Виховна година "Природа-наш спільний дім"

Тема: Природа – наш спільний дім.

Мета:  Навчити милуватися природою, оберігати її, ознайомити їх з природоохоронною діяльністю в Україні; розвивати мислення, пізнавальні  інтереси, пам`ять; виховувати бережливе ставлення до природи і до навколишнього середовища.

Обладнання: Тема на дошку,жетони, картки, малюнки на дошку, листочки, роздатковий матеріал, приказки, девізи.

Вид заняття: вікторина.

Хід роботи

І. Вступна частина.

1. Привітання.

• Доброго ранку,діти! Ми раді вас всіх знову бачити.

2. Перевірка готовності до роботи.

• Подивіться чи все у вас готове до заняття,а якщо так то сядьте всі рівненько.

3. Повідомлення теми і мети.

Йдемо в гості до природи.

Є в ній різна дивина:

В небі – зорі, в ріках – води,

В полі квіточка ясна.

А зимою є сніжинка,

Літо дощик принесе,

Є метелик і пташинка

І таке цікаве все!

• Тож тема нашої виховної години «Природа – наш спільний дім».

ІІ. Основна частина.

1. Бесіда

— Все, що нас оточує i не зроблене руками людей,— це природа. Спiлкування з природою дає найбiльшу насолоду та радiсть, викликає найпалкiшу любов до рiдного краю, до життя. Природа є джерелом натхнення для художникiв, письменникiв, композиторiв. Шепiт води, зелених дiбров, спiв пташок, запах квiтiв — усе це природа рiдного краю. Недарма природу називають ненькою. Всi ми — дiти природи, та не всi однаково добре ставимося до неї. Природа потребує постійної уваги, турботи. Ми повиннi берегти природу, охороняти її багатства.

2. Добре і погано.

• Діти а зараз ми вам пропонуємо одну гру яка називається «Добре і погане». Ми вам зачитуємо ситуацію а ви повинні пояснити що в цьому доброго а що поганого.

Ситуація  1 

• Діти  збирають  у  лісі  ягоди  і  кладуть  у  кошики. По  одній  ягідці  збирати  дуже  довго , і  діти  швидко  втомлюються. Сергійко  пропонує  наламати  гілок  із  ягодами. Всі  залюбки  погоджуються. Швидко  наповнивши  кошики, задоволені  діти  йдуть  додому.
  - Що ж діти робили не так?

Ситуація  2

• Діти  підходять  до  озера. Яка  краса ! на  березі  ростуть  квіти, зеленіє  травичка. Але  що  це?   На  траві  - сміття. Діти  вирішують, що  необхідно  прибрати. Двоє  хлопчиків  вирішують  прибрати  сміття  і кидають  його  в  воду. Тепер  берег  чистий.
•  Що ж діти зробили не так?

3. Правила.

• Діти послухайте уважно правила поводження з природою.

• Не руйнуй пташині гнізда!
• Не рви й не топчи квіти!
• Не руйнуй мурашники!
• Не розпалюй вогнища в лісі!
• Не галасуй на природі!
• Не руйнуй грибниці!
• Не засмічуй водойми!
• Не забирай диких тварин додому!
• Не ламай і не рубай дерева!
• Пам'ятай, дитино! Ти — друг природи!

4. .Загадки.

• Діти,давайте повідгадуємо загадки.
• В них багато є роботи

• В теплий дощик народився,

• Росте вона в лісочку,

• Хто має носик-долото?

• Хто гнізда свого не має,

• Ой, яка ж вона гарненька,

• Що за гостя в нас така:
  І зелена, і струнка?
  Сяє зірка угорі,
  На гіллі скрізь ліхтарі
  І ростуть на ній не шишки,
  А цукерки та горішки? (Ялинка)
• Молодці, гарно попрацювали.

5. Фізкультхвилинка.

• Тож зараз давайте відпочинемо трошки.
• Встаньте, діти, посміхніться,

Землі нашій поклоніться

За щасливий день осінній

І до сонця потягніться,

В різні боки похиліться,

Веретеном покрутіться.

Раз присядьте, два присядьте

І за парти тихо сядьте

6. Влив людини на природу.

• Користуючись схемою, розкажи про вплив людини на природу. Познач у квадратиках знаком «-» те, що погано, знаком «+» — те, що добре.

7. «Як ти розумієш приказку»

(на дошці)

• Природа одному мати, другому — мачуха.
• Природа наш дім.
• Бережи природу, як рідну неньку.

8. «Листочок побажань»

• Зараз ми кожному роздамо по листочку, а ви повинні на ньому написати ваше побажання природі.

ІІІ. Заключна частина.

1. Підсумкова бесіда.

• Яка тема нашої виховної години?
• Що вам найбільше сподобалось?
• Які правила поводження з природою ви запам’ятали?
• Що ви корисного зробили для природи?

2. Нагородження.

• А зараз учні які гарно і активно відповідали на занятті і отримали жетони складуть їх у свої конвертики.

3. Прощання.

• Що ж,діти, ми прощаємось з вами. До побачення!