Виховна година «Написання книги «Особливості погоди в грудні. День зимового сонцестояння»

Виховна година «Написання книги «Особливості погоди в грудні. День зимового сонцестояння»»

Мета: закріпити поняття «природа», «нежива природа», «жива природа»; формувати уявлення про моральну, естетичну, пізнавальну, валеологічну, практичну цінність природи для людей розвивати пізнавальний інтерес до вивчення природи; виховувати почуття відповідальності за природу рідного краю, країни, прагнення берегти, примножувати, охороняти природу.

Хід виховного заходу:

1 Вступне слово вчителя: Учитель. Сьогодні до нас у гості завітав Лісовичок, який буде супроводжувати нас протягом усього уроку. Він хоче подивитися, як учні нашого класу люблять і оберігають природу.

У нього для вас кілька питань.

- Яка пора року надворі?

- Який зараз місяць?

- Якою погодою зустріла нас сьогодні природа?

- Що ви можете сказати про тривалість дня, ночі?

- Як змінився колір неба?

- Чи падав дощ?

Повторити значення слова «синоптик».

2 Гра «Тест»

Запишіть відповіді: так чи ні.

1. Верхній шар землі, на якому ростуть рослини, називається ґрунтом.

2. Родючість — головна властивість ґрунту.

3. Що більше у ґрунті перегною, то він бідніший.

4. Ґрунт буде більш родючим, якщо в нього вносити органічні та мінеральні добрива.

5. До складу ґрунту входять лише пісок і глина.

3 Літературна хвилина. Відгадай загадку.

4 Робота в групах «Написання усної книги» Матеріал для довідок: Учитель. Під час зимового сонцестояння спостерігається найкоротший день, на зміну якому приходить найдовша ніч. У північній півкулі, а від так і в нас в Україні, День зимового сонцестояння відбувається 21 або 22 грудня. До речі, Ти помічав, як важко прокидатись у ці зимові дні? Все через те, що рано-вранці ще зовсім темно, і наш організм «гадає», що ніч іще не закінчилась. Ще б пак, адже 22 грудня Сонце сходить о 9-й годині 2 хвилини і заходить о 16-й годині 3 хвилини.

5 Гра «Жива і нежива природа»

Об'єднати клас у дві команди. Назвати відмінності між тваринами і рослинами, розплутавши плутанинки. Перемагає та команда, яка швидше виконає завдання.

 6 Підсумкова бесіда.

- Який найдорожчий скарб у світі?

- Хто повинен охороняти природу?

- Які справи щодо охорони природи може виконувати кожен із вас?