Виховна година на тему: «Ми вдячні тобі, український солдате! За те, що у тиші лягаємо спати В той час, як борониш ти єдність країни, ми чуємо вранці спів солов`їний…»

Виховна година на тему:

«Ми вдячні тобі, український солдате!

За те, що у тиші лягаємо спати

В той час, як борониш ти єдність країни, ми чуємо вранці спів солов`їний…»

Для дітей групи продовженого дня (1 клас)

                                                                Підготувала:

                                                                       Вихователь ГПД

                                                                 Сорокіна І.О.

Ми вдячні тобі, український солдате!

За те, що у тиші лягаємо спати

В той час, як борониш ти єдність країни, ми чуємо вранці спів солов`їний…

Програмовий зміст: продовжувати працювати з дітьми щодо надання інформації про Збройні Сили України; Поповнювати знання дітей про державні та національні символи України;

Розвивати  зв`язне мовлення, мислення, пам’ять;

Виховувати почуття любові до  Батьківщини, повагу до  тих людей, які її обороняють, гордість за Збройні Сили України.

Обладнання: Плакат «Символи України» , ілюстрації «Калина»

Дидактична гра «Який воїн?», патріотичне серце.

Роздатковий матеріал: Листівка «Карта України», клей, тарілки з паперовими блакитними та жовтими квадратиками (15х15 мм), палички - все за кількість дітей.

Хід виховної години:

1.Вступна частина

Вихователь: Діти, сьогодні ми з вами проведемо виховну годину на тему: «Ми вдячні тобі, український солдате !За те, що у тиші лягаємо спати. В той час, як борониш ти єдність країни, ми чуємо вранці спів солов`їний…

та поговоримо про наших мужніх захисників і виготовимо для них листівки.  

2. Основна частина

Струмок серед гаю, як стрічечка

На квітці метелик, мов свічечка,

Хвилюють, малюють, квітують поля

Добрий день, тобі, Україно моя!

•                      Діти, скажіть, як називається  наша Батьківщина ?(Україна)
•                      Я сьогодні принесла ось таку квіточку, давайте передамо її по колу  та спробуємо підібрати гарні слова про нашу Україну.
•                      Україна яка? (Могутня, калинова, квітуча, зоряна, багата, співуча, дружня, мила, дорога, гарна, рідна)
•                      Діти, як називають людей, які живуть в Україні?
•                      Якою мовою розмовляють українці?

•                      Які державні символи України ви знаєте? (Герб, прапор, гімн України)

Вихователь: Ми знаємо, що Україну спіткали важкі часи, війна. Тому нашу Україну охороняють  військові, і на суші, і на морі, і на небі. Щоб бути військовим потрібно бути добре підготовленим. Сильним, багато чого знати і вміти.

Вихователь:  Пропоную вам пограти в гру  «Воїн, який !» погравши в таку гру ми  дізнаємось, який же наш Український військовий.

На дошці вихователь прикріплює малюнок «Воїн», на столі розкладені кружечки з символічним зображенням вольових якостей та рис характеру військовослужбовця України . Вихователь по черзі викликає кожну дитину до столу, дитина обирає той кружечок, зображення, якого вона може співвіднести до військового.

Вихователь:  Отже діти, наші військові не просто люди, вони наші захисники та супер герої, які боронять нашу Батьківщину, та хочуть, щоб всі українці були вільними та щасливими.

Вихователь:  А зараз закрийте всі очі.

(Вихователь прикріплює на дошці патріотичне серце з фотографіями військовослужбовців.)

Вихователь:  Діти ,відкрийте оченята, розгляньте це патріотичне серце. можливо ви упізнаєте когось .(На фото декілька рідних дітям людей –військових)

Вихователь:  Ось і в нашій групі є діти, рідні яких боронять нашу Україну.

(Запропонувати дітям розповісти про своїх рідних)

Вихователь:  Давайте трошки відпочинемо, і виконаємо руханку

«Україно моя!»

Вихователь:  Відпочили, а тепер разом з вами виготовимо ось такі листівки та передамо їх нашим Захисникам та Захисницям.

Вихователь:  Діти що зображено на листівці?( Карта України)

Вихователь:  Що зображено в горі карти? (Блакитне небо)

Вихователь:  А внизу? (Жовті соняшники)

Вихователь:  Ще на карті України видно її кордон, це межі нашої території. А наш сусід вирішив не звертати увагу на межі нашої України і нахабно вдерся до нас. Але навіть діти знають, що без запрошення не ввічливо ходити в гості. І саме тому, ми прикрасимо наш кордон, яскравим, блакитно -  жовтим віночком, щоб наші захисники  - Збройні сили України, відчували нашу підтримку, та наповнювались силою та відвагою, щоб відправити непрошених гостей до їхнього дому.

Вихователь: Діти, сідайте за столи. Перед вами знаходиться листівка з картою України, клей, паличка та паперові квадратики блакитного та жовтого кольору.

- Як ви гадаєте де будуть розміщені квадратики блакитного кольору? (Вгорі)

- А жовтого? (Внизу)

Вихователь: Подивіться, як потрібно прикрасити кордон України. Беремо в праву руку паличку, лівою рукою прикладаємо паперовий квадратик

на кінчик палички та прижимаємо куточки квадрата до палички. Паличкою з квадратиком легенько доторкуємося до клею та ставимо паличку на кордон  України трошки притискуючи, щоб квадратик приклеївся, прибираємо паличку. Ось так треба обійти весь кордон.

Вихователь: Нагадайте, якого кольору квадратики ви  приклеїте вгорі?

( Блакитні)

Вихователь:А внизу?(Жовті)

Виконання завдання дітьми. Вихователь допомагає дітям в індивідуальному порядку.

3. Заключна частина:

- Діти, що вам сподобалось на занятті?

- Як називається наша Батьківщина?

- Як називаються люди, які захищають нас, нашу Україну?

- Скажіть, які наші військові?

- А зараз помилуємося вашими роботами, які скоро отримають наші Захисники. (Виставка робіт)