“Вчимося порівнювати людей і тварин. Ступені порівняння прикметників .”

Про матеріал

Комбінований урок “Вчимося порівнювати людей і тварин. Ступені порівняння прикметників .” Animals. Degrees of comparison of adjectives (comparative degree).

Перегляд файлу

Procedure (Перебіг уроку):

I. The вeginning of the lesson (Початок уроку):

1. Organizing moment (Організаційний момент):

2. Warming-up.

T: Hello! Hi! Good morning! (Учні створюють ранкове коло та вітаються один з одним та вчителем).

Вітальна пісня “The greeting song”: ( https://www.youtube.com/watch?v=gVIFEVLzP4o)

Good morning!Good morning! Good afternoon!

Good evening! Good evening!

Good night! Good night!

Nice to meet you too!

Goodbye! Goodbye! See you!

Good morning!Good morning! Good afternoon!

Good evening! Good evening!

Good night! Good night!

Nice to meet you too!

Goodbye! Goodbye! See you!

See you later!

T: -Nice (happy, glad, pleased) to meet you!

P: -Nice (happy, glad, pleased) to meet you too!

Пісня : Super Simple Song (https://www.youtube.com/watch?v=cBHvm2LfvlI&t=6s)

Hello, hello, hello, how are you?

I’m good.

I’m great!

I’m wonderful!

I’m good.

I’m great!

I’m wonderful!

Hello, hello, hello, how are you?

I’m tired.

I’m hungry.

I’m not so good.

I’m tired.

I’m hungry.

I’m not so good.

Hello, hello, hello, how are you?

T: How are you today? P: I’m wonderful (nice, happy, hungry, not so good ….)

T: What season is it now?

Let’s say the poem about seasons:

Spring is green.

Summer is bright.

Autumn is yellow.

Winter is white.

T: What day is it today?

Describing the weather (Опис погоди):

T: Do you like the weather today?

P: Yes, I do. I like the weather today. P: No, I don’t. I don’t like the weather today.

Пісня : What’s the weather like today?”

(https://www.youtube.com/watch?v=Jn7uAsLWXpk&t=43s)

What’s the weather? What’s the weather?

What’s the weather like today?

All together! All together!

What’s the weather like today?

Look! It’s windy! Look! It’s windy! Look! It’s windy everyone!

Fly a kite! Fly a kite! Fly a kite everyone!

Look! It’s rainy! Look! It’s rainy! Look! It’s rainy everyone!

Jump in the puddles! Jump in the puddles! Jump in the puddles everyone!

Look! It’s sunny! Look! It’s sunny! Look! It’s sunny everyone!

Let’s go swimming! Let’s go swimming! Let’s go swimming everyone!

Look! It’s snowy! Look! It’s snowy! Look! It’s snowy everyone!

Catch a snowflake! Catch a snowflake! Catch a snowflake on your tongue!

What’s the weather? What’s the weather?

What’s the weather like today?

All together! All together!

What’s the weather like today?

ІІ. The Main рart of the lesson (Головна частина уроку):

Phonetic drill (Фонетичні вправи): Повторення ЛО по темі “Under the sea. Sea animals.”(Вчитель бере Магічний конверт з малюнками морських тварин, дістає малюнок частково. Завдання учнів: розпізнати що це за тварина та назвати її англійською мовою).

Повторення вивчених прикметників для опису тварин:

big, fast, fat, happy, hard, heavy, hot, long, short, thin, tiny, ugly, enormous, round, tall ( 1 учень називає з місця слово на українські мові, інший учень-перекладач біля дошки перекладає його на англійську мову . Потім учень –перекладач оцінює свою роботу).

Робота з лепбуками:

Учні показують та називають тварин, які є в ними створених лепбуках та добирають до них прикметники.

Оголошення теми уроку: Т: Сьогодні ми навчимося порівнювати тварин. Для цього відкрийте підручники сторінка 75 , подивимося відеоматеріал (Вправа 1):

$C:\Users\Оксана\Downloads\изображение_viber_2025-01-26_10-50-04-431.jpg$

Т: Як ви вже помітили, щоб порівняти 2 предмета потрібно слово than , яке перекладається ніж. Також нам потрібен суфікс : -er (флешкарти на дошці).

Але відбуваються деякі зміни в словах (вчитель за довомогою флешкарток пояснює правило):

1. + er

2. y - ier

3. double letter + er

Практична робота в зошиті (вправа 1 ст.65):

Учні діляться на 3 команди, кожна команда добирає слова в свій стовпчик та записує на дошці під флешкартами. Потім експерти (2-3 учня) перевіряють їхню роботу, після цього всі учні записують вправу в зошиті.

Physical activity song (Фізкультхвилинка: пісня ”Baby shark”):

https://www.youtube.com/watch?v=XqZsoesa55w

Baby Shark Baby shark, doo doo doo doo doo doo Baby shark, doo doo doo doo doo doo Baby shark, doo doo doo doo doo doo Baby shark! Mommy shark, doo doo doo doo doo doo Mommy shark, doo doo doo doo doo doo Mommy shark, doo doo doo doo doo doo Mommy shark! Daddy shark, doo doo doo doo doo doo Daddy shark, doo doo doo doo doo doo Daddy shark, doo doo doo doo doo doo Daddy shark! Grandma shark, doo doo doo doo doo doo Grandma shark, doo doo doo doo doo doo Grandma shark, doo doo doo doo doo doo Grandma shark! Grandpa shark, doo doo doo doo doo doo Grandpa shark, doo doo doo doo doo doo Grandpa shark, doo doo doo doo doo doo Grandpa shark! Let’s go hunt, doo doo doo doo doo doo Let’s go hunt, doo doo doo doo doo doo Let’s go hunt, doo doo doo doo doo doo Let’s go hunt! Run away, doo doo doo doo doo doo Run away, doo doo doo doo doo doo Run away, doo doo doo doo doo doo Run away! Safe at last, doo doo doo doo doo doo Safe at last, doo doo doo doo doo doo Safe at last, doo doo doo doo doo doo Safe at last! It’s the end, doo doo doo doo doo doo It’s the end, doo doo doo doo doo doo It’s the end, doo doo doo doo doo doo It’s the end!

5. Говоріння (Speaking).

1) Open your books at page 75 and let’s do exercise 3orally.

(Учні по черзі складають правдиві та неправдиві речення про морських тварин). Наприклад:

Р1: An eel is heavier than whale.

P2: False.

P3: A eel is thinner than a penguin.

P4: True.

$C:\Users\Оксана\Downloads\изображение_viber_2025-01-26_10-50-04-739.jpg$

6. Давйте попишемо! (Let's write!):

Let's do exercise 2 on page 75 in your books.

$C:\Users\Оксана\Downloads\изображение_viber_2025-01-26_10-50-04-604.jpg$

ІІІ. The End of the Lesson (Завершення уроку):

Summing up (Підведення підсумків уроку):

Answers my question, please

Is Sasha taller than Volodya?
Is Vika shorter than Nastia?
Is Is Artem thinner than Ivan?

Praising the children (Похвалити дітей):

The best reader today is … .

The best writer today is … .

The best listener today is … .

The best speaker today is … .

Giving homework (Домашня робота):

Your homework is exercise 2 page 65 in your Workbooks.

T: Good bye, children!

Пісня “Good bye, friends!”

https://www.youtube.com/watch?v=2O975ewRT7Q

Good Bye Friends Lyrics:

Good bye, good bye,
good bye, friends.
Good bye, good bye,
good bye friends.

It’s time to say good bye.

But first,
walk walk walk.
Jump jump jump.
Run run run.

Stop.

Hop hop hop.
Swim swim swim.

Stop.

Good bye, good bye,
good bye, friends.
Good bye, good bye,
good bye friends.

It’s time to say good bye.

Good bye!

СОЛОМ’ЯНСЬКА РАЙОННА В МІСТІ КИЄВІ ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ

СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА №7

ІМЕНІ М.Т.РИЛЬСЬКОГО

“Вчимося порівнювати людей і тварин. Ступені порівняння прикметників .” (3 клас)

(урок на запрошення)

Комплект Веселые морские обитатели (10 видов) | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru $C:\Users\Оксана\Downloads\depositphotos_65586293-stock-illustration-cartoon-sea-animals-with-happy.jpg$ $C:\Users\Оксана\Downloads\depositphotos_65586293-stock-illustration-cartoon-sea-animals-with-happy.jpg$

ПІДГОТУВАЛА:

ДАНІЛОВА О.П.

ВЧИТЕЛЬ ВИЩОЇ КАТЕГОРІЇ,

ВЧИТЕЛЬ-МЕТОДИСТ

КИЇВ-2025

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Данілова Оксана Петрівна

Пов’язані теми

Англійська мова, 3 клас, Розробки уроків

НУШ

До підручника

Англійська мова для спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням англійської мови 3 клас (Ростоцька М. Є., Карпюк О. Д.)

Додано

1 лютого 2025

Переглядів

479

Оцінка розробки

Відгуки відсутні