Виховна година "День посмішки"

Тема :  День посмішки

Мета : Ознайомити дітей зі святом 1 квітня; розвивати увагу,пам’ять;виховувати любов до гумору і позитивне ставлення до життя.

Обладнання : Тема на дошку, жетони, казковий  герой, аудиозапис, листочки з слідами,листи А3,скріпки.

Вид заняття : Розважальна програма.

Хід роботи

І. Вступна частина.

1.     Привітання.

•         Доброго ранку,діти! Ми вас раді бачити!

2.     Перевірка готовності до роботи.

•         Подивіться чи все у вас готове до заняття!

3.     Повідомлення теми і мети.

•         Сьогодні, діти, ми святкуємо 1 квітня-День сміху.

1квітня вважається загальновизнаним святом гумору та веселощів. Існує безліч версій щодо походження Дня сміху. Деякі вчені стверджують, що вперше свято, іменоване сьогодні також Днем дурня, відзначали в Англії. Інші вважають, що батьківщиною самого веселого свята є Франція чи Мексика.

• Тому тема сьогоднішнього нашого заняття День посмішки.
•         А мета нашого заняття весело провести час.

ІІ. Основна частина.

1.      Введення елементу нестандартності.

•         Діти, до нас сьогодні завітав наш давній  друг Петрушка. Він буде спостерігати за вами все наше заняття.
•         Тож давайте його покличемо!

2. Завдання від казкового героя.

• Доброго ранку,діти! Я вас дуже рада бачити. Тож у мене є для вас цікава гра.
• Діти,зараз в нас буде цікава гра «Перейди через болото». Ваше завдання полягає в тому що хто перший перейде болото той отримає подарунок. Зараз нам потрібно 2 бажаючих на цю гру. Хто бажає?
• Ви зараз отримаєте листочки з слідами і ваше завдання руками  перекладаючи листочки дійти до Петрушки.
• Ой,діти,які ви молодці!

3.      Гра «Крокодил»

•         Діти,а зараз ми з вами пограємо в гру яка називається «Крокодил».
•         А може хто з вас знає правила цієї гри?
•         А  зараз хто з вас найгарніше буде сидіти тому випаде честь бути першим учасником в нашому конкурсі.

1.      Жабеня.
2.      Змія.
3.      Собака.
4.      Кішка.
5.      Курча.
6.      Зайчик.
7.      Ведмідь.
8.      Білка.
9.      Чайка.
10. Мавпа.

•         Ой, діти,які ви молодці!

4. Фізкультхвилинка.

Хомка-Хомка хом’ячок!

Смугастенький бочок!

Хомка рано встає,

Зубки чистить,

Щічки тре,

Й ми,як Хомка відпочили,

Щоб зміцніли наші сили!

- Молодці, діти,сідайте!

5.     Гра «Ланцюжок».

• Діти а зараз ми з вами пограємо в одну цікаву гру яка називається «Ланцюжок». Нам потрібно 2 учасника. Хто бажає?
• Ваше завдання зробити найдовший ланцюжок із скіпок за певний час.
• Які ви молодці!

6. «Галасливі діти».

• Діти,а зараз ми вам пропонуєте проспівати знайому усім пісеньку. Давайте розділимося на 3 команди. Завдання 1 команди проспівати пісеньку ніби ви в рота набрали води. Завдання 2 команди проспівати пісеньку з прикуси ними щічками. Завдання 3 команди проспівати пісеньку з висунутим язичком.

7. Гра «Карикатура Клоуна».

• Діти,давайте ми з вами намалюємо цікавого клоуна.
• Зараз я розділю вас на команди і кожна команда повинна намалювати свого клоуна.
• А зараз кожен з вас по черзі буде виходити до дошки і малювати 1 елемент клоуна.
• Подивіться які у нас гарні вийшли клоуни.
• Які ви всі молодці.

ІІІ. Заключна частина.

1.      Підсумкова бесіда.

•          Яка була тема нашого заняття?
•          Що вам найбільше сподобалось?
•          Які смішні моменти вам запам`ятались?
•          Яке сьогодні свято?
•          Що роблять у цей день?

2.      Нагородження.

•          Діти, а зараз складіть свої жетончики які ви отримували на протязі заняття у свої конвертики.

3.      Прощання.

•          Що ж діти, ми з Петрушкою з вами прощаємось. Підведіться усі будь ласка. До побачення, діти!