Виховна година "Будь обережним на дорозі"

Тема. Будь обережним на дорозі.

Мета: Поглиблювати знання учнів про правила дорожнього руху; повторити основні правила пішоходів. Розвивати увагу, мислення, мовлення, пам’ять, навички поведінки на дорозі. Виховувати бережливе ставлення до свого здоров’я.

Обладнання: інтерактивна дошка; ноутбук; таблиці з кругами зеленого, жовтого та червоного кольорів.

Хід виховної години

І. Організаційна частина.

Вже дзвінок нам дав сигнал:

Працювати час настав!

Тож і ви часу не гайте,

Працювати починайте.

ІІ. Основна частина.

1.Бесіда.

Відгадування загадки.

То пряма, то рівна, то крута,
Поведе тебе по всіх світах
Починається з порога
Безкінечна ця … (дорога).

• Що таке дорога? Це частина території, призначена для руху транспортних засобів і пішоходів, з усіма розташованими на ній спорудами.
• Марк, ти коли ідеш до школи, ти переходиш дорогу? Як ти її переходиш?

2. Повідомлення теми.

Сьогодні тема нашої виховної години «Будь обережним на дорозі», ми повторимо основні правила пішоходів і правила дорожнього руху.

3. Розгляд ілюстрації.

• Виберіть правильну відповідь. Де на зупинці потрібно чекати транспорт?

4. Перегляд відео-ролику «Як треба правильно обійти автобус, трамвай».

• Як треба обходити автобус?
• Як треба обходити трамвай?

5. Знак «Пішохідний перехід»

• Відгадайте, в якому місці можна перейти вулицю.

Смугаста конячка.

Її зеброю звуть.

Але не та, що в зоопарку,

По ній люди всі йдуть.

Учні. Це пішохідна доріжка, місце, де можна переходити дорогу.

6. Перегляд відео-ролику «Як правильно переходити дорогу».

• Діти, як правильно перейти дорогу?

7. Світлофор.

• А чи знаєте ви, кого називають «Чарівник-постової»? Відгадайте загадку.

Підморгне зеленим оком -

Ми йдемо,

Підморгне червоним оком -

Стоїмо...  (Світлофор)

(Розгляд світлофорів на дошці)

• Розкажіть, що ви знаєте про кольори світлофора.

Учні.

Червоне світло нам каже:

- Стій! Небезпечно! Шлях закритий!

Жовте світло - попереджує:

Чекай сигналу для руху.

Зелений світ відкрив дорогу:

Переходити дорогу можна.

8. Перегляд відеоролику «Переходимо дорогу на сигнали світлофора»

Бесіда :

​ Кому дає команди світлофор ?

​ Коли треба починати перехід вулиці?

​ Чи можна починати перехід вулиці на жовте світло?

​ Що треба зробити , якщо загорілось жовте світло , а ви дійшли тільки до середини вулиці?

9. Розгляд ілюстрацій.

• Які правила порушили діти?

Фізкультхвилинка Гра «Світлофорик»

(Виконувати дії згідно показаного кольору. Червоний колір – стояти, не рухатись, жовтий – плескати в долоні, зелений – ходьба на місці.)

10. Перегляд відео-ролику «Правила дорожнього руху».

• Які ще існують пішохідні переходи, крім зебри? (Підземний, надземний пішохідний перехід.)
• Де можна кататися на велосипеді? (Вздовж дороги, по спеціальній велосипедній доріжці.)
• Як перейти дорогу, якщо немає світлофора, але є пішохідний перехід? (Подивитися ліворуч, якщо немає машин, дійти до середини дороги, подивитися праворуч, якщо немає машин, перейти дорогу.)

11.Розгляд малюнків і аналіз небезпечних ситуацій .

• Подивіться на малюнки , які ПДР порушили діти?

Висновок вчителя: Закон вулиць суворий . Він не любить тих, хто не виконує правил .

12. Перегляд мультфільму «Зай і Чик».

• Про кого ви подивилися мультфільм?
• Що сталося з Чиком?
• Які правила дорожнього руху порушив Чик?

ІІІ. Підсумок виховної години.

• В яких місцях треба переходити дорогу?
• На який сигнал світлофора ми переходимо дорогу?
• Як треба обходити автобус, трамвай?