Виховна година ''Пізнання світу комп'ютерної техніки''

 

 

 

«Пізнання світу комп’ютерної техніки »

/виховна година/

 

 

 

 

 

 

 

 

Викладач: Горшкова Н.М

                                           

Тема: Пізнай себе і світ.

Мета:

• надати студентам можливість продемонструвати знання, уміння і навички з предмету;
• вчити швидко орієнтуватися в нестандартних ситуаціях;
• перевірка загального рівня ерудиції;
• активізація пізнавальної діяльності учнів;
• розвивати логічне мислення, творчість;
• формування стійкого інтересу до предмету інформатика;
• виховувати колективізм;
• виховувати почуття відповідальності за себе та інших членів групи.

 Вид заняття: позаурочний захід.

Технологія: технологія колективної   діяльності.

Обладнання: портрети вчених,  папір, комп’ютерні презентації, ПК,  мультимедійний  проектор.

 

Оформлення читальної  зали:

• Стінгазети , створенні студентами з використанням комп’ютерних технологій.
• Афоризми:
• «Недостойно одарённому человеку тратить, подобно рабу, часы на вычисления, которые, безусловно, можно было бы доверить любому лицу, если при этом применить машину» (Лейбниц»)
• «Небезпека не в тому, що комп'ютер одного дня почне мислити, як людина, а в тому, що людина одного дня почне мислити, як комп'ютер»(  Харріс Сідні)
• «Наше століття пишається машинами, які вміють думати, і побоюється людей, що виявляють ту ж здатність»(  Мамфорд Джонс)
•  «Информатику учить, что по бурну морю плыть, коль не знаешь как грести, то тебе не вылезти».

 

 

 

 

 

Сценарій виховного заходу .

Слайд1. «Пізнай себе і світ»

Вступне слово викладача1.

«Немає жодної галузі людської діяльності, що розвивалася б так бурхливо, як розвивається обчислювальна техніка. Щороку — нові моделі комп'ютерів, нові технології, нове програмне забезпечення. Куди приведе нас таке стрімке вдосконалення техніки? Чи стане комп'ютер мислячою істотою, чи буде він бачити, чути, говорити? Більшість з нас не може уявити життя без комп’ютера, мобільного телефону. А знаєте  Ви, що здатність людини засвоювати інформацію становить в середньому 25 біт/с, або близько одного слова за секунду. Швидкість же роботи сучасних ЕОМ метнула рубіж сотень  мільйонів  за секунду.

Отже,сьогодні наша зустріч невипадкова.

Слайд2

14 лютого відзначається неофіційний День комп'ютерника . У 1946 році в цей день громадськості вперше був представлений електронний комп'ютер ENIAC . (6 м в висоту и 26 м в довжину)

ENIAC був розроблений для вирішення однієї із серйозних і потрібних завдань того часу: для обрахунку балістичних таблиць армії. В армії були відділи, які займаються обрахуванням балістичних таблиць для потреб артилерії та авіації. Працювали в цих відділах люди на посади Армійського Калькулятора.

Неможливо точно відповісти на питання, хто саме винайшов комп'ютер. Річ у тому, що комп'ютер не є винаходом однієї людини. Він увібрав у собі ідеї та технічні рішення багатьох вчених та інженерів. 

Як можна знати добре інформатику, не знаючи корифеїв,  видатних інформатиків в обличчя.

 

Презентація студента 1 курсу  « Інформатика в особистостях».

Слайди 3-13

Вступне слово викладача2.

Сучасне святкування Дня комп'ютерника проводиться буквально повсюдно, оскільки комп'ютери настільки тісно вплелися в наше життя, що люди, які займаються їх обслуговуванням, зараз працюють практично у всіх великих організаціях та компаніях. Сьогодні комп'ютер вже не є виключно машиною для військового використання. Майже в кожному будинку зараз можна побачити персональні комп'ютери,  які покликані полегшити багато видів робіт людям.

Але існує дуже багато свят пов’язаних з комп’ютером .

Слайд14.  12 вересня. День програміста.

Ада Лавлейс написала першу програму (для аналітичної машини Беббіджа_)

 

Слайд15  19 вересня. День народження  "смайла"

19 вересня 1982 г. професор Університета Карнеги-Меллона Скотт Фалман (Scott E. Fahlman) вперше запропанував використовувати  три символи, - двокрапку, дефіс та  скобку яка закривається - для об означення  "улыбающегося лица".

Слайд16  2 листопада. День Хакера. 2 листопада 1988 года Роберт Моррис (молодший) запустив в Сеть червяка, який  "уложил" 6000 компьютерів (по офіційним даним).

Слайд 17  9 грудня. День комп’ютерної миши
9 грудня 1968 года американский вчений Дуглас Энгелбарт продемонстрував першу модель комп’ютерної миші.
Уявляла вона собою деревяний куб на колесиках і кнопкою зі шнуром, що нагадувало  хвіст гризуна, за що вона і отримала своє імя  маніпулятором типа мишь.

 

Слайд18  27 січня. Міжнародний день без Internet

 В цей день відпочіваєм від Інтернета. Просто закриваем браузер і виходимо  на вулицю подихати свіжим повітрям.

І ще багато  інших.

Виходять двоє ведучих

 

 

 

 

 

 

Презентація 2.

Слайд № 1  Інтелектуально – розважальний конкурс ”Ми - знаємо, ми -вміємо”

Ведучий 1:

Минають дні, минають роки,

Прогрес крокує повсякчас,

І вже новиночки науки

Прийшли у інститут до нас.

 

Просторий клас, а в нім машини

І кожному як би пізнать

Світ, що несе в собі таїни,

Твій розум прагне розгадать.

 

Тож не борімося, до діла

І зараз конкурс проведем,

Та інформатиків умілих

Сьогодні тут ми віднайдем.

 

Ведучий 2

Доброго дня, шановні гості нашого заходу!

Запрошуємо вас до мандрівки в країну, де царює його величність Комп’ютер. Сподіваємось, що після подорожі інформатика стане цікавим і корисним захопленням. Бажаємо вам приємно провести час.

 

Ведучий 1

Сьогодні ми проведемо інтелектуально розважальну гру “ Своя гра”, в якій можна стати переможцем завдяки своїм знанням і щасливому випадку. Запрошуємо представників кожної групи в кількості 3 чоловік.

Команда групи організація виробництва………11ОВ

Команда групи ОКМ……….11ОКМ

Команда групи механіків…….12М

Команда групи будівельників…….11Б

 

 

Ведучий 2

Щоб це змагання було чесним,

Ми виберемо журі.

Оцінювати гру команд будуть:__________________________________

А зараз з командами проведемо жеребкування, визначимо хто першим одержить право відповіді. За кожну розгадану анаграму команда одержує 1 бал, максимальна кількість балів, яку можна набрати в цьому завданні 4 бали. На конкурс відводиться 1 хвилина. Завдання виконується на аркуші паперу.

Слайд №2Розшифруйте анаграму

1. ПОКМЕТРЮ …………………………… Комп’ютер
2. СЙЖКОТДИ………………………………. Джойстик
3. ТИРНРЕП………………………………. Принтер
4. КОВДІДСИ ……………………………… Дисковід

 

Поки журі буде оцінювати, ми побачимо правильні результати анаграми.

Слайд №3 Правильні результати анаграми

Ведучий 2

Слухай, і ти почуєш щось нове.

Слухай, і що почув то твоє.

Слухай, щоб розуміть чужі слова.

Слухай, хай все навколо ожива.

Слухай, хіба ти будеш один?

Слухай і ти не будеш один!

Ведучий 1

Сподіваємося, що наша зустріч буде пізнавальною, повчальною, цікавою. Командам хочеться побажати виявити максимум кмітливості, сміливості, веселості, коректності та організованості. Тож командам та їхнім уболівальникам: Ні пуху, ні пера!!!

Ведучий 2

Зараз ми Вас ознайомимо з правилами проведення гри: Гра складатиметься, з 5 раундів, кожен конкурс оцінюватиметься відповідною кількістю балів, про які ми Вас повідомлятимемо перед кожним конкурсом.

Просимо журі оголосити яка перша група одержить право відповіді.                                                               

 

Слайд № 4  Перший раунд “ Розминка”

Викладач 2

Отже, ми розпочинаємо нашу гру.

Перший наш конкурс, полягає в тому, що кожному гравцю з команди дається по одному запитанню, оцінка за кожну правильну відповідь 1 бал. Команда допомагати не може.

 

Команда організація виробництва:

1.З яких знаків складається алфавіт двійкової системи? ( 0 і 1 )

2.Які види пам’яті має комп’ютер? ( Зовнішня і внутрішня )

3.Пристрій, для введення з паперових носіїв  у комп’ютер графічних зображень і тексту( Сканер )

 

Команда ОКМ:

1. Скільки бітів має 10 байт?(80)

2.Пристрій для перегляду на екрані комп’ютера телевізійних передач ( ТВ-тюнер)

3.Сукупність даних, яке має своє ім’я та зберігається на зовнішніх пристроях комп’ютера? ( Файл )

 

Команда механіків:

1.Що є основним з пристроїв комп’ютера, який можна назвати його “мозком”? ( Процесор )

2.Для введення звукового сигналу використовують…. ( Мікрофон )

3. Як називається мінімальна одиниця вимірювання інформації? (біт)

 

Команда будівельників:

1. Як називалась перша рахівниця? ( Абак )
2. Пристрій для обміну інформацією між комп’ютерами за допомогою каналів зв’язку?(модем)
3. Інформатика – це наука про …?(інформацію)

Просимо журі оголосити бали за перший конкурс.

 

 

 

Слайд № 5. Другий раунд “Всього одна буква”

Викладач 1

До перерахованих слів необхідно додати, відняти та замінити одну літеру і отримати слово, пов’язане з інформатикою і комп’ютерами. Оцінка за кожну правильну літеру 1 бал, дається 1 хвилина.

Завдання виконується на аркуші паперу.

Слайд № 6  Питання командам

 

Поки команди виконують завдання ми  будемо задавати вболівальникам я питання, за яке відповідній команді присуджується додатковий 1бал

• Процесор ПК, якому першому в світі, порушивши традицію, привласнили не порядковий номер, а власне ім'я.                         (Пентіум)
• Кого називають: юзер?(користувач комп’ютера)

Слайд № 7 Відповіді   Тепер дізнаємося які слова пов’язані з інформатикою і комп’ютерами ви мали отримати.

Просимо журі оголосити результати.

Викладач 2

 Ми переходимо до наступного конкурсу.

Слайд № 8 Третій раунд  “Кодувальник”

Цей раунд складається з 2 завдань.

• Необхідно розшифрувати слово з цифр, використовуючи таблицю, після чого знайти слово, пов’язане з інформатикою. Оцінка за правильне слово 2 бали, дається 1 хвилина.

Слайд № 9(завдання1)

Розшифруйте  слово 140142141136146142144, використовуючи  таблицю

Символ	Код	Символ	Код	Символ	Код
А	128	Л	139	Ц	150
Б	129	М	140	Ч	151
В	130	Н	141	Ш	152
Г	131	О	142	Щ	153
Д	132	П	143	Ъ	154
Е	133	Р	144	Ы	155
Ж	134	С	145	Ь	156
З	135	Т	146	Э	157
И	136	У	147	Ю	158
Й	137	Ф	148	Я	159
К	138	Х	149

(монитор)

• Що означає :

• Емеля? (електронна пошта)
• Софт ?(програмне забезпечення)
• Сетевуха? (мережева карта)
• Корінь?(папка, яка не вкладена в іншу папку)

Слайд № 10(завдання2)

• Розшифруйте  рядок символів  , використовуючи таблицю, а після цього знайдіть в рядку два слова, пов’язані з інформатикою. Оцінка за правильне слово 2 бали, дається 1 хвилина.

 

Символ	Код	Символ	Код	Символ	Код
А		Л		Ц	
Б		М		Ч	
В		Н		Ш	
Г		О		Щ	
Д		П		Ъ	
Е		Р		Ы	
Ж		С		Ь	
З		Т		Э	
И		У		Ю	
Й		Ф		Я	
К		Х	

(память, модем)

• Що означає :

• Залізо?(сукупність апаратних засобів)
• Апгрейдить?(модернізувати комп’ютер)
• Засэйвить?(зберегти файл на диску)
• Рама?( оперативна пам’ять)

Просимо журі оголосити бали за цей конкурс, а ми переходимо до наступного.

 

 

 

 

 

 

Слайд № 11 Четвертий раунд “Фольклорна інформатика”

Викладач 1. Цей раунд  також складається з 2 завдань.

Протягом 2 хвилин командам необхідно розставити правильно пробіл в представлених фразах і отримати відомі російські прислів’я. За кожне правильне прислів’я команда отримує 2 бали.

Завдання виконуються на аркуші паперу.

 

Слайд № 12 Завдання1

Ус трах агл аза в ели ки ( У страха глаза велики )

С мел огоп уляб оит ся ( Смелого пуля боится )

Нас ерди тыхво дув озят ( На сердитых воду возят )

В сякс в оегос час тьяку знец ( Всяк своего счастья кузнец )

Питання вболівальникам :

• У венгрів-«черв’як», у корейців – «равлик» , у фінів – «спляча кішка», у шведів -  «булочка с корицею». Як цей знак називаємо ми? (Собачка)
• Деякі символи на клавіатурі комп’ютера часто по-різному називають.

Який символ іноді називають словом, що в перекладі означає золото?($)

Слайд № 13 Завдання 2

Перед вами програмні версії відомих російських прислів’їв і приказок. Спробуйте пригадати, як звучать вони в оригіналі.

Компьютер памятью не испортишь ( Кашу маслом не испортишь )

Не все то Windows, что висит ( Не все то золото, что блестит )

Из музыкального файла 16 бит не выкинешь ( Из песни слов не выкинешь )

Не стыдно не взломать, стыдно не пытаться ( Не стыдно не знать, стыдно не учиться )

За одного хакера семь кандидатов наук дают ( За одного битого двух небитых дают )

Питання вболівальникам :

• По даним визначенням відгадайте комп’ютерний термін або поняття інформатики, яке є багатозначним словом?

•  Честное, доброе, громкое, знакомое, красивое, редкое, собственное…(Имя)
• Свежая, вчерашняя, утренняя, вечерняя, редакционная, читательская, воздушная, голубиная…(Почта)
• Читательский, служебный, систематический, алфавитный, предметный…(Каталог)
• Деловая, спортивная, настольная, подвижная, карточная, логическая…(Игра)
• Инфракрасная, мембранная, эргономическая, классическая, раздвижная, музыкальная…(Клавиатура)

Аркуші з відповідями здаються журі.

Тепер давайте дізнаємося як звучать в оригіналі російські прислів’я.

Слайди 14-15Правильні відповіді. 

 

Викладач 2

Просимо журі оголосити бали за цей конкурс.

А ми переходимо до заключного конкурсу.

Слайд № 16 П’ятий раунд “І один у полі воїн”

Тож оголошуємо конкурс капітанів. Наші капітани якість дуже напружені. Щоб виправити цю ситуацію перейдімо до жартівливих питань. Відповідають капітани по черзі. За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал.

 

Слайд № 17 Запитання капітану ОВ:

Про нього знаємо ми нині:

з ним мають справу в медицині.

Біолог теж з ним справу має,

а комп’ютер від нього страждає. ( Вірус )

Слайд № 18 Запитання капітану ОКМ:

У їдальні, ресторані зразу це

побачиш ти.

І в комп’ютері також це легко

можемо знайти.

Про що йде мова? ( Меню )

Слайд № 19Запитання капітану механіків:

В комп’ютера, як і в людини,

в роботі органи єдині.

Скажіть, як те, що замість серця в

комп’ютерних відсіках зветься? ( Процесор )

 

Слайд № 20Запитання капітану будівельників:

З ним справу має архіватор .

З ним справу має будівельник.

Хто за комп’ютером працює,

до нього теж давно вже звик.

Скажіть, про що іде тут мова

назвіть одне англійське слово. ( Windows )

Дякуємо нашим капітанам.та просимо журі оголосити бали за цей конкурс.

 

Викладач 1

Слайд № 21 Шостий раунд “Конкурс вболівальників”

Запрошуються по 1 вболівальнику від кожної команди.

«Уявіть себе комп'ютером: вас увімкнули, струм наповнив вас енергією, загорілися ліхтарики індикації на вашому корпусі. Користувач почав керувати вами й примушувати працювати в заданому режимі. Ви перебуваєте в певному стані. Нас цікавить ваше відчуття як живого організму.

На картці вказано стан, у якому ви перебуваєте. Ваше завдання — за допомогою пантоміми зобразити цей стан так, щоб команда змогли його відгадати.».

Текст карток:

а) зависання, б) копіювання без вінчестера.

а) зациклення, б) оптимізація диска.

 

Слайд № 22Ми дійшли до фінішу нашої гри. Щоб дізнатися переможця конкурсу, треба порахувати бали. Це робило наше  журі. Слово журі!!!

Нагородження учасників і переможців гри.

Ми вітаємо всіх гравців наших команд. І бажаємо їм у майбутньому бути такими ж ненаситними до знань, допитливими та зацікавленими інформатикою.

Часто кажуть у народі:

Що посієш те й пожнеш.

Лиш озброївшись знаннями,

Впевнено вперед підеш.