Виготовлення аплікації на тему "Осіннє дерево"

Тема: Виготовлення аплікації з паперу “Осіннє дерево”

Вік дітей:

 (6-8 років)

Мета заняття:

Освітні завдання:

• Ознайомити дітей із технікою аплікації з паперу.
• Навчити правильно вирізати та наклеювати елементи.
• Закріпити знання про кольори, форми, поняття “великий – малий”, “вище – нижче”.

Розвивальні завдання:

• Розвивати дрібну моторику рук, координацію рухів, зорове сприйняття.
• Розвивати логічне та образне мислення, творчість, фантазію.
• Формувати вміння працювати за зразком і самостійно.

Виховні завдання:

• Виховувати охайність, акуратність, старанність.
• Формувати естетичне ставлення до природи, любов до осінніх барв.
• Виховувати почуття колективізму через спільне обговорення робіт.

Обладнання:

• Кольоровий папір (жовтий, червоний, помаранчевий, зелений, коричневий).
• Білий аркуш для основи.
• Клей-олівець, ножиці.
• Серветки, килимки для роботи.
• Зразок аплікації “Осіннє дерево”.
• Картки із завданнями (“знайди листочок за кольором”, “вибери найбільший”).

                                                    Хід заняття:

1. Організаційний момент (3–4 хв.)

Привітання.

-“Доброго ранку, мої маленькі митці! Посміхніться — сьогодні ми знову творимо красу своїми руками.”

Перевірка готовності матеріалів.

Коротка руханка для настрою (“Листячко кружляє” — діти імітують падіння листочків).

2. Мотиваційний етап. Бесіда про осінь (5 хв.)

(Керівник гуртка демонструє ілюстрації з осінніми пейзажами.)

-“Які кольори ми бачимо восени?

- Як змінилося листя на деревах?”

(Діти відповідають, описують свої враження.)

Розповідь керівника гуртка.

Осінь вражає своїми барвами, коли дерева вдягаються у золото, багрянець і червоний .  Її вважають "золотою порою" завдяки зміні кольору листя , а також через щедрість природи на овочі, фрукти та гриби.

Недаремно осінь  асоціюється з особливим настроєм, який створюють прогулянки парком під шелест листя, запах мокрої землі після дощу та затишні вечори.

Осінь – це надзвичайна, чарівна і казкова пора року !

- Осінь подарувала нам чарівну палітру кольорів.

- А ми сьогодні створимо власне осіннє дерево!”

3. Показ та пояснення способу виконання (7–10 хв.)

Покроковий алгоритм:

1. Візьміть аркуш — це наш фон.
2. З коричневого паперу виріжте стовбур дерева.
3. З кольорового паперу — листочки різних кольорів та форм.
4. Приклейте стовбур, а зверху — листочки, створюючи красиву композицію.
5. Можна додати траву, сонце, хмаринку або пташку — за бажанням.

Поради

• Спочатку викладайте елементи без клею — щоб побачити композицію.
• Лише потім приклеюйте.
• Клей наносіть тонким шаром, не забувайте витирати руки серветкою.

Пам'ятка, щодо користування ножицями:

1. Ножиці для ручної праці повинні мати заокруглені кінці.
2. Клади ножиці так, щоб вони виступали за край робочого місця.

Не працюй тупими ножицями і ножем, а також ножицями зі слабким кріпленням

3. .
4. У процесі різання уважно слідкуй за розміткою.
5. У процесі роботи тримай матеріали пасивною рукою так, щоб пальці були осторонь від гострого леза.
6. Не тримай ножиці кінцями вгору, не залишай у розкритому вигляді.
7. Передавай ножиці товаришу лише в закритому вигляді, тримаючи їх за робочу частину (кільцями вперед).
8. Не розмахуй ножицями, під час різання не ходи, а також не підходь занадто близько до того, хто ними працює.
9. Після роботи ножиці тримай складеними, бажано в чохлі, так само як ніж.

4. Самостійна робота дітей (15–20 хв.)

(Діти працюють індивідуально, керівник допомагає при потребі.)

-Дуже гарні кольори ти вибрав!
- Яке в тебе веселе дерево — листочки ніби танцюють!

5. Фізхвилинка “Осінні листочки” (2–3 хв.)

(Мета — зняти напруження та дати відпочити очам і пальчикам.)

“Раз — піднялись угору,
Два — нахилились вбік,
Три — листочки падають,
А чотири — вітер крик!”

(Діти повторюють рухи, імітуючи вітер, листочки, дощ.)

6. Завершення роботи. Аналіз аплікацій (7–10 хв.)

• Виставка робіт.
• Обговорення:

•          Яке дерево найвеселіше?
•          Який колір переважає у твоїй роботі?
•          Що ти хотів показати своєю аплікацією ?

• Похвала кожній дитині — навіть за невелике досягнення.
• Узагальнення:

•          Кожне дерево — особливе, як і ви. Осінь у нас вийшла чудова!