Виховна година "Слово - потужна зброя!"

Тема: Слово – потужна зброя.

Мета: показати важливість та потребу у спілкування людини, познайомити з видами спілкування, показати на практиці яку силу може мати слово, познайомити з науковими фактами, розвивати навички ввічливого спілкування та роботи в групах, виховувати повагу до оточуючих.

                                                     

                                                                Хід уроку

 

1. Організаційний момент (Слайд 1)

- Подивіться на малюнки, як ви себе почуваєте?

 

2. Основна частина

 

Зараз пропоную подивитися на таке фото, що ви бачите? Безлюдний острів

 

Уявіть, що ви опинилися на такому острові і скажіть, що вам потрібно, щоб вижити? (їжа, вода, дах (житло), тепло…) Це наші базові потреби – їжа, вода, сон, безпека. Вони важливі для всіх живих істот, і тварини теж їх мають. (Слайд 3)

 

 

А тепер уявіть, що вам вдалося якимось чином знайти іжу, воду, побудувати житло, що ще вам потрібно, щоб було комфортно? (друзі, родина, спілкування, ігри, навчання)

 

Це потреби, які властиві лише людині.

Спілкування – люди обмінюються думками, почуттями, досвідом.

Життя у суспільстві – люди живуть разом, створюють сім’ї, громади, країни.

Правила поведінки – люди домовляються, як жити разом, вигадують закони, традиції, культуру.

 

Пропоную спробувати визначити, які з наступних потреб є базовими, а які соціальні (Слайд 4)

 

 

Гра «Базові/соціальні навички» Wordwall https://wordwall.net/resource/87720428

 

А тепер уявіть, що ви не самі на острові, а раптом зустріли ще когось. Що зміниться? (можна допомагати одне одному, будувати житло разом, ділитися їжею, вигадувати ігри) (Слайд 5)

 

А як ви будете домовлятися між собою? (спілкуватися) А чи завжди у вас виходитиме домовитися?

Тваринам достатньо їжі, води, безпеки, але люди не можуть жити без спілкування (хоча і багатьом тваринам важливе існування сааме в группах)

Спілкування допомагає людям розуміти одне одного, співпрацювати, ділитися емоціями та знаннями.

Пригадайте які соціальні потреби ми обговорили, скажіть чи можливо їх задовільнити самостійно? Чи для цього потрібні інші люди?

 

Види спілкування (Слайд 6-9)

 

- Що ж таке спілкування? (думки дітей) Обмін інформацією.

- А які види спілкування ви можете назвати? За допомогою чого ми з вами передаємо інформацію? (словами) Як слова ми можемо передати? (сказати, написати) Обмін інформацією за допомогою слів і усній чи письмовій формі називається вербальним спілкуванням

Також інформацію можна передати жестами, мімікою, положенням тіла в просторі і навіть формою одягу – це називається невербальне спілкування.

 Погляньте на зображення, які види спілкування ви бачите?

А якщо ви почуєте туку мелодію, яку інформацію ви зрозумієте?

 

Гра "Як ми спілкуємося?"

 

А зараз ви отримуєте завдання передати інформацію за допомогою різнх видів спілкування:

1. Стій! (невербально - жести, міміка, вираз обличчя, погляд, постава)

2. Іди сюди! (невербально - жести, міміка, вираз обличчя, погляд, постава)

3. Мені не подобається! (невербально - жести, міміка, вираз обличчя, погляд, постава)

4. Я сумую! (невербально - жести, міміка, вираз обличчя, погляд, постава)

5. Дякую! (невербально - жести, міміка, вираз обличчя, погляд, постава)

6. Пригости мене цукеркою! (вербально - словесне)

7. Ти не виконав домашнє завдання. (вербально - словесне)

8 Ти запізнився на урок! (вербально - словесне)

 

 

А зараз пропоную експеримент! Уявіть, що ви отримали таке письмове повідомлення! (повідомлення на екрані) Як ви себе почуватимете?

(Слайд 10-11)

 

 

 

•          Ти чудовий друг
•          Ти талановитий
•          У тебе добре серце
•          Ти завжди допомагаєш іншим
•          Ти особливий
•          Ти розумний
•          Ти дуже креативний
•          З тобою цікаво спілкуватися
•          Ти гарно малюєш/пишеш
•          Ти сильний
•          Ти веселий і даруєш радість
•          У тебе гарна усмішка
•          Ти чесний
•          Ти можеш досягти всього, чого захочеш
•          Ти завжди підтримуєш друзів
•          Ти сміливий і рішучий

•          Ти нецікавий
•          Ти невдаха
•           
•          Ти нікому не потрібний
•          Ти нічого не вмієш
•          Ти повільний
•          Ти надто гучний
•          Ти негарний
•          З тобою нудно
•          Ти слабкий
•          Ти постійно помиляєшся
•          Ти не вмієш дружити
•          Ти завжди все псуєш
•          Ти невихований
•          Ти боягуз
•          Ти не маєш таланту
•          Ти ледачий

 

Скажіть, як ви себе почуваєте? Вам приємно чи ні? (Слайд 12)

Проаналізуємо, повідомлення яке ви отримали булла адресована сааме вам? (ні)

Чому ж тоді ви так себе почуваєте? Тому, що слова мають силу, потужну енергетику, вони здатні викликати у нас емоції та почуття, і нажаль як позитивні так і негативні…

 

(Альтернативне завдання

А тепер ваше завдання зім’яти папірець, можна потоптати.

А тепер розправте листок і зробить його таким, як був спочатку.

Вам вдається зробити папір ідеально рівним? Звісно ні! Так само і неприємні слова залишають шрами в душі людини а гарні назавжди залишаються в серці, зігрівають і підтримують.)

 

(Слайд 12)

Наукові факти:

"Вплив слів на воду" (перегляд відео)

Японський вчений Масару Емото проводив експерименти з водою. Він писав на пляшках із водою різні слова: "любов", "подяка", "радість", "ненависть", "злість", "страх". Потім заморожував воду й розглядав кристали під мікроскопом. Вода, якій говорили приємні слова, утворювала красиві кристали, а вода з негативними словами – потворні форми.

 

▶ якщо слова можуть змінювати воду, то уявіть, як вони впливають на людей, адже наше тіло на 70% складається з води!

 

Робота в группах (прочитайте інформцію та сформулюйте висновок спочатку своїми словами, потім з поданих слів)

 Експеримент із рисом – сила слів у дії

Японський дослідник Масару Емото проводив ще один експеримент:

Він поклав варений рис у дві баночки.

До першої баночки щодня говорив: "Дякую", "Ти чудовий".

До другої – "Ти поганий", "Я тебе ненавиджу".

Через кілька тижнів у банці, де говорили добрі слова, рис залишався білим, а в іншій – почорнів і запліснявів.

▶️ Висновок: Якщо навіть рис реагує на слова, то уявіть, як вони впливають на людей!

 

Лікування словами – історичний факт

У давнину лікарі використовували не тільки ліки, а й "слово" для лікування. Наприклад, давньогрецький лікар Гіппократ вважав, що добрі слова та підтримка допомагають швидше одужати.

Сучасні лікарі підтверджують: коли людину підтримують добрими словами, вона справді швидше одужує.

▶️ Висновок: Слова можуть лікувати або, навпаки, погіршувати самопочуття.

 

Слово змінює мозок – дослідження вчених

Вчені з Гарвардського університету довели:

Якщо людині часто казати погані слова, її мозок починає думати негативно, вона стає сумною.

Якщо чути більше хороших слів, мозок активує "гормони щастя", і людина почувається радісною.

▶️ Висновок: Те, що ми чуємо і говоримо, впливає на наш настрій і життя.

 

Історія про силу підтримки

Відомий винахідник Томас Едісон, який створив лампу розжарювання, у дитинстві отримав листа від школи. Його мама прочитала йому вголос:

"Ваш син – геній! Школа не може навчити його. Вчіть його вдома."

Багато років потому Едісон знайшов цей лист. Там було написано зовсім інше:

"Ваш син не здатний до навчання. Ми не можемо його вчити."

Але мама своїми словами змінила його долю – він став великим винахідником.

▶️ Висновок: Одне добре слово може змінити життя людини!

 

(Слайд 13-15)

Гра Вчися говорити ввічливо!

Вашезавдання перефразувати фрази більш ввічливо:

•          «Не чіпай мене!» →

«Будь ласка, не роби цього, мені неприємно».

•          «Замовкни!» →

«Будь ласка, давай поговоримо трохи пізніше».

•          «Це дурна ідея!» →

«Мені здається, що можна спробувати інший варіант».

•          «Ти мене дратуєш!» →

«Зараз я трохи втомився, давай поговоримо пізніше».

•          «Дай мені спокій!» →

«Мені потрібно побути на самоті, сподіваюся, ти зрозумієш».

•          «Не смійся так голосно!»

→ «Можна трішки тихіше?».

•          «Ти все зіпсував!» →

«Нічого страшного, давай спробуємо виправити разом».

•          «Відійди!» →

«Мені зараз потрібно більше простору, будь ласка».

•          «Ти погано виглядаєш!» →

«Може, ти трохи втомився? Як ти почуваєшся?»

 

Перегляд відео «Спілкування»

https://www.youtube.com/watch?v=EY7IAD0q0yI

 

Зараз пропоную подивитися відео. (під час перегляду можна зутинити і ібговорити: Який жираф? Як він себе почуває? Що трапилося? Чому так трапилося? Як ви гадаєте що може бути далі? Як почувається ховрах?

 

- Зараз давайте станемо у коло і скажемо щось приємне тому хто стоїть поруч (можна використати гру WORDWALL  https://wordwall.net/resource/87725881

 

І на останок, у мене завдання-виклик для вас, перш ніж виконати його ви повинні пообіцяти мені що зможете тримати у секреті, те що я вам покажу, і нікому не розкажете! Якщо не готові, не беріть участь!

У цій коробці фото тієі людини,яку я ціную поважвю і люблю, якщо хочете дізнатися – підходьте і подивіться, лише нікому не кажіть! (в коробці люстерко)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ДОДАТКИ

 

Стій! (невербально - жести, міміка, вираз обличчя, погляд, постава)	Іди сюди! (невербально - жести, міміка, вираз обличчя, погляд, постава)
Мені не подобається! (невербально - жести, міміка, вираз обличчя, погляд, постава)	Я сумую! (невербально - жести, міміка, вираз обличчя, погляд, постава)
Дякую! (невербально - жести, міміка, вираз обличчя, погляд, постава)	Пригости мене цукеркою! (вербально - словесне)
Ти не виконав домашнє завдання. (вербально - словесне)	Ти запізнився на урок! (вербально - словесне)

 

 

 

 

Експеримент із рисом – сила слів у дії

Японський дослідник Масару Емото проводив ще один експеримент:

Він поклав варений рис у дві баночки.

До першої баночки щодня говорив: "Дякую", "Ти чудовий".

До другої – "Ти поганий", "Я тебе ненавиджу".

Через кілька тижнів у банці, де говорили добрі слова, рис залишався білим, а в іншій – почорнів і запліснявів.

Якщо навіть рис реагує на слова, то уявіть, як вони впливають на людей!

 

Лікування словами – історичний факт

У давнину лікарі використовували не тільки ліки, а й "слово" для лікування. Наприклад, давньогрецький лікар Гіппократ вважав, що добрі слова та підтримка допомагають швидше одужати.

Сучасні лікарі підтверджують: коли людину підтримують добрими словами, вона справді швидше одужує.

Слова можуть лікувати або, навпаки, погіршувати самопочуття.

 

Слово змінює мозок – дослідження вчених

Вчені з Гарвардського університету довели:

Якщо людині часто казати погані слова, її мозок починає думати негативно, вона стає сумною.

Якщо чути більше хороших слів, мозок активує "гормони щастя", і людина почувається радісною.

Те, що ми чуємо і говоримо, впливає на наш настрій і життя.

 

Історія про силу підтримки

Відомий винахідник Томас Едісон, який створив лампу розжарювання, у дитинстві отримав листа від школи. Його мама прочитала йому вголос:

"Ваш син – геній! Школа не може навчити його. Вчіть його вдома."

Багато років потому Едісон знайшов цей лист. Там було написано зовсім інше:

"Ваш син не здатний до навчання. Ми не можемо його вчити."

Але мама своїми словами змінила його долю – він став великим винахідником.

Одне добре слово може змінити життя людини!