Урок 37/8. Види деформації. Сила пружності. Закон Гука.

Мета:

              Освітня . Продовжити ознайомлення учнів з видами сил. Навчати описувати пружні деформації, використовуючи закон Гука. З’ясувати природу сили пружності.

             Розвиваюча.  Розвивати логічне та алгоритмічне мислення.

           Виховна .  Виховувати культуру мовлення та оформлення записів.

Тип уроку. Комбінований урок .

Прилади та матеріали: бруски, стальна пластинка, гиря,

Презентація  Урок 37.8

Відео   Деформація. Сила пружності  Види деформацій  

Єдиний шлях, що веде до знання, - це діяльність.   

                                                                                                                                             Бернард Шоу

                                                                      Хід уроку

1.Організаційний момент.

2.Перевірка домашнього завдання.

    Розв’язування задач біля дошки:

Задача 1.З якою силою діє на підлогу, коли тримає в руках повне п’яти літрове

відро з водою? Маса хлопчика становить 43 кг, маса відра - 2 кг.

Задача 2. Яка сила тяжіння діє на алюмінієвий кубик з ребром завдовжки 40 см?

    Учні класу уважно слідкують за розв’язками  і, за потребою,  доповнюють.

    Вчитель оцінює відповіді учнів.

3.Актуалізація опорних знань.

 Фронтальне опитування.

1. Що є причиною зміни швидкості руху?

2. Чи завжди під дією сили змінюється швидкість всього тіла?

3. Що встановлює закон всесвітнього тяжіння? Хто його відкрив?

4. Від чого залежить сила тяжіння?

                        5. Наведіть приклади зміни форми тіла під дією сили.

4.Мотивація навчальної діяльності.

 Дослід 1 . Покладемо на дві опори сталеву пластинку. Вона перебува­тиме в горизонтальному положенні. Коли на середину її поста­вимо гирю, то під дією сили тяжіння гиря разом зі сталевою пластиною буде рухатися вниз доти, доки не зупиниться.

               Запитання учням классу:

Чому припинився рух гирі й сталевої пластини?

Учні відповідають, вчитель  аналізує  їх відповіді  і

оголошує тему та мету     уроку.

Тема: Види деформації. Сила пружності. Закон Гука.

5.Сприйняття та засвоєння нового матеріалу.

     Пояснення досліду:

Припинення руху можна пояснити тим, що, крім сили тяжіння, яка діє на гирю і напрямлена вертикально вниз, згодом на неї почала діяти ще одна сила, напрямлена вгору.

    Звідки виникла ця друга сила?

Зміну форми або розмірів тіла називають деформацією. Внаслідок руху тіла вниз сталева пластина прогинається — деформується. В результаті цього виникає сила, з якою пластина діє на гирю, що стоїть на ній. Ця сила напрямлена вгору, тобто в бік, протилежний силі тяжіння. Цю силу назва­ли силою пружності. Коли сила пружності за значенням зрівняється із силою тяжіння, опора і тіло зупиняться.

Сила пружності — це сила, що виникає внаслідок деформації  тіла і напрямлена протилежно напряму переміщення частинок тіла під час деформації.

    Деформація – це зміна форми і розмірів твердих тіл під дією зовнішніх сил. Розрізняють два види деформацій: пружну і пластичну.  Пружною називають таку деформацію, коли тіло після припинення дії зовнішніх сил повністю відновлює свої розміри і форму. Пластичною називають деформацію, яка повністю або частково зберігається в тілі після припинення дії зовнішніх сил. Всі види деформацій можуть бути зведені до деформацій розтягу (чи стиску) і зсуву.

Властивості пружних тіл (пружин) дуже детально вивчив понад 300 років тому англійський природодослідник Роберт Гук. Його досліди дали змогу вста­новити закон, який було названо його іменем — закон Гука, а саме:

Сила пружності прямо пропорційна деформації (видовженню) тіла  (пружини) і напрямлена протилежно напряму переміщення частинок тіла під час деформації.

    Фізичний  зміст  жорсткості  тіла.  Жорсткість  тіла залежить від форми і розмірів тіла та матеріалу, з якого воно виготовлено. Чим більше значення k тим менша деформація тіла.

Вимірюється жорсткість в Н/м

6.Осмислення об’єктивних зв’язків.

     Вчимося розв’язувати задачі.

Задача 1. Під дією сили 10 Н пружина видовжилася на 1 см. Чому дорівнює

жорсткість пружини?

Задача 2. Сила F1 = 40 H розтягує пружину на  x1 = 8 cм. Яка сила розтягне

пружину ще на Δx = 6 см?

Задача 3. На столі лежить куля. Зобразіть графічно силу пружності, що діє на

кулю. До чого прикладена сила пружності? Яка природа виникнення сил

пружності?

Запитання на закріплення матеріалу.  

1. Що є причиною зміни швидкості руху?

2.Чи завжди під дією сили змінюється швидкість всього тіла?

3.Наведіть приклади зміни форми тіла під дією сили?

4.Як називається таке явище?

5.Коли виникає сила пружності?

6.Від чого залежить сила пружності?

7.Підсумок уроку.

     Метод  «Мікрофон»

•   Що ми робили на уроці?
• Чи досягли ми мети уроку?
• Які ваші очікування на наступний урок?

Оцінювання вчителем роботи учнів на уроці.

8.Домашнє завдання.