Січень
Будьмо гідними називати себе українцями
|
Основні напрямки діяльності |
02.01-06.01 |
09.01-13.01 |
16.01- 21.01 |
23.01-27.01 |
|
Організація роботи самоврядування в класному колективі |
|
Виховна година «Світ невидимий» |
Пізнавально-розважальна гра «Я люблю Україну» |
|
|
Організація роботи з соціально незахищеними категоріями дітей |
|
Індивідуальна робота з учнем/ученицею |
|
Індивідуальна робота з учнем/ученицею |
|
Проведення виховних заходів з дотриманням безпекових вимог в умовах воєнного стану, дотриманням карантинних обмежень МОЗ щодо профілактики поширення СОVID -19 |
|
|
|
Виховна година «Правила поведінки на льоду» |
|
Робота з документацією, інтернет сервісами |
|
|
|
|
|
Співпраця з педагогічним колективом, з батьками, позашкільними організаціями. |
|
|
|
|
|
Участь у загальношкільних заходах
|
|
|
Акція до Дня соборності України «Діти єднають Україну» |
Акція «Допоможи птахам узимку» |
Лютий
Творчого та інтелектуального розвитку особистості
Основний зміст виховання: ціннісне ставлення до праці, ціннісне ставлення до свого соціального «Я»
|
Основні напрямки діяльності |
30.01-03.02 |
06.02-10.02 |
13.02- 17.02 |
20.02-24.02 |
|
Організація роботи самоврядування в класному колективі |
Тематична година «Вічні цінності людські» |
Урок-роздум «Естетика людських відносин і почуттів». |
Інформаційна хвилинка мужності й патріотизму до Дня вшанування учасників бойових дій на території інших держав. |
|
|
Організація роботи з соціально незахищеними категоріями дітей |
Індивідуальна робота з учнем/ученицею |
|
Індивідуальна робота з учнем/ученицею |
|
|
Проведення виховних заходів з дотриманням безпекових вимог в умовах воєнного стану, дотриманням карантинних обмежень МОЗ щодо профілактики поширення СОVID -19 |
Інформаційна хвилинка «4 лютого – День боротьби з раком» |
Бесіда «Здоров’я бережи з молоду» |
Бесіда «Небезпека передвесняного льоду на водоймах» |
|
|
Робота з документацією, інтернет сервісами |
|
|
|
|
|
Співпраця з педагогічним колективом, з батьками, позашкільними організаціями. |
|
Зустріч-консультування з батьками з питань проблем виховання |
|
|
|
Участь у загальношкільних заходах
|
|
Територіальний етап Всеукраїнської акції «Годівничка» |
Тиждень патріотичного виховання |
Тиждень рідної мови «Мово моя, як спів солов’я» |
Березень
Художньо-естетичного виховання
Основний зміст виховання: ціннісне ставлення до мистецтва
|
Основні напрямки діяльності |
27.02-03.03 |
06.03-10.03 |
13.03- 17.03 |
20.03-24.03 |
27.03-31.03 |
|
Організація роботи самоврядування в класному колективі |
|
Шевченківський тиждень «Скарби безсмертного Кобзаря» |
Бесіда «Люди, які прославили мій край»» |
Акція «Здорові звички – здоровий спосіб життя» |
|
|
Організація роботи з соціально незахищеними категоріями дітей |
|
Індивідуальна робота з учнем/ученицею |
|
Індивідуальна робота з учнем/ученицею |
|
|
Проведення виховних заходів з дотриманням безпекових вимог в умовах воєнного стану, дотриманням карантинних обмежень МОЗ щодо профілактики поширення СОVID -19 |
|
|
Бесіда з питань безпеки життєдіяльності під час весняних канікул |
|
|
|
Робота з документацією, інтернет сервісами |
|
|
|
|
|
|
Співпраця з педагогічним колективом, з батьками, позашкільними організаціями. |
|
|
|
|
|
|
Участь у загальношкільних заходах
|
|
Театральні вистави для учнів |
. |
|
|
Квітень
екологічного виховання
Основний зміст виховання: ціннісне ставлення до природи
|
Основні напрямки діяльності |
03.04-07.04 |
10.04-14.04 |
17.04 -21.04 |
24.04-28.04 |
|
Організація роботи самоврядування в класному колективі |
Бесіда «Бережи, люби і знай!» |
Урок-духовності «Великдень: традиції та сучасність» |
|
Урок-реквієм «Трагедія, подвиг, пам’ять» |
|
Організація роботи з соціально незахищеними категоріями дітей |
Індивідуальна робота з учнем/ученицею |
|
Індивідуальна робота з учнем/ученицею |
|
|
Проведення виховних заходів з дотриманням безпекових вимог в умовах воєнного стану, дотриманням карантинних обмежень МОЗ щодо профілактики поширення СОVID -19 |
День медико-санітарного інформування |
Рольова гра «Пожежна небезпека» |
Тиждень «Здорова природа – здорова людина» |
|
|
Робота з документацією, інтернет сервісами |
|
|
|
|
|
Співпраця з педагогічним колективом, з батьками, позашкільними організаціями. |
|
|
|
|
|
Участь у загальношкільних заходах
|
Великий тиждень добра |
Акція «Від серця до серця» |
|
|
Травень
Родинного виховання
Основний зміст виховання: ціннісне ставлення до людей, ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
|
Основні напрямки діяльності |
01.05-05.05 |
08.05-12.05 |
15.05- 19.05 |
22.05-31.015 |
|
Організація роботи самоврядування в класному колективі |
Година спілкування «Недописані сповіді, які опалила війна» |
Година спілкування до Дня матері |
Бесіда «Пишаюсь тим, що я - українець» |
|
|
Організація роботи з соціально незахищеними категоріями дітей |
|
Індивідуальна робота з учнем/ученицею |
|
Індивідуальна робота з учнем/ученицею |
|
Проведення виховних заходів з дотриманням безпекових вимог в умовах воєнного стану, дотриманням карантинних обмежень МОЗ щодо профілактики поширення СОVID -19 |
|
|
Бесіда з учнями з безпеки поведінки біля водойм |
Інструктаж з техніки безпеки в літній період |
|
Робота з документацією, інтернет сервісами |
|
Творчі звіти обдарованої дитини у класному колективі |
|
|
|
Співпраця з педагогічним колективом, з батьками, позашкільними організаціями. |
|
|
Батьківські збори |
|
|
Участь у загальношкільних заходах
|
|
|
Заходи до відзначення Дня Європи |
|