Виховна година на тему: " Всеперемагаюча сила кохання"( За романом м.Булгакова "Майстер і Маргарита".

Воспитательный час на тему:

«Всепобеждающая сила

любви».

(По роману М.А.Булгакова

«Мастер и Маргарита».)

 

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня накануне праздника Дня святого Валентина мы поговорим с вами о великой и всепобеждающей силе любви,потому что истинно любящий человек способен преодолеть любые преграды, расстояния , пожертвовать всем во благо любимого , иногда даже собственной душой, как,например , в известном романе М.Булгакова «Мастер и Маргарита». И сейчас мы вместе с героями перенесемся на страницы романа.

(Под муз. «Вечная любовь» выходят ведущие)

І ведущий: Остановись,прислушайся,замри!

Сегодня наша песня о любви,

Любви,что жизнь пережила и смерть,

И силе зла ее не одолеть,

Что ,жертвуя своей душой и телом,

Шла за любимым в бой

Неистово и смело!

ІІ ведущий: Безумная! Ты видишь, пред тобой

Склонилась смерть,даря тебе покой.

Но,прежде чем ты к этому пришла,

Познала многое,чрез многое прошла!

Итак, история. История любви.

Остановись,прислушайся,замри!

(Ведущие уходят, выходит Мастер).

Мастер: Поведаю немного о себе

И о своей загадочной судьбе.

Не сразу просто так вдруг Мастером я стал-

Я в школе для детей историю читал.

Но тут фортуна улыбнулась мне –

Я сумму выиграл, а значит «на коне»!

И я решил- настал мой звездный час,

Я должен книгу написать для вас.

Ту книгу,что пронзив века,

Добро и истину посеет навека,

О вечном пусть поведает она,

Любовью к людям будет пусть полна…

В таких мечтах я за труды засел,

И ни о ком я слышать не хотел ,

Не думал ни о ком…Но вот :

Иду,ну а навстречу мне Она идет,

Судьба,что от нее мне не уйти

Меня настигла вдруг на полпути!

(Навстречу Мастеру выходит Маргарита с букетиком желтых цветов.

Останавливаются напротив друг друга,словно сраженные чем-то.Звучит «Li-

ber tango».Исполняют танец.В танце уходят со сцены.Выходит Маргарита).

Маргарита: И дни так быстро наши потекли,

Во встречах,в ожиданьи и любви.

Мне опостыл теперь мой дом,уют,

В каморку к милому спешу,

Меня здесь ждут!

Я слушаю романа новые разделы,

Все интересно мне и до всего есть дело.

Готова все отдать, все в жизни изменить,

Не представляю ,как могла я раньше жить!

Но вдруг:О Боже!Крах!Аврал!-

Роман не принят,Мастер мой пропал!

И мне нет жизни , словно умерла:

Ни чувств,ни мыслей- выгорело все дотла.

Теперь я все отдам и даже душу,

Я буду за любовь стоять,

Я все смогу, я ни за что не струшу!

(Звучит муз.И.Корнелюка из фильма «Мастер и Маргарита» .Маргарита

исп. танец ,в ходе которого появляется свита Воланда ,которые одевают

Маргариту в одежду королевы бала.Появляется Воланд).

Воланд :Ты выдержала,через все прошла,

Тебя не одолели даже силы зла-

Любовь и доброту не победить!

Что хочешь для себя теперь просить?

Маргарита:Мессир, мне ничего не надо,

Лишь Мастера,прошу, верни,

Ему лишь одному я рада.

Лишь с ним мечты мои и дни!

(Воланд кивает,подает знак.Входит Мастер, обнимает Маргариту).

Воланд: Любимый твой останется с тобой,

Но чувства ваши обретут покой.

Вы в Вечность унесете их—

Нет места им среди грехов земных!

(Мастер и Маргарита поют песню «Вечная любовь»)

Ведущий: Остановись,прислушайся ,замри,

Сегодня наша песня о любви ,

Любви,что жизнь пережила и смерть .

И силе зла ее не одолеть!

Тестовые задания :

1.Мастер до встречи с Маргаритой был учителем:

А) географии;

Б) биологии;

В) истории.

2.Книга Мастера должна поведать о:

А) вечном;

Б)бесконечном;

В) безупречном.

3.При первой встрече с Мастером в руках у Маргариты были:

А)стихи;

Б)ноты;

В)цветы.

4.Роман Мастера в редакции:

А)не принят;

Б)украден;

В)забыт.

5.Маргарита при обращении к Воланду называет его:

А) сир;

Б)мессир;

В) сэр.

6. Мастер и Маргарита в конце романа обрели:

А)любовь;

Б)власть;

В) покой.