Виховна година "Тварини - наші друзі"

Виховна година «Тварини-наші друзі»

Мета: формувати дбайливе ставлення до тваринного світу; виховувати любов до тварин,повагу до вірності, відданості домашніх улюбленців; почуття відповідальності до приручених тварин; розуміння цінності та недоторканності іншого життя.

                                         Хід заходу

І.Організаційний момент.

-Покажіть мені,який у вас настрій. Намалюйте на листочку смайлик.

Я бачу,що у вас гарний настрій.Сподіваюся,що він у вас буде таким і після завершення уроку.

ІІ.Повідомлення теми і мети заходу.

Відгадайте загадку: «Хто їсть без ложки?».Так.це тварина.

Сьогодні ми поговоримо про наших четверолапих відданих друзів.  Які тварини нас оточують? Як треба відноситися до тварин?

Все на світі треба берегти

І птаха, й звіра,і оту рослину.

Не чванься тим,що цар природи ти,

Бо врешті ти його частина.

Друже мій,люби життя,люби людей, природу.

А кривду кинь у забуття,як камінь в тиху воду.

-Поясніть зміст виразу.

Ця планета не тільки для нас.

-Уміти жити в злагоді з навколишнім світом: відкривати таємниці природи,учитися жити серед людей,любити і не ображати братів наших менших,насолоджуватися краєвидами рідної землі – це велика наука.Говорять: людина починається з добра.

-Що можемо зробити ми,діти,щоб довкілля було нашим другом?

-Саджати квіти,дерева,кущі.

-Обгородити і не знищувати мурашники в нашому саду.

-Прибирати шкільне подвір’я.

-Підгодовувати птахів.

-Не ламати гілки, дерев, кущів.

-Не обдирати кору дерев.

-Не рвати багато квітів та других трав’янистих рослин.

-Не руйнувати гнізда.

-Не вбивати живе.

-Не руйнувати павутинку.

-Розвішувати годівнички, шпаківні, дуплянки.

-Спостерігати за тваринами і не втручатися у їхнє життя.

-Милуватися красою природи.

            Ми прийшли у світ,щоб жити.

            І у світі цім -добро творити.

            Прошу усі часу не гайте,

            А про довкілля завжди дбайте.

Будьте вірними,щирими, бережливими.

-Які тварини живуть у вас вдома?

(Розповіді дітей про тварин.)

-Де живуть тварини?

-Чим тварини різняться між собою?

-Чим живляться тварини?

-До чого може призвести зникнення тварин у природі?

-Навіщо потрібні людям тварини?

-Як люди повинні ставитися до братів своїх менших?

-Як ви доглядаєте за своїми тваринами?

(Фото дітей з улюбленими тваринами).

(Виготовлення коллажу «Всесвітній день тварин.» Англійською ‒ World Animal Day ).

IV. Розповідь  вчителя  про Всесвітній день захисту тварин.

Всесвітній день тварин-особлива дата для всіх,хто любить тварин ‒ це 4 жовтня.Рішення відмічати Всесвітній день тварин (World Animal Day) ,було прийнято на Міжнародному конгресі прибічників руху на захист природи,що проходив в італійській Флоренції в 1931році.Суспільства  захисту тварин багатьох країн світу заявили про свою готовність щорічно організовувати різноманітні масові заходи.

В останні роки заходи, присвячені Всесвітньому дню тварин, проходять у більш ніж 60 країнах світу.

V.Підсумок  уроку.

-Хоч ми ще маленькі, але вже сьогодні можете робити великі  й добрі справи- підгодовувати пташок взимку, розвішувати шпаківні та дуплянки навесні, не кидати  сміття, посадити й виростити дерева й квіти. Хай очищають повітря наших сіл і міст, милують нам око і звеселяють душу.

-В якому органі людського тіла зароджується таке почуття,як любов?(В серці.) Якщо уявити серце і передати всю любов своїх маленьких сердець до всього живого, то одержиться оте прекрасне почуття ‒ доброта, ніжність, чуйність, любов, милосердя. Діти,будьте чуйними, добрими. Бережіть природу!