGI

7. Інтерактивна вправа на онлайн- платформі Wordwall

https://wordwall.net/uk/resource/71154646

8. Робота в парах

Знайдіть слово або словосполучення, що є узагальнювальним. Складіть речення з узагальнювальним словом і однорідними членами речення. Поясніть вживання розділових знаків.

ІV. Рефлексія.

Прийом “Незакінчене речення”

• При однорідних членах речення можуть вживатися ...
• Якщо узагальнювальне слово стоїть перед однорідними членами, то…
• Тире ставиться при однорідних членах, коли…
• Узагальнювальне слово є тим самим членом речення, що й…
• Узагальнювальні слова можуть виражатися…

V. Самооцінювання  на онлайн-платформі Ментіментр

VІ. Домашнє завдання

• Опрацювати матеріал на с. 274, 275 у підручнику.
• Виконати вправу 430 ( на 9 балів).
• Написати мінітвір “Прийшла весна”, використати в тексті речення з однорідними членами та узагальнювальними словами ( на 12 балів).