СВЯТО КАЗКИ

 

  Мета. Підготувати дітей до Тижня казки у початковій школі, розвивати творчі здібності у дітей, сценічну майстерність, інтонацію, дикцію. Виховува­ти повагу до усної народної творчості, бажання читати казки та інші літера­турні твори.

 Обладнання. Казкові герої, казкові телеграми, казкові предмети.

 

 Вчитель: «Забута казка — це золоте намисто, яке впало на морське дно» — кажуть старі люди. І щоб не втратили наступні покоління такого намиста, ми повинні зберігати у своїй пам'яті перлини народної мудрості, розшукувати народних мудреців, які зберігають в пам'яті безліч казок, народних оповідок, пісень та прислів'їв.

                       Дорогі хлопчики й дівчатка!

                       В нас сьогодні — свято казки.

                       Будем його разом відзначати.

                       Казку-друга шанувати.

Зустріч з казкою — це свято.

Не було б її у нас,

Ми б не знали так багато

Про новий і давній час.

                       В кожнім домі, в кожній хаті,

                       І у місті, і в селі —

                       Хто навчився вже читати,

                       Має казку на столі.

Сьогодні ми Казку сюди запросили,

 Щоб бачити Казку і слухать гуртом.

 А Казка у залі десь там заблудилась,

Давайте її пошукаєм гуртом.

                      Прийди, прийди, Казко, до нас на свято,

                      Щоб ми веселі і радісні були.

                      Розкрий нам широкі простори довкола,

                      Щоб світ ми пізнали й щасливі були.

(Заходить Королева казок).

 

Ведучий.

                    Заходь, заходь, Казочко, до нас,

                    В нас тут хлопчики й дівчатка

                    Уже ждуть тебе давно.

                    Та про себе розкажи спочатку

                    І порозважайся з нами заодно.

 

Королева казок. До вас я прийшла із далеких країв. Ви всі, напевно, мене добре знаєте. Я часто приходжу до вас перед сном, щоб ви спокійно спали, щоб на вашому обличчі не зникала усмішка.

 

    В палацах і хатах малих

                         Мільйони підданих моїх.

                         На всіх полицях струнко

                         Стоять, зімкнувши палітурки.

                         Я Королева всіх казок

                         Й мені цікаво знати, хто з моїх підданих —

                         Ваш улюблений дружок,

                         Якого вам дуже приємно

                         Завжди зустрічати?

Разом зі мною до вас завітали казкові герої.

 (Ведучий  приносить телеграми від казкових героїв).

 

Ведучий. Діти, допоможіть розібратися від кого прийшли повідомлення.

1.  Ніяк не витягнемо ріпку, тому прибути не можемо. (Дід, баба, внучка ...)

2. Дорогі гості! Виручайте! Павука-злодія зарубайте! (Муха-Цокотуха)

3.  Моя риболовля закінчилася погано. Мене побили, а хвіст залишився в ополонці. (Вовк-панібрат)

4. Прибути до вас не зміг. Від мене втекли штани. (Бруднуля з казки «Мий-додір» К. Чуковського)

                                                                                              

(Заходить Баба Яга з мішком).

 

 Баба Яга.

                       Сумно жить одній у лісі:

                       Ні подружок, ні кіно.

                       Лапки курячі від хатки

                        З'їли з Вовком ми давно.

                       Доброго дня, милі й хороші

                      Я — добра ласкава бабуся.

                      Дозвольте хоч здалеку на вас подивлюся.

 

Діти. Дозволяємо.

 

Баба Яга. Це про мене сказано:

                  «Ішла баба з горба,

                  За плечима торба»

А що в тій торбі? Але зачекайте, усе по порядку. От тільки присяду на стілець, бо літа вже не ті, що колись. Я дістану із торбинки казкові предме­ти, а ви, дітки, повинні назвати казку, з якої цей предмет.

Дзеркало (Білосніжка і семеро гномів)

 Яблуко (Казка про мертву царівну та сімох богатирів) Колосок (Колосок)

 Рибка (Казка про рибака та рибку)

 Шкаралупа від горіха (Дюймовочка)

 

(Вбігає Червона Шапочка з Котигорошком і співає).

Червона Шапочка.

                                Дівчатко симпатичне —

                                Шовковий фартушок,

                                У кошику новенькому

                                Несу я пиріжок.

 

Котигорошко.

                            Розкотились горошини,

                            То побільше, то потрошки,

                             І відтоді завелися у казках котигорошки.

                            Кожен з нас із булавою

                            І, звичайно, з головою!

                           Адже як без голови, якщо хочеш булави?

                           Дорогі дівчата! Дорогі хлоп'ята!

                           Я так поспішав на ваше свято,

                           Але зі Змієм Гориничем бився,

                           Тому трішки я спізнився.

 

 

Червона Шапочка. А я для діток у кошику принесла цікаві питання, щоб переконатися, чи справді вони знають казки.

1.  Князівна і взяла собі те на думку, й думає, як би їй вісточку додому по­дати і на волю до батька дістатися. («Кирило Кожум'яка»)

2.  Приходить дід додому, аж глядь: нічого нема, стоїть та сама стара хата і баба коло неї. («Казка про липку і зажерливу бабу»)

3.  Який ти щасливий, що так швидко бігаєш! Ти можеш втекти з-під носа у найстрашнішого ворога. («Бик та заєць»)

4.  Я довіку жила б у вас, якби ви не спалили мого гніздечка та не підгля­дали за мною.. («Кривенька качечка»)

5.  Поведи воли та й продай, справимо собі коня та воза, будемо самі до міста та родичів їздити. («Калиточка»)

6.  Дзяв-дзяв! 'Дідова дочка — як ясочка, а бабиної дочки і слуху не чуть! («Кобиляча голова»)

 

Червона Шапочка. А мій охоронець — Котигорошко — підготував казкові загадки.

 

 Котигорошко.

- У якому з предметів знаходиться смерть казкового персонажа? (Яйце)

 - За допомогою якого предмету казкова героїня могла побачити усе, що діється навколо? (Дзеркало)

- За допомогою якого предмета можна сховатися так, що ніхто не знайде? (Шапка-невидимка)

- У якому предметі сховалося найбільше казкових героїв? (Рукавичка)

 - Який предмет, завдяки тому, що був загублений, допоміг вийти заміж го­ловній героїні? (Кришталевий черевичок)

- Хто з казкових героїв висловлював таку пораду: «Якщо Ви послухаєтеся цієї поради, то будете щасливі все життя. Вам треба лише викупатися у річці в то­му місці, де я покажу, а все інше я влаштую сам»? (Кіт у чоботях)

 

 (Заходить Лисичка).

 

 Лисичка.

                      Я — Лисичка, я — сестричка.

                      Хитрувати маю звичку.

                      Загубила свою казку.

                      Підкажіть мені, будь ласка.

 

Ведучий. Діти, допоможіть Лисичці знайти свою казку. Пригадайте казки, у яких героїнею є Лисичка. (Діти називають казки).

 

Ведучий.Лисичко, ти можеш обрати будь-яку казку? Яку ж ти обираєш?

 

Лисичка.

                Всі казки, звичайно, гарні,

                Я ж піду до... журавля!

                Нагодую його смачно,

                Стану товаришувать,

                Хитрі звички я забуду,

                Звірів буду шанувати.

                 Дякую вам, діти,

                За велику допомогу.

 

(Заходять Буратіно і Мальвіна).

 

Буратіно.

                       Я — веселий Буратіно.

                      До вас прийшов я із кіно.

                      І хоч трішки неслухняний,

                      Але сміливий, добрий,

                      І дуже хоробрий.

 

 Мальвіна.

                       А мене зовуть Мальвіна,

                       Я подружка Буратіно.

                       Хоч я дівчинка маленька

                      Та вже знаю, що гарненька,

                      З святом казки вас вітаю

                      І удачі всім бажаю.

Буратіно. Я, шановні друзі, підготував вам завдання пов'язані із числом три.

- Як звали трьох ведмедів із казки Л. Толстого «Три ведмеді»? (Михайло По-тапович, Настя Петрівна, Мишко)

- Як звали трьох поросят із англійської народної казки «Троє поросят»? (Ніф-Ніф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

- Як звали трьох російських билинних богатирів? (Ілля Муромець, Добриня Микитович, Альоша Попович)

- Як звали трьох товстунів із повісті О. Олеші «Три товстуни»? (Імен не ма­ли)

 

Мальвіна. А я буду говорити загадками. Спробуйте здогадатися, про яких казкових героїв іде мова.

• Ох, не люблять мене люди! Голос мій не подобається і очі, кажуть, негарні. Вважають, що я приношу горе. А чи так це? Якщо б не я, дехто б сидів без хліба. Так добре поміркуйте, ображати чи поважати мене треба? (Сова)

 

• Сама знаю, що не красуня я. Деякі люди не терплять моєї присутності, на­магаються втекти, а то ще й камінці шпурляють. За що? Не всім бути гарни­ми. А користь від мене велика. (Жаба)

 

Королева казок. Молодці, дітки, ви добре впоралися з усіма завданнями, які підготували для вас мої помічники. І хоча наше свято наближається до кінця, ми ще цілий тиждень будемо зустрічатися з казкою.

                        Любі хлопчики й дівчатка!

                        Закінчилось наше свято!

                       А вам хочем побажати —

                        Казок багато прочитати.