Виховний захід для старшокласників на тему: "Відкриваємо самих себе"

Виховна година 9 клас: «Відкриваємо самих себе»

•  дійти спільної думки щодо створення власної ситуації успіху, стимулювати інтерес до розвитку особистості;
• збагатити формування особистості дітей професійними порадами;
• намагатися в колективній творчості виховувати співдружність, згуртованість колективу.

Епіграф: «Людина така, яке її уявлення про щастя» Василь Сухомлинський

План проведення:

1. Вступ (уривок із нашого соц..-психологічного виступу)… Виростаючи, дитина стає підлітком. Вогонь горить неспокійно, наче характер підлітка. Підлітковий вік – особлива пора людського життя, коли ти вже ніби дорослий, а легенькі крила дитинства ще піднімають тебе у небо, де живе казка, де панує мрія.

Пізніше людина переходить в юність. Частина свічки згоріла, вогонь заспокоївся, але його колір постійно змінюється, так само, як змінюються думки та емоції в головах юних людей. Юність – це період нашого життя, коли ми робимо найвеличніше своє відкриття – відкриваємо самих себе.

2. Тест «Моє  майбутнє». Обговорення: У чому причина успіху?
3. Приклади успішних однолітків.
4. Висновок: «Що заважає тобі бути успішним?»
5. Подарунок-сюрприз кожному на вибір «Заповідь-пророцтво від В.Сухомлинського»
6. Практична робота «викладання шляху Успіху»
7. Вправа «Мандала «Успіх»

Додаток

Основні заповіді Василя Сухомлинського:

• Виховуй у собі Людину — ось що найголовніше, інженером можна стати за п'ять років, учитись на людину треба все життя.[1]

• Виховуючи свою дитину, ти виховуєш себе

• Без будь-кого з нас Батьківщина може обійтися, але будь-хто з нас без Батьківщини — ніщо.

• Нікчемність — рідна сестра підлості.

• Розніжені й розбещені індивідууми формуються тоді, коли в їхньому житті домінує єдина радість — радість споживання.

• Справжня любов народжується тільки в серці, що пережило турботи про долю іншої людини.

• Той, хто не знає меж своїм бажанням, ніколи не стане гарним громадянином.

• Дитина — дзеркало родини; як у краплі води відбивається сонце, так у дітях відбивається моральна чистота матері і батька.

• Людина народжується на світ не для того, щоб зникнути безвісною пилинкою. Людина народжується, щоб лишити по собі слід вічний.

• Любов — це насамперед відповідальність, а потім уже насолода, радість.

• Совість — це емоційний страж переконань.

• Роки дитинства — це насамперед виховання серця.

• Людина лише тоді по-справжньому дорожить життям, коли в неї є щось несумірно дорожче за власне життя.

• Там, де є суворість і вимогливість жінки, дівчини, юнак стає справжнім чоловіком.

• Той, хто по-справжньому любить Батьківщину, — з усякого погляду справжня людина.

• Людина така, яке її уявлення про щастя.

• Егоїзм — першопричина раку душі.

• Для того щоб виховати справжніх чоловіків, потрібно виховувати справжніх жінок.

• Там, де в жінок не розвинуте почуття честі й гідності, процвітає моральне невігластво чоловіків.

• Якщо люди говорять погане про твоїх дітей — вони говорять погане про тебе.

• Багато лих мають своїми коренями саме те, що людину з дитинства не вчать керувати своїми бажаннями.

• Музика — це мова почуттів.

• Любов шляхетна тільки тоді, коли вона сором'язлива.

• Закоханий у себе не може бути здатний на справжню любов.

• Перш ніж полюбити в дівчині жінку, полюби в ній людину.

• Людина звелася над світом усього живого насамперед тому, що горе інших стало її особистим горем.

• Сім'я — це джерело, водами якого живиться повновода річка нашої держави.

• Слово — найтонший дотик до серця; воно може стати і ніжною запашною квіткою, і живою водою, що повертає віру в добро, і гострим ножем, і розпеченим залізом, і брудом… Мудре і добре слово дає радість, нерозумне і зле, необдумане і нетактовне — приносить біду. Словом можна вбити й оживити, поранити і вилікувати, посіяти тривогу й безнадію і одухотворити, розсіяти сумнів і засмутити, викликати посмішку і сльози, породити віру в людину і посіяти зневіру, надихнути на працю і скувати сили душі…

 Одна з найважливіших потреб людини - досягнення успіху в значущій для неї діяльності. Провідною діяльністю учнів у школі є навчання.

Не марнуй своє життя!

Учень 2: Живи, докладаючи зусиль!

Учень 3: Роби те, що буде тобі на користь!

Учень 4: Живи щасливо!

Учень 5:  Живи натхненно!

Учень 6: Живи з надією!

Учень 1: Радій, втішайся, люби і сподівайся!

Учень 2: Тобі є що дізнатись, є чим поділитись, є що сказати!