Відкритий урок з елементами гри. КВЕСТ

                                      Відкритий методично-виховний захід

  «І НА ПОЛІ МАРИНІВСЬКІМ ЗРІЄ КОЛОС ЗОЛОТИЙ»

 

Тема.     І НА ПОЛІ МАРИНІВСЬКІМ ЗРІЄ КОЛОС ЗОЛОТИЙ

Мета: Популяризувати та звеличити професію механізатора, зацікавити учнів до вивчення предметів зі спеціальності, показати красу творчої праці, виховувати пошану до хліборобської праці,  прищеплювати бережне ставлення до хлібу, виховувати підростаюче покоління на трудових традиціях села.

Обладнання: клас уквітчаний вишитими рушниками, на столі вишита скатертина з квітами та колоссям, коровай, велика паляниця, бублики, пироги; на стінах плакати з висловами про хліб, народні прислів’я, приказки.

Слово вчителя. Люди сіють хліб… Щедро оспівана поетами ця праця людська. Зерно для людини і досі залишається земним дивом.  Воно безсмертне. Кинуте в землю зерно стає колосом. Наливається соками землі і сонця. Красується, радує урожаєм. Повертається до людей повносилою вдячністю землі.

 Учень 1: Ми сьогодні з вами зібралися, щоб вшанувати працю хліборобів.

Учень 2: Все міняється в цьому світі, а сільська праця необхідна всім і кожному. Плодами праці сільських трудівників користується кожна людина в нашій країні.

Учень 3: Нелегко дається хліб. Солоний піт, важка праця до ломоти в суглобах, після  виснажливої роботи в полі  майже весь світовий день на тракторі чи комбайні – все це селянська праця.

 Учень 1: Справжню ціну знають хлібороби, люди, які до землі найближче, хто від засіву до жнив живе турботами і сподіваннями хлібної ниви. Без хліба люди  - сироти, а земля – страждальниця.  І навпаки, земля – наше багатство, наша щедра годувальниця, коли вона в бережливих, добрих руках господаря.

Учень 2: Хліб – основа життя. Хлібороб - це сіяч доброго, вічного. Тому і люди, які дають життя хлібу – люди особливого ґатунку. Це хлібороби, від яких ми з дитинства навчаємось любити землю і працювати на ній. Багато з вас виросли в хліборобських сім’ях, в багатьох родинах склалися хліборобські династії де життєвий досвід передається з покоління в покоління. Це те, що  в народі називають хліборобською честю, людською гідністю, авторитетом. Наші предки над усе цінували це і нам заповідали стояти на тому.

Учень 3: Люблю гарну літню пору,

 Коли у полі батько й син.

Збирають урожайне море

 Під безперервний шум машин.

  Пропахлі житом комбайнери

  Цінують кожну жнивну мить, -

   Бо золоті оці центнери –

   Почесна праця, гордість, міць.

Учень 1: Хліб – усьому голова. Здавна живуть ці слова в народі. Так, хліб – це головне, без чого не можна уявити могутність держави. Хліб – годувальник, хліб – воїн, хліб – будівник.

 

Учень 2: Сотні тисяч слів у нашій мові, але на першому місці одне – ХЛІБ. Хліб – це життя.  Мало у світі цінностей, котрі, як хліб, ні на день, ні на годину не втрачали б свого значення. У всіх народів в усі часи хлібові поклоняються. Його не порівняти ні з якими багатствами. Хліб українці називають „Святим”, „Годувальником”, „Батьком”, „Головою”.

Учень 3: Хлібом-сіллю ми вітаємо друзів

Отже, Хліб – це найвища Святість. Хліб – це є символ Сонця, символ єдності Роду.  І коли дивишся на золоті розливи нив, завжди із вдячністю згадуєш людей, що  працюють на землі, вирощуючи зерно, майстрів величного хлібного поля країни.

 Недарма свята свої хліборобські люди увінчують гаслом: «Слава рукам, що пахнуть хлібом!», а тих, що ростять його, шанобливо називають ХЛІБОРОБАМИ.

 

Учень 1:  Що є найкраще як хліб на столі?

В ньому є сила, родючість землі,

Вдячність, прибуток, здоров`я і лад,

Батькова хата, заквітчаний сад.

Хлібом і сіллю стрічаєм гостей,

Краєм дорогу, шануєм людей,

Хліб уособлює мирне життя,

Радість дитинства і шлях в майбуття.

На скатертині лежить коровай -

Сонця і степу духмяний розмай.

Знову збереться навколо родина:

Ось воно щастя - «Не хлібом єдиним!»

Учень 2: Бути розумним господарем на землі не просто. Землероб накопичує багато знань та умінь і сміливо дивиться у завтрашній день.

Так, завтрашній хліб будете давати ви - майбутні хлібороби. І, щоб хліба було в достатку, треба багато знати, багато вміти, але вміння не проходить саме по собі, треба наполегливо навчатись і набувати знань зі спеціальності.

Учень 3: Всі, хто знаходиться у цьому класі, справжні успішні люди, представники груп, які, не зважаючи на всі примхи сьогодення, навчаються, живуть, працюють та досягають високих результатів в оволодінні професії тракториста.  Сьогодні ми проведемо розважальну конкурсну програму і визначимо кращих  майбутніх механізаторів.

Ми вітаєм вас усіх,
Роботящих, вправних –
водіїв та слюсарів,
Трактористів славних.       

Слово вчителя: РОЗПОЧНЕМО КОНКУРСНУ ПРОГРАМУ

Кожній команді надається маршрутний лист та карта для проходження квесту.

На карті зашифровані пункти, де вас чекають завдання: Гуртожиток майстрів; Обитель книг;  Будівля – годувальниця; Добра тьотя Ай, болить! в  кабінеті тім сидить; Відділ кадрів; Гуртожиток учителів; Центральний готель хлопців; Сейф-БУХ-комора та інші.

Ваше завдання: Обійти всі пункти призначення, розгадати загадки, заповнити маршрутні листи, розв’язати кросворд і, як результат роботи,-  знайти відповідь на головне питання-почесне звання майбутнього випускника нашого ліцею.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Маршрутний лист

Маринівський професійний  аграрний ліцей

Місце знаходження с. Маринівка вул. Симона Петлюри 8.

телефон 9-10-45

Час виходу на маршрут_____   год___     хв..

час повернення на місце _____       год ___    хв..

                                                       Завдання командам

група №_____

Прізвища та ініціали учасників

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Відмітки про контрольні заїзди вправи:

№ з/п	Пункти	Відмітка про проходження пункту маршруту	Слово – відповідь
	Гуртожиток майстрів
	Обитель книг
	Будівля – годувальниця
	Добра тьотя Ай, болить! в  кабінеті цім сидить
	Відділ кадрів
	Гуртожиток учителів
	Центральний готель хлопців
	Сейф-БУХ-комора

Результат роботи __________________________________________________________

Оцінка

 

З А Г А Д К И

 

1) ЖИВИМ ЗЕРНОМ НАРОДЖЕНИЙ, ЖИВУ Я НА ЗЕМЛІ.

ЩОДНЯ РУМ’ЯНИМ СОНЕЧКОМ Я СХОДЖУ НА СТОЛІ

 

Х

 

 

2)  МАЮ  ЖОВТИЙ ВУСОК, ТА ТВЕРДУ  ЗЕРНИНКУ,

БУДЕ З МЕНЕ МУКА І М’ЯКА ХЛІБИНКА

 

К

 

3. ЛЕЖИТЬ МУЖИЧОК В ЗОЛОТІМ ПІДЖАЦІ, ПІДПЕРЕЗАНИЙ ТА НЕ ПОЯСОМ.

 НЕ ПІДНІМЕШ,- САМ НЕ ВСТАНЕ

С

 

4. ПРИЙШЛА ДІВКА З ГІР, НЕСЛА НА СОБІ СІМ ШКІР,

 ЯК ЇХ РОЗБИРАЛИ, - ВСІ НАД НЕЮ РИДАЛИ

Ц

 

5. ПО НИХ ХОДЯТЬ, ЇХ ЗАСІВАЮТЬ, З НИХ УРОЖАЙ ГАРНИЙ МАЮТЬ

П

 

6. ОДНЕ В ЗЕМЛЮ   КИНУВ – ЦІЛУ ЖМЕНЮ ВЗЯВ

З

 

7. ВІДГАДАЙ ЗАГАДОЧКУ: КИНУ ЇЇ В ГРЯДОЧКУ, НЕХАЙ МОЯ ЗАГАДОЧКА ЛЕЖИТЬ ДО ВЕСНИ

О

 

8. СТОЇТЬ ПІВЕНЬ НА ГРЯДКАХ У ЧЕРВОНИХ ЧОБІТКАХ

Б

К

 Результат роботи –

Почесне звання майбутнього випускника нашого ліцею.

 

Заключна частина

         Хліб – це життя, добробут, багатство. Хай зерно доброти і поваги до хліба зазирне діти до кожного із вас.

 Нехай ваша праця, майбутні механізатори буде почесна! Хай завжди буде хліб на вашому столі!

       Вам шана і земне спасибі,

                 Невтомні руки трударів,

                 Що пахнуть колосом і хлібом

                 Цвітінням росяних полів.

  Не осором своїх батьків,

  Земля, що перший крок твій пам’ятає

  Нехай в серцях і  душах земляків

  Твоє ім’я повага огортає.      

Пам’ятка

Цінуй хліб!

      Друже! Хто б ти не був і ким би ти не став, ти ніколи не зможеш обійтися без хліба.

Живи так, щоб твій хліб був завжди справедливий і чесний, стався до нього так, щоб і для твоїх дітей і правнуків він завжди залишався прекрасним дивом, витвором рук людських. Запам’ятай і скажи всім: у хлібові душа твоєї землі, долі багатьох людей, їхня невтомна праця.

Не топчи хліба, не кидай не доїденим, не гордуй ним!

Пам’ятай:  за хліб платять життям. Шматок хліба, поділений навпіл, робить людей друзями.

Пам’ятай, що ти є громадянин своєї держави і головним твоїм годувальником був завжди твій народ.

     Намагайся віддячити йому за хліб  добром.

Про людину можна судити з того, як вона цінує хліб; тільки сильний духом вдячний за хліб!

Будьмо ж вдячними, друже!