Виховний захід до Міжнародного Дня Рідної Мови: «Слово до слова – зложиться мова»

Про матеріал

Виховний захід до Міжнародного Дня рідної мови: «Слово до слова – зложиться мова» Мета: розширити і поглибити знання про красу української мови, сприяти розвитку вміння учнів співпрацювати в парі, пробуджувати інтерес до національних традицій, народної творчості, виховувати шанобливе ставлення до української мови, любов до Батьківщини. Ключові компетентності: - спілкування державною мовою (тлумачити поняття, факти; висловлювати думки, почуття, погляди); - уміння вчитися впродовж життя (уміння працювати в парі, групі; користуватися різними джерелами інформації; готовність удосконалювати знання мови і власне мовлення; розвивати мовне чуття). - загальнокультурна грамотність (уміння використовувати українську мову для духовного й культурного самовиявлення, дотримуватися норм мовленнєвого етикету). Обладнання: мультимедійна презентація, картки для індивідуальної роботи.

Перегляд файлу

Виховний захід «Слово до слова – зложиться мова»

Мета: розширити і поглибити знання про красу української мови, сприяти розвитку вміння учнів співпрацювати в парі, пробуджувати інтерес до національних традицій, народної творчості, виховувати шанобливе ставлення до української мови, любов до Батьківщини.
Ключові компетентності:

- спілкування державною мовою (тлумачити поняття, факти; висловлювати думки, почуття, погляди);

- уміння вчитися впродовж життя (уміння працювати в парі, групі; користуватися різними джерелами інформації; готовність удосконалювати знання мови і власне мовлення; розвивати мовне чуття).

- загальнокультурна грамотність (уміння використовувати українську мову для духовного й культурного самовиявлення, дотримуватися норм мовленнєвого етикету).
Обладнання: мультимедійна презентація, картки для індивідуальної роботи.
Перебіг виховного заходу:

Слово вчителя (Вчитель вітається різними мовами) :
merhaba «мерхаба» ( «привіт» на турецькій мові)
ʙonƶur «бон жур» ( «добрий день» на французькій мові
good morning («гуд монін» на англійській мові)
Доброго дня.
(слайд)

Любі діти, скажіть, будь ласка, чи одразу ви зрозуміли, що я говорила?
А чому ? Так, бо спочатку я говорила на турецькій мові, потім привіталася по французькій мові, потім по казахській, англійській та українській.
(слайд)

На білому світі,

На чорній землі

Є мова у квітів,

Є мова в зорі.

Є мова у бджілки,

В метелика й клена,

В бузкової гілки,

В любистка зеленого.

Є мова в калини,

В дрімучого лісу,

У річки й стежини,

В осіннього листу.

Та тільки тому,

Хто цурається мови,

Не промовлять вони ані слова
(слайд)

"Найбільше i найдорожче добро кожного народу - це його мова, та жива схованка людського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає і своє давнє життя i свої сподіванки, розум, досвід, почування" - так писав про мову великий український письменник Панас Мирний

Повідомлення теми та мети заходу
(слайд)

Мова складається зі слів, слова з букв. В українській абетці нараховується 33 літери
( 10 літер ,що позначають голосні звуки, та 21 буква, що позначає приголосний звук). Кожна буква посідає своє певне місце і не може стояти ані раніше своєї сусідки, а ні пізніше.

(слайд)

Тож 1 завдання яке вам потрібно буде виконати, це розшифрувати прислів’я яке і буде девізом нашої виховної години.
(слайд)

За номерами букв алфавіту розшифрувати прислів’я, записати його на аркуші і пояснити значення. 22,16.19,3.19 6,9 22,16,19,3,1 23,1 14 10,16,19,9,11,23,31,22,33 17,19,3,1.
(слайд)

(слайд)

Відповідь: Слово до слова, зложиться мова.
Діти, а як ви розумієте дане прислів’я? ( Відповіді дітей).
Вчитель: Люди словами договорюються до чогось певного та доброго.

(слайд) (відео Легенда «Як з’явилася українська мова» ) https://www.youtube.com/watch?v=AdZYdkIZCTM&ab_channel=%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0

Уважно перегляньте відео, в кінці ми дамо відповіді на запитання.
(слайд)
Завдання « Ромашка Блума»

( Після відео здобувачі освіти відривають пелюсточку на ромашці Блума і відповідають на запитання (прості, уточнюючі, інтерпретаційні, творчі, оціночні практичні)).

Наприклад:
- Про що розповідає легенда?

-Чому українську мову назвали солов’їною?

-Щоб було якби …. і т.д.

Декламування вірша дітьми.
Діма Боже, Отче милостивий,

Ти нам дав ту мову красну,

Поміж мовами найкращу,

Нашу рідну, нашу власну.

Тою мовою співала.

Нам, маленьким, наша мати,

Тою мовою навчала

Тебе, Боже, прославляти.

Тою мовою ми можем

Величатись перед світом,

Бо між мовами ця мова –

Мов троянда поміж цвітом.

Хоч би й хто напав на нас,

Хоч би й хто посмів грозити, -

Дай нам силу, дай відвагу

Рідну мову боронити.
Поможи, Небес Владико,

Хай буде по Твоїй волі,

Щоб та мова гомоніла

Вільно: в хаті, церкві, в школі.
(слайд )

Цікавинки про українську мову:
https://www.youtube.com/watch?v=iuEWizTdtIc&ab_channel=voilatv

На основі переглянутого відео вчитель задає запитання дітям .
Наприклад:
1.Скільки слів в українській мові ( 256 тис. слів), Скількох значне це число ?
2.Яке слово має найбільше синонімів ( слова які мають однакове значення) (бити )
3.А чи можна когось бити?
4.Назвіть декілька синонімів до слова «бити».
(Підказка:)

колошпатити
лупити
лупцювати
мотлошити
піднімати руку на когось
всипати березової каші
годувати потиличниками
лущити
кулачити
гилити
батожити
стусувати
гателити
стьобати
човпти
чухрати
молотити
бухкотіти
пірчити
маніжити
чустрити
гніздити
окладати
кресати
товкмачити
хворостити
бухати
періщити
локшити
хвиськати
колошматити
хвоїти
(завдавати ударів) парити
сікти
хльостати
чесати
клепати
бичувати
кропити
шмагати
шкварити
товкти
підсип
гатити
гамселити
голомшити
гріти
дубасити
духопелити
жарити
пригощати
частувати

5. Яку літеру було вилучено з українського правопису, а потім повернуто? ( Г)
6.Які слова знаїте з цією буквою. ( Вчитель показує ці предмети або роздруковує картки з ними та закріплює на дошці.)

Гра з цеглинками «Лего» Також , можна запропонувати гру. Вчитель називає слова наприклад: ґазда, ґринджоли...Діти говорять свої припущення. ( Бажаючій відповісти піднімає зелену цеглинку).

Завдання « Юні хіміки»
( Кожному здобувачеві освіти роздрукувати на папері слово “дихлордифенілтрихлорметилметан”, діти повинні порахувати кількість літер в ньому).
(Довідкова інформація) Найдовше слово в українській мові, яке зафіксоване в словниках, – це “дихлордифенілтрихлорметилметан” (назва хімікату, що використовується для боротьби зі шкідниками). Це слово містить аж 30 літерщо використовується проти комарів, шкідників бавовника, соєвих бобів, арахісу. Поширена побутова назва ДДТ—«дуст». Один з небагатьох дійсно ефективних засобів проти сарани. Заборонений для застосування в багатьох країнах через те, що здатний накопичуватися в організмі тварин і людини. Cтійкий до розкладання в зовнішньому середовищі. Особливо згубно діє на розмноження птахів (накопичується в шкаралупі яєць). Незважаючи на це, обмежено застосовувався в СРСР і багатьох інших країнах. (При педікульозі.)
Цікаво, що за даними Книги рекордів України, найдовше слово української мови містить 31 літеру – “рентгеноелектрокардіографічного”.
( слайд )
Завдання «Хто більше»
На яку літеру починається найменше слів?( ф) ,
А найбільше слів в українській мові?
(слайд)

Пропоную Вам позмагатися.
(слайд )

На папірцях за 1 хвилину написати як можна більше слів на літеру П.

(слайд ) (Секундомір)
https://www.youtube.com/watch?v=-n-IA0byJNI&t=13s&ab_channel=%D0%9F%D0%AF%D0%A2%D0%81%D0%A0%D0%9A%D0%90.%D0%A0%D0%A3%E2%9E%84

(Журі або запрошені гості підраховують хто з учнів впорався з завданням найкраще)
(слайд) ( Прикметник)

Нещодавно ми з вами вивчили тему «Прикметник». Пригадайте, а що означає прикметник? На які питання відповідає?
Прикметники відіграють важливе значення для характеристики предметів, осіб, явищ. Без прикметників наша мова була суха та скупа . Навіть зараз вжила прикметники у переносному значенні «суха» та «скупа».
(слайд )

Декламування вірша
(Діти читають вірш Антоніни Каніщенкота та рахують кількість прикметників у віршеві).

Релаксаційна хвилинку.
Зараз я пропоную вам релаксаційну хвилинку. Послухайте, будь ласка куплет пісні про нашу українську мову. У якій використано багато красивих прикметників.
(Слайд) пісня https://www.youtube.com/watch?v=ZFcbJEVmk4g&ab_channel=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%8C%D0%BA%D0%BE
( Можливі запитання щодо тексту пісні)

Хмара слів.
На партах лежать картки. Діти обводять і зачитують прикметники, які найбільше, на їхню думку характеризують нашу мову.

Інформаційна сторінка.

Українська мова в 1934 році на конкурсі краси мов у Парижі була визнана, як найкраща, наймилозвучніша й найбагатша мова світу , і зайняла друге місце після італійської.
Нам потрібно вчитися правильно красиво розмовляти , писати без помилок, багато читати, переказувати, бо це збагачує нашу мову, але і не забувати про те, що ми не взмозі знати наперед, як складеться наше життя, і можливо хтось із вас буде багато подорожувати по різних країнах ( чи по роботі, чи просто відпочивати…і ось тут без знання мов інших народів вже ніяк не обійтися.
Сьогодні, говорячі Українською Мовою, на рідній українській землі, в День Української Мови, не можна не згадати про український оберіг і найгарнішу прикрасу для дівчинки. Це…
Віночок вити — життя любити" - презентація з правознавства
(слайд)

Підсумок виховної години.
Слово вчителя. (Розповідь про українські віночки, традиції, тощо).

Презентація до уроку "Оберегова символіка в декоративному мистецтві. Український віночок"
(слайд)
Самооцінювання : ( діти на дошці «плетуть» віночок з квітів)

(слайд)
Виконання Гімну Українській Мові.
https://www.youtube.com/watch?v=V_X_jnQekJ4&ab_channel=%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD

(слайд)
Подарунки на згадку про виховну годину.