“Від смішного до великого”

Про матеріал

Комплексна підсумкова робота з української літератури з теми: “Від смішного до великого”. Сімейна форма навчання.

Перегляд файлу

Комплексна підсумкова робота з української літератури з теми: “Від смішного до великого”.

Усно взаємодіє (ГР - 1).

І. Дати відповіді на літературний диктант. За кожне правильно виконане завдання 1 бал.

Літературний диктант

Хто з письменників підписувався псевдонімом Дідусь Кенар?
Хто з письменників творив у жанрі співомовки?
Що шукав чумак у крамницях («Добре торгувалось»)?
Що смакували запорожці у ляхів ( «Запорожці у короля»)?
У яку пору року відбуваються події у байці Л. Глібова “Муха і Бджола”?
Скільки суддів розглядало справу Щуки?
У чому звинувачувалась Щука?
Пихатість, зарозумілість, бажання виділятися будь-якою ціною викривається у творі Л Глібова?
Яку рису характеру людини Л. Глібов критикує на прикладі поведінки Жаби (“Жаба і Віл”)?
Що козаки частували у польського короля, за співомовкою С. Руданського “Запорожці у короля”?
Кого Павло Глазовий висміяв у гуморесці “Еволюція”?
Звідки в Україну приїхали гості у гуморесці “Заморські гості”?

Працює з текстом (ГР - 2)

Письмово дати відповідь на запитання. За кожне правильно виконане завдання 2 бали.

Автор	Твори
Степан Руданський	А «Добре торгувалось», «Запорожці у короля», «Торбин брат»
Павло Глазовий	Б «Еволюція», «Найважча роль», «Заморські гості», «Похвала»
Леонід Глібов	В «Щука», «Муха і Бджола», «Жаба і Віл»

Герої	Риси
Заророжці “Запорожці у короля” С. Руданського	А вихованість, культурність
Лисиця “Щука” Л. Глібов	Б працьовитість
Бджола “Муха й Бджола” Л. Глібова	В хитрощі, корисливість
Син “Найважча роль” П. Глазового	Г ледарство, бездарність

4.Установіть відповідність між уривками з творів та їх назвами.

Уривок	Назва твору
1. Сидить, спесиво поглядає, Що робиться в садку; Вітрець тихесенько гойдає, Мов панночку яку...	А «Щука»
2. Чи справді так було, чи, може, хто збрехав (Хто ворогів не мав!), — А все-таки катюзі, Як кажуть, буде по заслузі.	Б «Найважча роль»
3. Перекинув, може, з копу, Хтів би й попоїсти, Та господар, як на збитки, Не дає і сісти.	В «Муха і Бджола»
4.Дуже довго муштрували Хлопця режисери. Аж тепер він дочекався Першої прем'єри.	Г «Торбин брат»
	Д «Добре торгувалось»

Ідея	Твір
Возвеличення української мови, яка є свідченням нашої культури; засудження тих, хто її цурається	А «Добре торгувалось» С. Руданський
Засудження тих, хто ганьбить Ім’я людини	Б «Запорожці у короля» С. Руданський
Не маючи здібностей, хисту, ніколи не станеш справжнім професіоналом	В «Еволюція» П. Глазовий
Возвеличення мужності, кмітливості козаків, уміння бути дипломатичними	Г «Заморські гості» П. Глазовий
	Д «Найважча роль» П. Глазовий

6.Установіть відповідність між твариною та її символічною характеристикою

Письмово взаємодіє ( ГР - 3) .

Письмово виконати завдання. За кожне правильно виконане завдання 2 бали.

Гумор -

Сатира -

Байка -

Гумореска -

Доведіть, що твір С. Руданського “Запорожці у короля” є співомовкою.
Поясніть мораль байки “Муха і Бджола”.
Яким має бути ставлення українців до рідної мови? (за гуморескою П. Глазового “Заморські гості” (2-3 речення)
Чи схвалюєте ви похвалу матері свого сина? (за гуморескою П. Глазового “Найважча роль”) (2-3 речення)
У гуморесці П. Глазового “Еволюція” батько, відповідаючи на запитання сина про мавпи говорить, щой не всім людям вдається стати справжніми. А що ж робить людину справжньою? (5-6 речень)

docx

Завантажити

Додав(-ла)

Бругер Світлана Ярославівна

Пов’язані теми

Українська література, 6 клас, Контрольні роботи

Додано

27 травня 2025

Переглядів

864

Оцінка розробки

Відгуки відсутні