Виготовлення та оздоблення виробу із природних матеріалів "Повітряна куля"

«Я досліджую світ»: технологічна галузь   3 клас    Безпрозванна Т. С.

Виготовлення та оздоблення виробу із природних матеріалів знайомими технологіями. Матеріали, інструменти та пристосування, необхідні для роботи. Безпечні прийоми праці. Демонстрація результатів власної діяльності.

-  самостійно добирає конструкційні матеріали для виготовлення виробу (за зразком та за власним задумом), зіставляючи їх властивості: природні  та інші матеріали/  4 ТЕО 1-1.3-3; -  самостійно виконує знайомі технологічні операції з конструкційними матеріалами (використання природного матеріалу) / 4 ТЕО 1-1.1-4; -  створює та оздоблює виріб, дотримуючись логічної послідовності, за зразком чи власним задумом із різних конструкційних матеріалів та повторно використовуючи матеріали/ 4 ТЕО1-1.4-5; -   самостійно дотримується безпечних прийомів праці під час використання інструментів та пристосувань (використання клею, інструментів та пристосувань з гострими частинами)/ 4 ТЕО 2-4.3-1 -   розмірковує над результатом власної діяльності та презентує її/ 4 ТЕО 2-1.5-1

 

Сценарій уроку

РАНКОВЕ КОЛО

Гра «Фейк»

    Сьогодні четвер

    Зранку падав дощ

    Учора був день козацтва

    Починає облітати листя

    Повітряна куля – це транспорт

      До нас сьогодні завітали гості

 

Сьогодні варто:

    Піти на прогулянку до лісу

    Пити трав'яний чай

Сьогодні не варто :

    Їздити на велосипеді

    Ображати менших

 

РОБОТА В КОМАНДАХ

( кожна команда отримує слово анаграму )

1 – дорожпо ( подорож )

2 – битьро ( робить )

3 – шухоро ( хорошу )

4 – люнуди ( людину )

5 – щораюк ( кращою )

( команди , з утворених слів, складають речення )

 

ГАСЛО МАНДРІВНИКА

ПОДОРОЖ РОБИТЬ ХОРОШУ ЛЮДИНУ КРАЩОЮ

 

 

 

 

     Діти, яку тему ми вивчаємо в цьому місяці ?

ПОДОРОЖУЄМО І ВІДКРИВАЄМО СВІТ

     Чи любите ви подорожувати ? Чому ?

 

Гра «Скриня»

( пропоную кожній дитині узяти в подорож один предмет і покласти його у скриню . Діти мають уважно слухати один одного. )

     Який предмет був найлегший ?

     Найцінніший ?

     Найбільший ?

     Найсмачніший ?

     Хто узяв у подорож банківську картку ?

     Яблука ?

     Старшого брата ?

 

     На чому можна подорожувати ?

     А ми сьогодні будемо подорожувати на …

Хоч і їсть лише повітря

Поправляється за мить

Як наїсться , то без вітру

Аж до хмари полетить.

( повітряна куля )

     Що ви знаєте про повітряну кулю ?

• Перша повітряна куля була винайдена у 1783 році.
• Куля наповнюється гарячим повітрям , завдяки чому підіймається угору.
• Сучасні повітряні кулі використовуються для екскурсій та спортивних польотів.
• Повітряний транспорт – це найшвидший і найдорожчий вид транспорту.

 

     А чи цікаво вам куди ми будемо сьогодні подорожувати ?

 

КВЕСТ

( У класі заховані картки з назвами країн. Діти шукають. )

Молдова, Румунія, Угорщина, Словаччина, Польща, Білорусія, Росія.

     Чому саме в ці країни будемо подорожувати ? ( тому що , ці країни межують з Україною. Сусідні країни. )

     А чи знаєте ви столиці цих країн ?

     Чи хочете ви дізнатися ?

 

 

 

 

 

 

РОБОТА В КОМАНДАХ

 

Україна           *                                                        * Варшава

Молдова       *                                                         * Бухарест

Румунія          *                                                        * Кишинів

Угорщина      *                                                         * Мінськ

Словаччина  *                                                          * Москва

Польща          *                                                         * Київ

Білорусія       *                                                          * Братислава

Росія               *                                                          * Будапешт

 

( щоб знайти відповідь, учні використовують ґаджети )

 

РОБОТА  З КАРТОЮ

( дослідницька робота )

     Відшукайте та позначте на своїй карті

країни сусідів.

     А зараз уявно будемо подорожувати

у інші країни. Пропоную : дослідити на

карті, скільки сантиметрів

Кишинів – Бухарест. Де 1 см – 100 км

     А якщо кожну годину ми будемо

долати 100 км : Скільки годин ми будемо у

дорозі ?

 

 

Гра «Поміняйтеся місцями»

( руханка )

Поміняйтеся місцями – хто любить подорожувати потягом

… кому подобається подорожувати взимку

… хто подорожував на літніх канікулах

… хто мріє політати на повітряній кулі

… хто під час подорожі знайшов собі друга

… хто любить туристичні подорожі та ночівлю в наметах

… хто робить та зберігає світлини своїх подорожей

… у кого є магніти з місць де ви подорожували

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ДЕМОНСТРАЦІЯ ПОЯСНЕННЯ ВИГОТОВЛЕННЯ

повітряної кулі із природніх матеріалів

1. Кожна дитина отримує шаблон повітряної кулі.

2. Корзину – розфарбовуємо.

3. Кулю – намазуємо клеєм та прикладаємо( раніше заготовлені ) осінні різнокольорові листочки.