Відкритий урок "Улюблені стилі музики"

Datum: 1.03.2018

Klasse: 8

Thema: Musikstile   

Praktisches Ziel: den neuen themengebunden Wortschatz einführen, bilden die Fähigkeiten der unvorbereiteten dialogischen Sprache

Erziehungsziel: die Interesse zur deutschen Sprache entwickeln, die Interesse und Liebe zur Musik erweitern, erhöhen die Motivation die deutsche Sprache zu lernen 

Bildungsziel: den linguistischen Gesichtskreis der Schüller zum entsprechenden Thema erweitern.

Entwicklungsziel: entwickeln logisches Denken, Aufmerksamkeit, die Fähigkeit eigene Meinung auszudrücken und zu argumentieren, Entwicklung von Fähigkeiten und Fertigkeiten der monologischen Sprach- und Gruppenkommunikation;

Lehrmittel: das Lehrbuch, das Handy mit der entsprechenden Musik, Ball

Stundestruktur

1. Stundenanfang (1-2 Min.)
2. Mundgymnastik (5 Min.)
3. Entwicklung und Aktivierung neuen Lexik (6 Min.)
4. Mundgymnastik (5 Min.)
5. Hörverstehen ( 7 Min.)
6. Lesen ( 4 Min.)
7. Schreiben (10 Min.)
8. Mundgymnastik ( 3 Min.)
9. Erteilung von Hausaufgaben ( 2 Min.)
10. Bewertung und Zusammenfassung ( 1 Min.)

Stundenverlauf

1. Stundenanfang.

Lehrer: Guten Tag! Ich freue mich euch wieder zu sehen. Setzt euch! Wie geht es euch? Sind heute alle anwesend?

Lehrer: Wir beginnen unsere Stunde. Unser Thema heißt Musik. Heute werden wir von den Musikstile sprechen.

2. Mundgymnastik.

 Lehrer: Beantworten die Fragen von der Musik.

1. Magst du Musik hören?
2. Welche Musikbänder gefallen dir?
3. Welchen Musikstil hast du gern?
4. Welche bekannten ukrainischen Komponisten kennst du?
5. Wen hörst du Musik?
6. Ist Musik ein großer Teil deines Lebens?
7. Wo hörst du Musik am meistens?
8. Hörst du klassische Musik?

3. Entwicklung und Aktivierung neuen Lexik

Lehrer: Machen das Buch auf Seite 153 auf. Lesen und übersetzen die Namen der Musikstile  der Reihe nach.

Avantgarde, Barock, Black Metal, Blues, Country, Deutschrock, Flamenco, Folk, Funk, Gothic, Hardcore, Hardrock, Heavy Metal, Hip-Hop, Jazz, Klassik, Neo-Soul, Pop, Punk, Rap, Reggae, Rhythm and Blues (R ’n’ B), Rock, Rock ’n’ Roll, Romantik, Salsa, Schlager, Soul, Tango, Techno, Trance, Volksmusik.

Lehrer: Alle Stile sind für euch bekannt?

Ich kann einige von diesen erklären.  Zum Beispiel, Flamenco ist spanische Volksmusik und Funk ist  Art von Musik aus Afrika. Welche Musikstile gefallen euch am meistens?

4. Mundgymnastik.

Lehrer: Sagen mir bitte welche Wörter sie mit dem Thema „Musik“ assoziieren?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lehrer:  Jetzt sprechen wir zum Thema „Musik kann…sein“. Ihr kannten schon, dass Musik verschieden sein kann. Die Musik kann jeder Schattierung unserer Stimmung entsprechen. Stimmt das?  Lesen und übersetzen neue Wörter. Welche Musik bevorzugen Sie?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Hörverstehen.

Lehrer: Ich möchte mit Ihnen ein bisschen spielen. Jetzt werden sie  die Lieder   hören und mir sagen, zu welchem Musikstil sie gehören.   Dieses Bild hilft euch.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Ключі:

1. Вивальди – Winter…- Klassik
2. Scorpions…- Heavymetal
3. Німецька народна балада…- Volksmusik
4. Луї Армстронг…- Jazz
5. Badtown – boys…- Punkmusik
6. Baschi – Mein Herz…- Popmusik
7. Eminem…- Rap
8. Linkin Park…- Rockmusik

Lehrer: Sie nennen den Stil und beschreiben dieses Lied.

6. Lesen.

Lehrer: Machen das Buch auf Seite 160. Machen wir die Übung  №4. Lesen sie den Text. Dann werde ich euch die Sätze auf Ukrainisch lesen und sie werden nach der Übersetzung dieser Sätze im Text suchen.   

Kevin: «Das ist eine deutsche Band, die 2001 gegründet wurde. Sie gehört im deutschsprachigen Raum zu den kommerziell erfolgreichsten Bands der letzten Jahre. Die Zwillinge Bill und Tom Kaulitz (geboren am 1. September 1989 in Leipzig) machen seit ihrer Kindheit zusammen Musik. Bei einem Auftritt 2001 in ihrer Heimatstadt Magdeburg unter ihrem Duettnamen Black Questionmark trafen sie Gustav Schäfer (geboren am 8. September 1988) und Georg Listing (geboren am 31. März 1987), mit denen sie später regelmäßig im Raum 3 4 159 Тема 6. Музика L e kti o 6 n Stunde 71. Moderne deutsche Sänger und Bands Stunde 71. Moderne deutsche Sänger und Bands Magdeburg auftraten. Da die Zeitungskritik Toms Spiel «teuflischen Gitarrensound» nannte, nahmen sie sich den Namen Devilish. Seit 2005 steht im Namen der Gruppe der Name der japanischen Hauptstadt. Durch das Video zu ihrer Debütsingle Durch den Monsun 2005 wurden sie bekannt.»

Veronika: «Der eigentliche Name dieser Sängerin ist Gabriele Susanne Kerner, sie ist am 24. März 1960 in Hagen geboren und gehört zu den bekanntesten deutschen Popmusikerinnen. Wie bekam sie einen anderen Namen? Als sie drei Jahre alt war, war sie mit ihren Eltern in Spanien, wo die Spanier sie «niña» (spanisch für «kleines Mädchen») riefen. Später nannte man sie so in ihrer Familie. Ihre Karriere als Sängerin begann 1977 in einer Band. Durch den Hit 99 Luftballons wurde sie international bekannt und gilt auch heute noch als eine der weltweit populärsten deutschsprachigen Sängerinnen. Sie hat auch als Schauspielerin in der deutschen Kinokomödie Gib Gas — Ich will Spaß und in dem Film Der Unsichtbare gespielt, sowie einige Fernsehsendungen moderiert. Seit 1989 begann ihre Solokarriere.»

Max: «Meine Lieblingsband wurde 1994 gegründet. Sie spielen Hardrock oder Neue Deutsche Härte. Die Musiker kommen aus Ostdeutschland. Das bekannteste Zitat dieser Band heißt «Du ha(s)st mich». Ihre bekanntesten Alben sind: 1995 — Herzelied, 1997 — Sehnsucht (dadurch sind sie im In- und Ausland bekannt geworden), 1999 — Live aus Berlin, 2001 — Mutter, 2004 — Reise, Reise und 2005 — Rosenrot, 2006 — das zweite Livealbum Völkerball, 2009 — Liebe ist für alle da. Viele sagen, dass ihre Musik monoton, brutal und aggressiv ist. Ich meine aber anders. Für mich ist ihre Musik sehr echt, nicht künstlich und ehrlich.»

1. Пізніше її почали так називати в сім‘ї.
2. Більшість кажуть, що їхня музика монотонна, брутальна і агресивна.
3. Близнюки Біл і Том з дитинства разом творили музику
4. ЇЇ кар’єра співачки розпочалась в групі
5. Музиканти були родом зі сходу Німеччини.

7. Schreiben

Lehrer:  Für jeden Menschen spielt die Musik verschiedene Rolle im Leben.  Für mich, zum Beispiel, ist Musik ein Hauptmittel sich mit schlechter Stimmung zu kämpfen. Welche Rolle spielt Musik in eurem Leben? Lesen die Gedanke ihrer Einjährigen und schreiben das eigene Gedanke dazu.

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lehrer: Lesen ihre Werke.

Lehrer: Also, wir alle verstehen, dass Musik eine sehr wichtige Rolle in unserem Leben spielen. Wir schlafen zusammen mit Musik ein, die Hausaufgaben zusammen mit ihr machen und uns auch zusammen mit Musik amüsieren.

8. Mundgymnastik.

Lehrer : Am Ende möchte ich fragen, wie sie diese Worten von Beethoven verstehen?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9. Erteilung von Hausaufgaben

Lehrer: Hat euch unsere Stunde gefallen? Eure Hausaufgaben: lernen neue lexikalische Einheiten, Übung 2 Seite 164.

10. Bewertung und Zusammenfassung

Lehrer: Ich danke euch für eure Arbeit heute. Ihr habt sehr aktiv mitgearbeitet.  Heute bekommen sie solche Noten…