В гостях у Хімії – королеви природничих наук.

Підготувала: вчитель хімії

КЗ «Писарівський ліцей

Вінницького району

 Вінницької області»

Марингевич Алла Григорівна

Тема: В  гостях у  Хімії – королеви природничих наук.

Мета заходу:

навчальна: сформувати уявлення про важливість і практичне застосування хімічних знань в житті людини;

розвивальна: розвивати вміння аналізувати та систематизувати;

виховна: виховувати культуру взаємовідносин, бережливе ставлення до власного здоров’я, екологічну культуру.

ХІД ЗАХОДУ

Святково прибрана зала

Ведучий 1: Добрий день, дорогі друзі! Ми запрошуємо вас на зустріч із королевою всіх природничих наук і суспільного виробництва — хімією, наукою про речовини та їх перетворення. Всі речовини, які нас оточують, складаються з хімічних елементів. З'єднуючись між собою, вони утворюють кілька мільйонів різних речовин. Кожна речовина вивчена і має свою назву. Речо­вини можуть буди подібні, але кожна з них має свої специфічні властивості і ознаки. Знати влас­тивості речовин необхідно для того, щоб знайти їм застосування і правильно з ними поводитись, щоб впізнавати і розрізняти їх.

Але не тільки речовини на нашій планеті, а й увесь Всесвіт до найвіддаленіших зірок, світло від яких іде до нас мільйони років, складаються з тих же елементів, які відкривались один за одним.

На уроках хімії ви дізнаєтесь багато цікавого про хімічні елементи та оточуючий нас світ. Сьо­годні ми познайомимо вас із хімією.

Слайд №1

Ведучий 2: Розвиток хімії як науки зумовлює розвиток хімічної промисловості — однієї з най­важливіших галузей важкої індустрії, яка вироб­ляє мінеральні та органічні добрива, хімічні засо­би захисту рослин, хімічні волокна (тканини, хутра), пластмаси, синтетичні смоли, лаки, фар­би, синтетичні миючі засоби, парфуми, продукти переробки нафти, лікарські та вибухові речови­ни, каучук, гуму. Не обходяться без неї і в хар­човій промисловості. Деякі продукти харчування вже і в наш час виготовлені штучно. А скільки цікавих іграшок мають дітлахи. І все це завдяки тій самій хімії.

Та, незважаючи на всі ці багатства людства, хімія с шкідливою, забруднюючи повітря, воду, ґрунти, шкідливими відходами виробництва. Вря­тувати від цього може знову ж таки хімія. Тому вона тісно пов'язана з екологією зворотнім зв'яз­ком, хімія — екологія.

Але краще, ніж сама королева Хімія ніхто нам не розповість. Тож запросимо і привітаємо її.

Королева Хімія.

Шановні учні!

Хімію любіть, вивчайте та поважайте,

Як матінку свою.

Без неї нам не їсти і не спати,

Не вмитись і не одягатись,

Не їздить і не покататись

Та навіть не погратись, —

Це треба добре пам 'ятать, —

Бо все, куди не подивися у житті

Без хімії, як і без мами, ніяк не обійтися.

Ніде вам не пройти без формул і рівнянь,

І без завдань та міцних хімічних знань.

А зараз мої помічники прийдуть і в  «Казку про хімію»  поведуть.

Казка про хімію

Автор.

Це було дуже давно. Ніхто не може точно сказати коли. В одному королівстві жив король Остроум. І було у нього три доньки. Старша — Матема­тика, середня — Фізика, а молодшій, улюблениці, ко­роль, не міг знайти ім'я.

(3'являється стурбований ко­роль).          

Король.

Як же її назвати?

Хто ж мені допоможи?

Слуги вірнії мої,

Де ви ходите всі дні,

Ви з'явіться перед очі,

До поради ж всі охочі.

(Прибігають слуги і починають наперебій давати поради).
Король.

Годі вже вам!

Пішли геть!

Ви віщунку позовіть.

(З'являється віщунка, яка співає).

Віщунка.

Ти скажи, ти скажи.

Що потрібно, що потрібно.

Допоможу я враз,

Якщо хоч.

 Король.

Допоможи знайти ім'я моїй наймолодшій доньці.

Віщунка.

Назви її Хімією.    

Король.

  Яке красиве ім'я! Ніколи раніше не чув. Яка доля чекає на неї?

Віщунка.

(Насипає хімічного порошку в воду, пильно вдивляючись в завісу диму. В хімічному стакані – розчин пероксиду водню, а чарівний порошок МnO2)

Бачу…Бачу…Щастя і слава на неї чекає її. Хімія змінить життя на краще.

Король.

Значить, буде так!

(Король і віщунка йдуть. Звучить музика)

Автор.

З того часу пройшло 15 років. Фізика і Математика відомі всьому світу. І в день народження молодшої сестри подарував їй маленьку країну, названу на її честь.

З’являється принцеса, яка прибирає. Раптом з’являється віщунка.

Віщунка.

Який жах! Речі ще не розпаковані, а во­на вже за роботу.

Принцеса.

- Але цей  замок такий  брудний,  що я тільки не пробувала.   Невже я буду працювати так все життя?

Віщунка.

Я бачила пророчий сон. З часом життя стане  кращим.  Ти  все  витримаєш, досягнеш своєї мети і завжди допомагатимеш людям.

Принцеса.

Дякую, щоб я без вас робила!

Віщунка.  

Не без мене, а без друзів.

Виходять всі учасники і співають

Пісня на мотив «Маленькая страна»

Там різнобарвні речовини, суміші й гази.

Там нема суму, немає горя, щастя лише в очах,

Там у палаці є царівна, що всім допомога.

Приспів.

Міні-країна (2 рази)

Там, де душі так світло и ясно,

Там, де завжди весна!

Ведучий 1:

Щоб багато, всього знати,

Треба хімію вивчати.

В ній доволі є чудес. Нині хімія — прогрес.

Є мільйони речовин і всілякі знання,

Всі вони в житті людини знайшли застосування.

Ведучий 2:

ВСЕ — від піщинок до малих

планет —

Із елементів складено єдиних.

Їх є 112, та людина не всі одразу їх відкрила,

Відкриває й донині.

А елементи, чергуючись, творять

речовини.

Одним словом сказати —

надзвичайно різні.

Ведучий 1:

 Відомо нині п'ять мільйонів речовин:

Корисні й так собі, потрібні і недуже,

Леткі, спокійні, агресивні,

Отруйні та смачні, підступні й благородні,

Рідкі, тверді, газоподібні.

Як поводитися з ними?

Доречне запитання.

Ведучий 2:

Тільки правильним і вмілим

Повинно бути їх використання.

Для нього треба вчитися,

Старанність докладати,

Характер та властивості сполук

Добре вивчати,

Бо хімія за незнання людей карає строго,

Недалеко треба йти. Згадайте Чорнобиль.

Ведучий 1:

Кислий дощик випав рясно —

Прощавай, врожаю.

Озонові діри — хворобами лякають.

Парниковий ефект — клімат потеплішав,

Недалеко до потопу. Рятуйся, хто швидше.

Ведучий 1: Хімія серйозна наука, з нею, здається, не пошуткуєш. Але якось мені на очі потрапили задачі, які я хочу вам представити.

Доведіть собі, що ваша голова призначена не тільки для того, щоб картуз носити, тому не підглядаючи, спробуйте дати свій варіант відповіді на кожну задачу.

Слайд №2

Учень 1. Можна. Хімія супроводжує нас скрізь, в тому числі і під ковдрою. Якщо вкритися ковдрою з головою і при цьому не забувати регулярно дихати, то через деякий час весь кисень, що містився в повітрі, перетвориться у вашому організмі на вуглекислий газ. Щоб ви не задихнулися, вам прийдеться швиденько вилізти з-під ковдри і побігти до школи, в хімічний кабінет, де завжди так багато свіжого повітря.

Слайд №3

Учень 2. Мавпа, наприклад, знає, що натуральний банан – це смачно і корисно, а восковий муляж банана їсти не можна. Таким чином навіть тварини пізнають оточуючий світ. Людині теж потрібно вірно орієнтуватися в оточуючому її світі, ось чому корисно вчитися, в тому числі і хімії.

Слайд №4

Учень 3. Можна. Морозиво було тверде і холодне, а стало рідке і тепле. Джинси були нові і сухі, а стали брудні і мокрі. Однак, якщо Вася додумається зняти джинси, викрутити їх, зібрати рідину у склянку і знову її заморозити, то рідина замерзне, ставши твердим і холодним морозивом. А якщо у Васі вистачить розуму випрати і випрасувати джинси, то вони знову стануть сухими і приємними. Будемо сподіватися, що, можливо, і мама нічого не помітить. І, нарешті, ніхто не дізнається, що Вася – маленький «жаднюга», а Петрик несправжній друг, бо чому він робив вигляд, що не помічає явищ, які відбувалися в кишені Васі?

Запам’ятай! Морозиво – фізичне тіло, яке краще за все зберігається в холодильнику, а не в кишені джинсів.

Ведучий 1:  Увага всім присутнім! Ми підготували для вас кілька загадок. Спробуйте відгадати.

Слайд №5

Слайд №6

Слайд №7

Слайд №8

Ведучий 2: Молодці справились із завданням. Що ж, продовжуємо розв’язувати задачі.

Слайд №9

Учень 4. Можна. Тому що Вася навіть ціною втрати свого язика дослідив деякі хімічні властивості сульфатної кислоти. Але Васю не можна віднести до розумних хіміків. Розумні хіміки спочатку вивчають речовини теоретично або консультуються у спеціалістів, а лише потім куштують те, що можна на язик. Завдяки властивостям сульфатної кислоти Вася став тихим і слухняним хлопчиком. Підтверджує це той факт, що язик (фізичне тіло) при взаємодії з кислотою утворив пухирі, почорнів (змінив колір) і відвалився (випав в осад).

Запам’ятай! Не будь Васею, спочатку вивчай хімію, а тільки згодом куштуй її на язик.

Ведучий 2: Щоб уберегтись від таких неприємностей, які спіткали Васю потрібно правила техніки безпеки в кабінеті хімії знати.

Ведучий 1: Тож хто правила забув, нехай – згадає, а хто не знав – хай запам’ятає!

Перегляд слайдів «Правила техніки безпеки в кабінеті хімії»

Слайд №10

Слайд №11

Слайд №12

Слайд №13

Слайд №14

Слайд №15

Слайд №16

Слайд №17

Слайд №18

Слайд №19

Слайд №20

Слайд №21

Слайд №22

Учень 5. Васі треба негайно очистити чай Петрика від солі і попросити вибачення. Петрику треба негайно очистити чай Васі від тютюну, а потім:

1. Очистити свої кишені від тютюну.
2. Кинути палити.
3. Попросити вибачення у Васі.
4. Прикласти до шишки холодний лід.

Ведучий 1:  Якщо ж Вася і Петрик не знають, як очистити чай від солі і тютюну, пропоную звернутися до підручника «Хімія» за 7 клас, розділ «Способи розділення сумішей».

Слайд №23

Учень 6. Вася не зможе здійснити жодної реакції горіння:

1. Він не зможе запалити газ на кухні, і йому прийдеться їсти холодний суп на обід.
2. Він ніяк не зможе закурити, що позитивно вплине на його здоров’я.
3. Він не зможе спалити свій щоденник, а тому мамі стануть відомі усі його шкільні витівки. 

Запам’ятай! Якщо мама заховає сірники, ти не сумуй. У мами Петрика немає поганої звички дивитися рекламні паузи по телевізору. Холодний суп можна підігріти на електричній плиті, не користуючись хімічною реакцією горіння. А щоденник не треба спалювати, тому що він пам’ятник історії!

Слайд №24

Учень 7. Васі потрібно негайно злізти з дерева і відправитися прямо до кабінету хімії. Попросити у вчителя хімії лимонної кислоти і провести реакцію знебарвлювання чорнильних плям. Примусити Петрика вивчити параграф підручника «Значення хімічних реакцій в житті людини». Після цього слово в слово дуетом, прямо на очах враженої Петрикової мами, голосно переказати параграф.

Ведучий 1: педагогічна порада для Васі: «Вася, для більшого ефекту при відповіді Петрика на питання про значення хімічних реакцій в житті людини, розкажи про те, як ви разом з учителем хімії виводили чорнильні плями з твоїх багатостраждальних джинсів».

Ведучий 2:

І на звершення програми

Ми, друзі, вам сказати хочем:

Якщо ви ще не переконались досі.

Що хімія — наука із наук!

Ведучий 1:

Велична, таємнича, загадкова.

В користуванні нам дає

Мільйони речовин чудових.

Лиш пам'ятайте, друзі,

Що в усьому потрібно мати міру й такт.

Про техніку безпеки пам'ятати,

Щоб дров не наламати й не осмішитися, ось так!

Ведучий 2:

Бо хімія порядок любить

В усьому, всюди і завжди.

Тоді лиш людям вона служить

Для миру, добра й злагоди.

Тому навчаймось на дванадцять,

Знання хімічні здобуваймо.

Ведучий 1:

Щоб крокувати впевнено в житті

Й земні багатства зберегти.

Щоб не з'явилися нові рядки в Червоній книзі.

Щоб множилася, розвивалася, росла

І флора, й фауна при нашому сприянні.

Ведучий 2:

А всі рядочки поетичні про елементи

Й речовини такі звичні,

Що прозвучали нині,

Засвоїм не на днину, а назавжди.

Ведучий 1: Тепер, можливо, і вам захочеться придумати свої веселі задачі про юних шибеників Васю і Петрика та найцікавішу у світі науку хімію, яку вони так активно вивчають. Бажаю вам творчих успіхів і чекаю нових історій про Васю і Петрика!  До нових зустрічей на уроках хімії і не тільки.

Слайд №25