Виховна година - квест " В гостях у природи"
Виховна година-квест
Тема: В гостях у природи
Мета: Розширити знання учнів про природу. Розвивати увагу, спос-тережливість. Виховувати любов до природи, бажання оберігати її.
Епіграф: 3 пр…р...д… … ж… в… в др…жб… ,
Т… б…д… в…н… т…б… в сл…жб… .
(З природою живи в дружбі, то буде вона тобі в службі.)
- Сьогодні ми з вами вирушаємо в подорож. Вона буде не зовсім звичайною. Ми дізнаємося багато цікавого про ліс та його мешканців. Допоможе нам мандрувати карта, яку ви бачите на дошці.
- завдання «Загадкове»
- Не цар, а в короні,
Не вершник, а зі шпорами,
Не сторож, а всіх будить.
(Півень)
-
Попереду п'ятачок,
По заду гачок,
Посередині спинка,
А на ній шерстинка.
(Свиня)
- Крила є, а не літає;
Ніг нема, а не наздоженеш.
(Риба)
-
Нитку старий тягне,
А на клубок не мотає,
Тканину собі тче,
А одяг не шиє.
(Павук)
-
Не кравець, а все життя
3 голками ходить.
(Їжак)
- Сірий, зубатий, Полем нишпорить,
Телят, овець шукає.
(Вовк)
- Що за звір лісовий
Встав, як стовпчик, під сосною? Він стоїть у траві –
Вуха більші голови.
(Заєць)
- Літом наїдається, зимою висипається.
(Ведмідь)
- Уночі гуляє, а вдень спочиває,
Має круглі очі, бачить серед ночі.
(Сова)
- Швидко скрізь цей птах літає,
Безліч мушок поїдає,
За вікном гніздо будує,
Тільки в нас він не зимує.
(Ластівка)
- Не мотор, а шумить.
Не пілот, а летить.
Не змія, а жалить.
(Бджола)
- Хто на собі свою хату носить?
(Черепаха, равлик)
- Хто таку тварину знає:
Губить хвіст, коли втікає.
Не шукає й не пита,
Хто знайшов її хвоста,
Бо секрет для себе має –
Хвіст швиденько відростає.
(Ящірка)
- Як можна назвати їх одним словом?
- То ж ми рухаємося по стежці „Т"
2 завдання «Скоромовка»
Щоб дорога була легкою, розучимо скоромовку.
Цап до цапа в гості йшов,
Цап дороги не знайшов.
3 завдання «Зоопарк»
Вписати тварин у клітинки кросворду за малюнками.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С |
П |
|
Ж |
Д |
|
|
|
|
|
Л |
А |
М |
И |
И |
|
|
|
З |
О |
О |
П |
А |
Р |
К |
|
|
|
Е |
Л |
Н |
У |
В |
А |
О |
|
|
|
Б |
Е |
|
Г |
П |
Ф |
Б |
|
|
|
Р |
Н |
|
А |
А |
А |
Р |
|
|
|
А |
Ь |
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
З |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Хвилинка – цікавинка»
- В Індії живе павук який може не їсти 18 років.
- Жирафа - найвища тварина світу (15м).
- Синиця за добу з'їдає стільки, скільки важить сама.
- Одна сова з'їдає за літо 1000 мишей, зберігаючи 1000 кг зерна.
- Орел з-поміж хмар бачить ховрашка, а корольок бачить мишку.
- В Америці росте найвище дерево на Землі - секвоя, яке в заввишки як 30 поверховий будинок, а товщина стовбура 9 м.
- Найкращій будівельник серед тварин - бобер. Він валить невелике дерево за 2 хвилини. Хату будує на березі водойми, а вхід до неї робить
під водою.
4 завдання «Що я їм?»
Ми потрапили до лісової їдальні. Треба з'єднати тварин з їх їжею.
|
Синиця гусінь |
|
Метелик кора дерева |
|
Білка пилок квітки |
|
Заєць гриби |
|
Ведмідь малина |
Гра «Ти жирафа знаєш?»
(слона, зайчика, бичка)
(Діти показують тварин рухами)
5 завдання «Впізнай мене»
Галявина лісового судді чекає на нас. Треба з'ясувати, від кого ці скарги.
Скарга № 1.
«Сама знаю, що не красуня я. Деякі люди не терплять моєї присутності, намагаються втекти, а то ще й камінці жбурляють. За що? Не всім же бути гарними? А користь від мене велика». (Жаба)
Скарга № 2.
«Зі мною пов'язана назва першого весняного місяця. Я дарую людям дуже цілющій, смачний напій. А люди зловживають цим, шматуючи і ріжучи мій стовбур. I я після цього гину. А могла б принести ще багато користі».
(Береза)
Скарга № 3.
«Ми дуже образилися на людину. Ловлять нас усі кому заманеться: і дорослі, і діти. Дуже шкода, що ми народилися такими красенями! Але люди не розуміють, що красиві ми лише на волі, у польоті. От птахи нас ніколи не зачіпають. Яскраві плями на наших крилах попереджають птахів: до нас краще не доторкатися, тому що ми неїстівні». (Метелики)
Гра «Хто я?»
(Ведмідь, заєць, кішка, горобець)
Показати рухами, жестами, мімікою певну тварину. Інші діти повинні відгадати цю тварину.
6 завдання
Ось і «Пташина галявина». А там ціла лазня!
(Оповідання В.Приходько «Пташина лазня»)
- Скільки птахів згадується у цьому творі?
Після зливи утворилася невелика калюжа. Прилетів шпак, забрів у калюжу, напився й ну купатися! Далі вийшов на траву, обтрусився, заходився чепуритися.
Згодом горобець нагодився. Товчеться в калюжі, галасує.
За ним прилетіла галка, чубатий жайворонок, синиця. Сорока теж надумала свої білі боки помити. Хлюпаються птахи у воді, від задоволення пісні співають.
Ось тобі й пташина лазня!
Поряд було ще кілька калюж, але вони не приваблювали пташок. Однак чому?
Посеред калюжі, яку вподобали птахи, ріс полин. У воді мокло кілька кущиків. Тепер ясно, чому пташки облюбували саме цю калюжу: полин здавна відомий, як засіб проти комах. Ось і позліталося стільки охочих полікуватися.
7 завдання «Пташиний аукціон»
Щоб пройти через галявину, треба довести, що ви знаєте птахів.
(Діти (за командами) по черзі називають пташок. Хто не знає - вибуває.)
А далі нас чекає сюрприз: «Чарівний пакунок» (в ньому лежать книги про природу, які роздаються дітям).
про публікацію авторської розробки
Додати розробку