Виховний захід " Доброта - краса душі людської"

Мета.

Формувати ціннісне ставлення до себе і до людей; основи духовно-морального розвитку особистості, та загальнолюдські цінності; уміння та навички підтримки та збереження міжособистісної злагоди; моральних якостей (чуйності, чесності, правдивості, справедливості, гідності, милосердя, взаємодопомоги, товариськості, співпереживання, поваги до особистості). 

• Розвивати вміння відрізняти погане від доброго, вміння висловлювати власну думку, відстоювати свої погляди; вміння знаходити спільну мову і компроміс. 
• Виховувати позитивне світосприйняття; чемне ставлення учнів одне до одного, до старших, молодших та всіх оточуючих людей; сприяти створенню дружнього дитячого колективу. 

 

  «Віра без добрих діл - мертва, як тіло без душі».(Біблія).

                                       Хід   заняття:

     Вихователь: Діти, сьогодні ми з вами будемо спілкуватися на тему, яку я пропоную вам самим визначити, прослухавши вірш

( Слайд № 1 )

 Врятує світ краса -

 Завжди так говорили.

 Тепер врятують світ лиш доброта,

 Бо однієї вже краси занадто мало,

 Бо стільки всюди зла – людина вже не та…

 Тож, люди на землі!

 Спішіть добро творити,

щоб нам не згинути у морі зла,

 щоб кожен міг серед краси прожити

 у царстві справедливості й добра.

 Отже, діти, чи зрозуміли ви про що ми будемо вести розмову?

Відповіді дітей:

- Про доброту

 - Про добрі справи

 - Про те, що людина повинна творити добро.

Вихователь: Вірно! Тема нашого виховного заходу – «Доброта – краса душі людської»

(Слайд № 2)

     Діти, подивіться на це сонечко, що так гарно нам посміхається. Чогось бракує йому. Правильно, промінчиків (слайд№ 3)

     Прослухайте, будь ласка, слова : милосердя, біль, повага, тривога, ніжність, війна, хвороба, злагода, байдужість, справедливість, жорстокість, ласка, співчуття.

     Знайдіть серед них ті, які асоціюються з добром.

Діти.

   1. На доброті існує світ,
Із добротою пахне хліб,
І мирне небо в школу йти,
це також вияв доброти.
І до людей любов свята –
це чистота і доброта.

 

2.Не лінуйтесь робити добро

Лише зла не бажайте нікому

Бо воно, як велика гора

Стане вам на шляхові земному.

 

3.І старайтесь робити добро

День і ніч, і у кожну хвилину,

Щоб серденько, як сонце цвіло,

Це хорошою робить людину.

 

4.Правда в світі є дуже проста:

Сонце землю теплом зігріває.

А людину – її доброта

І любов у житті прикрашає.

 

5.Не кажіть про любов – докажіть,

що ви любите тих, хто страждає!

Добрі справи нужденним чиніть –

цього вічна любов вимагає!

 

Пісня « Дитинства світ»

 ( Слайд №4 )

Вихователь:                            

Добро - це духовна категорія. Її не можна торкнутися, понюхати, посмакувати. Добро можна тільки відчути: це ласкаве, добре, ніжне ставлення, це готовність допомогти в скрутну хвилину, це любов  до оточуючого світу.

Доброта  та милосердя – це два крила, на яких тримається людство. Ще з давніх часів благодійність була притаманна нашому народові. Цілком природним вважалося допомогти знедоленому, поділитися шматком хліба, порятувати хворого, захистити скривдженого.

   Звичайно, ми не можемо змінити весь світ, ми не можемо допомогти всім, але якщо  наші справи хоч комусь одному зможуть

допомогти, їх варто робити.

         Учень. Ще у V столітті до нашої ери великий китайський філософ і мислитель Конфуцій сказав: " Чого не хочеш щоб інші чинили тобі, не вчиняй і їм."

Учениця. А в IV столітті до нашої ери давньогрецький філософ Платон стверджував: "Прагнучи до щастя інших, ми знаходимо своє особисте щастя."

Учень. Цю думку уже в І столітті нашої ери продовжив римський філософ Сенека: «Людина, яка думає тільки про себе і шукає у всьому своєї користі, не може бути щасливою. Хочеш жити для себе, живи для інших."

Вихователь. Людина, яка дає іншим добро, уміє співпереживати, почуває себе щасливою. А людина, яка не відчуває приязні до інших людей, себелюбець, егоїст – є нещасним і руйнує себе, як особистість. На злі далеко не заїдеш. Зла людина, ніби, постійно обкрадає себе, не вміє по справжньому радіти, сміятися, любити, вона не має ні товаришів, ні друзів і коли приходять важкі життєві випробування, залишається наодинці, переживає почуття відчаю, страждає.

Учень.

Прислів'я ми пригадаємо,

Ситуації життєві розіграємо.

Бо доброта з віками не старіє,

Доброта від холоду зігріє.

1. Робота з прислів’ями . Гра «Збери прислів’я»

Де є добро, там …    (зникає зло.)

Доброта кінчається …  (  радістю.)

Від доброго слова  …  (світ радіє.)

Доброму слову …   ( ціни нема.)

Доброта немає …    (  кордонів.)

Хто добре починає,той …  ( добре кінчає.)

Добрі діти доброго слова …  ( послухають.)

Добре слово –…  ( золотий ключ. )

Добре діло твори ... (сміливо). 

Добрі діла тихо ходять, а злі ... (як дзвони дзвонять). 

Від добра добра ... (не шукають). 

Хто людям добра бажає, той ... (і собі має). 

Добрі вісті ... (не лежать на місті). 

Без доброго діла немає ... (доброго імені). 

Добре слово і … (мороз зігріє). 

Добре слово людині, … (що дощ в посуху). 

Роби добро скільки можеш — від цього ... (не занеможеш). 

За добро ... (добром і платять). 

Добре слово дім будує, а … (зле – руйнує). 

Слово – ключ, яким … (відкривають серця). 

Краще добро робити, ніж гарно … (говорити). 

Злий не вірить, що є … (добрі люди). 

Не одяг красить людину, а … (добрі діла). 

 

2.Продовж речення… 
Що треба робити, щоб бути: 
- добрим? Робити добрі вчинки.
- ввічливим? Завжди поводитися ввічливо. 
- працьовитим? Не лінуватися. 
- милосердним? Виявляти співчуття. 
- щедрим? Ділитися з друзями. 
- розумним? Бути уважним, багато читати, виконувати завдання вчителя. 
- чесним? Не обманювати, говорити правду. 

 

 3. Зворотній зв'язок. Гра «Так. Ні».

Пропоную вам пограти в гру «Так. Ні». Якщо те, що я буду казати, добра людина повинна робити – ви плещете в долоні, якщо ні – мовчите.

Захищати слабкого 
Допомагати друзям 
Берегти природу 
Насміхатися з чужого горя 
 Допомагати старшим
Робити добрі справи і не хизуватися 
Ображати тварин 
Хвалитися, якщо зробив добру справу 

 Підгодовувати пташок

Допомагати старшим

Ламати гілки дерев

Гратися дружно

Малювати на стінах кімнати

Сваритися з друзями

Допомагати другові в біді

Садити дерева, кущі, квіти

Годувати рибок в акваріумі

Прибирати свої речі та іграшки

Витоптувати квіти на клумбі

Ходити нечепурою

Поступатися місцем в транспорті старшим

 

 

 

 

 

Учень:

1.Ти усміхнися небу,                              

усім, хто біля тебе:  
і братику й сестричці, 
і сонечку й травичці. 

2.Люби усіх довкола, 
удома та у школі, 
і ця любов із Неба 
повернеться до тебе.

 

3.Прощай дрібні образи

і помирись одразу. 
Хто вміє всім прощати, 
сильнішим здатен стати. 

4.Твори добро, дитино, 
і у твоїй родині 
воно знайде домівку 
віднині і довіку. 

 

( Слайд № 5)
5.Сказав мудрець: 
Живи , добро звершай! 
Та нагород за це не вимагай. 
Лише в добро і вищу правду віра 
Людину відрізняє від мавпи і від звіра. 
Хай оживає істина стара… 
Усі: Людина починається з добра!

 

Притча про морську зірку

Якось одна людина йшла вздовж берега моря.  Вона помітила, що за ніч  на берег моря  викинуло величезну кількість морських зірок і равликів.

     Вдалині вона побачила, як хтось танцює на пляжі. Здивована тим, що хтось так дивно радіє  життю, людина підійшла  ближче.

    Вона побачила, що це дитина. Маленька дівчинка старанно  збирала  на березі морських зірок  і кидала їх у море. Від подиву  людина на мить  зупинилася: ″ Навіщо ти кидаєш у море морських зірок?″

″ Якщо я залишу їх на березі - відповіла дівчинка -, сонце висушить їх і вони вмруть. Я кидаю  їх у море тому, що хочу, щоб вони жили…″

Людина замислилася, вражена словами дівчинки, але потім згадавши, скільки  миль морського узбережжя  вона пройшла вигукнула :″ Таж їх, цих зірок, тут, на березі, мільярди! Що ти можеш змінити?″

Дівчинка на хвилину замислилася, а потім повільно нахилилася, підняла ще одну зірку  і кинула  її в море. Потім повернулася  до людини і, усміхнувшись, сказала: ″ Можливо ви і праві, але саме для цієї   зірочки   я змінила  життя″

 

Вихователь. Я  сподіваюся,  що ви своїм   теплом, співчуттям та підтримкою  зможете  змінити  життя інших людей на краще. І  навіть якщо  це  буде  життя однієї  людини—це  велика справа.

 

4.Гра « Ввічливо-неввічливо».

(Треба давати відповідь – ввічливо, чи неввічливо»)

1. Привітатися під час зустрічі.

2. Штовхнути і не вибачитись.

3. Допомогти підняти річ.

4. До всіх  бути уважним і ласкавим.

5. Робити всім тільки приємне.

6. Інколи обманювати товариша.

7. Не дотримуватися традицій родини, школи.

8. Хлопчикам знімати головні убори в приміщенні.

9. Говорити погані слова.

10. Галасувати, коли хтось відпочиває.

 

Вихователь.Робіть добрі справи кожного дня. Робіть їх просто так, не чекаючи за це плати.

Слайд №6

Хіба чекати плати за добро?

Нехай в руці зламається перо,

Нехай твоя зламається рука,

Що за добро добра собі чека!

Добро твориться просто – ні за так.

Так, як цвіте і опадає мак,

Як хмарка в'ється і сміється пташка,

Як трудиться мурашка-горопашка.

Хай сіє зерна скрізь метка рука,

І в океан добра тече ріка,

І не зросте із нього ковила…

Лиш так змагаймо океани зла…

Вихователь. У різних життєвих ситуаціях залишайтеся на висоті. Ніколи не втрачайте віри. Життя смугасте і в ньому чергуються успіхи й невдачі, злети і падіння. У царя Соломона була така каблучка, на якій було вирізьблено «Усе минає». Пам'ятайте це. І радість невічна, і сум невічний. Пам'ятайте добро. Можна забути того, із ким разом сміявся, але ніколи не забувайте того, із ким плакали. Будьте вищі від усяких пліток, заздрощів, образ. Умійте прощати. Умійте прощати всім, а собі — ніколи. 

( Слайд № 7 )
Учениця

НЕ ГОВОРИ ПРО ДОБРОТУ.

Не говори про доброту,

Коли ти нею сам не сяєш,

Коли у радощах витаєш,

Забувши про чужу біду.

Бо доброта, не тільки те,

Що обіймає тепле слово,

В цім почутті така основа,

Яка з глибин душі росте.

Коли її не маєш ти,

То раниш людяне в людині,

Немає вищої святині,

Як чисте сяйво доброти.

                                      О.Довгий.

Вихователь.

Важко уявити, але є люди, які страждають не від того, що на щодень не мають свіжого хліба, а через те, що не чують вкрай необхідного «Добрий день», не має з ким поговорити, вони не бачать приємної щирої усмішки.

 

Учениця.

КАЖІМО БІЛЬШЕ НІЖНИХ СЛІВ

Кажімо більше ніжних слів

Знайомим, друзям і коханим.

Нехай комусь тепліше стане

Від зливи наших почуттів,

Нехай тих слів солодкий мед

 Чиюсь загоїть рану

(Чи перший біль, чи то останній) –

Коли б то знати наперед!

Кажімо більше ніжних слів.

Комусь всміхаймось ненароком,

То не життя людське коротке.

Короткі в нас слова черстві

Кажімо більше ніжних слів...

                                                  І.Вовк.

 

Вихователь.Саме ці чарівні слова роблять людину ввічливою, привітною і доброзичливою. Сказавши їх – радієш іншому, бажаєш добра ближньому.

Тож не забувайте їх щодня промовляти.

 

Пошук добрих слів

- А зараз спробуємо відшукати добрі слова, щоб знайти вихід з будь-якої ситуації.

1.Оленка робила подарунок для мами. Братик побіг і частина папірців злетіла. Оленка готова була заплатити, але братик сказав чарівне слово. Яке?

Оленка посміхнулась і сказала братику… Що?

 

2.Бабуся зшила для Катрусиної ляльки плаття, але воно виявилось малуватим. Катруся засмутилася. А бабуся попросила принести ляльку і зшила інше плаття. Дівчинка була рада. Вона…

 

3.До Тані на день народження прийшли друзі. Вони вітають її, вручають подарунки. Побачивши книгу, Таня засмучено відповідає: «У мене вже є така! Взявши коробку цукерок каже: «Я такі не люблю». (Як вона мала вчинити?)

 

4. Тарасові на день народження батько подарував велосипед. Хлопчик був радий.  Як він міг виразити свою радість?

 

( Слайд №  8 )
Пильнуйте за своїми думками, 
Вони стають словами. 
Пильнуйте за своїми словами, 
Вони стають учинками. 
Пильнуйте за своїми вчинками, 
Вони стають звичками. 
Пильнуйте за своїми звичками, 
Вони стають характером. 
Стежте за своїм характером, 
Бо він визначає вашу долю! 

 

Пісня « Промінчик доброти»

 

Створення Квітки Добра (використання магнітної дошки)

Гра «Долоньки Доброти»

Давайте разом створимо Квітку Добра. Для цього на заготовлених пелюстках-долоньках напишемо людські чесноти

Д – доброзичливий, допитливий

О – оптиміст,об’єктивний

Б – благородний

Р – ретельний, романтичний

О – освічений

Т – талановитий, тямущий

А – активний

    І прикріпимо їх до Квітки Доброти.

 

Ігрова вправа «Терези»

•          Чого на Землі більше, добра чи зла? Допоможуть нам визначити терези. На одну чашу ми будемо класти добро, а на іншу зло.
•          Заздрість, щирість, щедрість, жадібність, ніжність, дружба, мир, грубість, любов, вдячність, злість, співчуття, допомога, брехня, чуйність, увага, війна, теплота, щирість, підлість, чесність, доброта, байдужість, повага, злагода, ласка, захист, образи, розуміння, усмішка.

 

Послухайте невеличкі оповідання, що потребують великих роздумів.

 

1.Розповідь із життя

Якось старенька мати приїхала до свого сина, який жив у місті, привезла різних гостинців із села. Син попросив матір прогулятися містом. Гуляючи, старенька часто зупинялась, щоб перепочити. Вони сіли в сквері на лавку. Син відійшов і сказав, що скоро повернеться. Довго виглядала мати свого наймилішого сина, але він не повернувся. Коли люди питали, як вона сюди потрапила, старенька відповіла, що заблукала. Адже її син учений, він не міг залишити її, запевняла мати. Вона не могла й подумати, що він її залишив назавжди.

• Чи є серце в такої людини? Якщо є, то яке воно?
• Чи достатньо одного розуму для морально вихованої людини?

 

2.Святковий обід

Ніна живе у великій родині. Бабуся найстарша: їй уже вісімдесят два. Коли сім’я обідає, в бабусі тремтять руки. Несе вона ложку до рота, ложка тремтить, і з неї капає на стіл.

Незабаром у Ніни день народження. Мама сказала, що на іменини приготує святковий обід. На свято Ніна запросить своїх подруг. Ось і гості прийшли. А Ніна думає: «Це ж і бабуся за стіл сяде, а в неї руки тремтять. Подруги сміятимуться».

Ніна тихенько каже:

– Мамо, нехай бабуся з нами за стіл не сідає.

Чого?- дивується мати.

У неї руки тремтять. На стіл капає.

Мама зблідла. Вона довго сиділа мовчки. А потім сказала: «Бабуся нездужає. Тому святкового обіду не буде. Вітаю тебе, Ніно, з днем народження. Моє тобі побажання: бути людиною».

 

3.Нова учениця

Стояла тиша. Раптом у двері хтось постукав. У клас зайшов директор і сказав: «Сьогодні у нас нова учениця». Всі побачили маленьку дівчинку. Тридцять пар очей дивилися на нову школярку. Дівчинка була горбатою.

В учителя забилося  серце. Він дивився в очі школярам, сам відчував, що в його очах – молитва: «Хай не побачить дівчинка у ваших поглядах, дорогі діти, ні подиву, ні насмішки».

В дитячих очах учитель побачив радість: приїхала нова учениця. Вони дивилися тільки в очі і ласкаво посміхалися.

Учитель сказав: «Її звати Оля. Вона приїхала до нас здалеку. Хто поступиться їй своїм місцем за першою партою? Бачите, яка вона маленька». Всі шість хлопчиків і дівчаток, які сиділи за першою партою, підняли руки і стали просити:   «Я…я..».

Оля сіла за першу парту.

 

Вихователь. А тепер згадаєм українські народні казки, в яких присутня боротьба добра зі злом.

( Слайд №  9 )

1. У казкових звірят також є ласкаві звертання. Як називають Лисичку, (Сестричка), Вовка (Братчик), Зайця (Пострибайчик, Побігайчик) ?

2. У якій казці хитра лисиця не вміла гостя пригостити,то й довелось її провчити («Лисиця і журавель»)

3. В яких казках герої не перейшли кладку, бились, сперечались та й у воду впали?( «Про двох цапків»)

А розумні і вихованіші були героїні, які подумали, домовились і дружать донині ?

(«Дві кізоньки»)

4. Кого з героїв нагародила чаклунка за доброту, працьовитість, терплячість, гарну вдачу, перетворивши на принцесу? « Попелюшка»

  5.                      Сидить півник на печі,

                           Їсть смачненькі калачі.

                           Тут лисичка прибігає,

                           Півника мерщій хапає.

                           Біжить котик рятувати,

                           В лиса півника забрати.

                                                         « Котик і Півник»

    6.                    Вигнав дід козу із хати,

                           Та й пішла вона блукати.

                           В зайця хату відібрала.

                           Всі козу ту виганяли.

                           Рак козуню ущипнув –

                           Зайцю хатку повернув.

                                                             « Коза-дереза»

7.                      Виріс цей хлопчина

                         З маленької деревини.

                         У печі зміючку спік,

                         Сам на дерево утік.

                   Його гусенятко врятувало –

                   На крилечка його взяло.

                   Принесло до тата й мами,

                   Частувалось пирогами.

                                              « Івасик-Телесик»

 ( Слайди № 10– 13 )

 

Вихователь. А тепер помандруєм стежками улюблених мультфільмів.

( Слайд № 14 )

Відеоролик до мультфільму « Пригоди кота Леопольда» -

« Якщо добрий ти»

Перегляд мультфільму « Уроки тітоньки Сови. Уроки доброти.»

Бесіда за змістом мультфільму.

•          Чому був сумний домовичок Неслуха?
•          Чому побилися Неслуха і Прошка?
•          Про кого Сова показала казку?(Хлопчик Тім, дівчинка Іриска, собачка Тяпа)
•          Що знайшли діти?
•          Що уявив у чарівній скринці Тім? Що намріяла Іриска? Що захотів побачити у чарівній скринці Тяпа?
•          З ким зустрілися діти, розшукуючи скриньку з скарбами?
•          Що трапилося, що так змінився пірат Карамба?
•          Що виявилося насправді в скриньці?
•          Що виросло із чарівного зернятка?
•          Чи сподобався вам мультфільм? Чого він вас навчив?

      1.Учениця.

      Помолимось за тих, кого лишили мами

Помолимось за одиноких і сиріт.

Над ними, Господи, в небесній тверді

Відкрий свої долоні милосердні.

2.Учениця

Я не прошу краси. Ані щастя –

Дай мені сили, Боже,

Щоб не зламатись в бурі нещастя

Дай мені міці, Боже.

3.Учень.

Щоб не лякатись гіркої правди,

Дай незалежності, Боже,

І не стидатись слів своїх завжди

4.Учень.

Щоб вняти по добрій волі,

Дай мені мужності, Боже,

Щоб дивитись в очі долі,

Прошу хоробрості, Боже.

5.Учениця.

Дай мені віри, Боже.

Щоб ніколи не стати на коліна,

Дай мені гідності, Боже,

Не зробити нічого лихого –

Дай мені честі, Боже.

6.Учень.

І не бути байдужим у світі.

Де цураються власного роду.

І нічого не буду просити –

Дай мені тільки свободи!

7.Учениця.

Благословенні будьте, небеса,

І ясне сонце, будь благословенне

Нехай панує на землі краса

І не шукає полум’я шалене.

8.Учень.

Нехай панує на землі добро,

Співає мати пісню колискову,

Хай не конає батечко Дніпро

І вільно лине в далеч світанкову.

 

( Слайд № 15 )

Правила доброти

1. Будь привітним, скромним, чемним.

2. Виявляй доброзичливе, турботливе  ставлення  до малюків і старших.

3. Жалій інших, а не себе.

4. Вітайся з дорослими першим.

5. Не будь жадібним.

6. Ніколи не заздри.

7. Вибачай іншим їх помилки.

8.Вмій вибачитись, якшо неправий.

9. Ввічливо прощайся та дякуй за допомогу.

Вихователь.

Ось і закінчилася наша розмова. Я надіюся, що всі ми станемо добрішими, милосерднішими. І ця година доброти переросте у щоденну потребу робити добро.

 

( Слайд № 16 )

    Вихователь: Дякую вам, діти, за ваші щирі слова. Я вірю в те, що ви будете зростати добрими, милосердними і справедливими.

 

Не про майно ішла сьогодні мова,

Не про якесь багатство, ні!

А про те, що всім давно відоме:

Як зробити один одному добро.

Зроби добро людині і забудь.

Воно тобі сторицею віддасться.

Бо це єдина й непохитна путь

І до твого, і до чийогось щастя.

 

Пісня» А ми бажаєм вам добра»