Виховний захід-гра "«Безпека у цифровому просторі. Гра «Допоможи зайчику повернутися додому»

Лукіна Т. Є., акомпаніатор

Виховний захід –гра

Тема заходу. «Безпека у цифровому просторі. Гра «Допоможи зайчику повернутися додому»

Мета заходу: формувати у дітей уявлення про правила безпечної поведінки в цифровому просторі; ознайомити дітей з поняттям «балет» як видом театрального мистецтва, зацікавити музикою та танцем; розвивати навички критичного мислення та вміння аналізувати інформацію з інтернету; розвивати творчу уяву, комунікативні вміння та здатність співпрацювати у грі; виховувати обережність, уважність і відповідальність під час спілкування у віртуальному середовищі.

Обладнання:

Комп’ютер/ноутбук із доступом до Інтернету.

Мультимедійний проєктор та екран.

Колонки для прослуховування музичних фрагментів.

Відеофрагменти балетів:

«Бармалей та Айболить» (Ю. Шевченко)

«Білосніжка та семеро гномів» (Б. Павловський)

«Бембі» (І. Ковач, Ю. Ковач)

Реквізит: іграшковий зайчик або елемент костюма (вушка, маска).

Картки/плакати з правилами безпечної поведінки в інтернеті.

Дійові особи:

Педагог-ведучий (керівник гри, допомагає дітям робити правильні висновки).

Зайчик (дитина у ролі, головний персонаж, який «загубився»).

Діти-учасники (група ансамблю, які допомагають Зайчику знайти дорогу додому, пропонуючи варіанти дій).

Акомпаніатор (забезпечує музичний супровід, допомагає у створенні атмосфери казки).

ХІД ЗАНЯТТЯ:

Педагог: Добрий день! Подивіться, хто до нас завітав?

Діти: Це ж Зайчик!

Педагог: Оце так гість! Друже, як ти потрапив у таке велике місто далеко від лісу і, мені здається, ти чимось засмучений. Що трапилось?

Зайчик (дитина): Я загубився і не знаю, як повернутися додому.

Педагог: То ми допоможемо тобі повернутися у свій ліс.

Зайчик: Я живу не в лісі, а в казці.

Педагог: А назва в неї є?

Зайчик: Є. Але я її забув. Казка ця не звичайна. В ній звучить прекрасна музика. І герої казки не розмовляють, а танцюють. Цю казку не читають, а дивляться у театрі.

Педагог: Діти, як називається театральна вистава, у якій зміст розкривається засобами танцю і музики?

Діти: Балет

Педагог: Правильно, молодці! Спробуємо допомогти нашому гостю? Здається, для нас розв'язування цієї загадки буде неабияким викликом, але впевнена, ми впораємось!

Діти: Так

Педагог: Розкажи, як ти загубився?

Зайчик: Це був мій перший вихід на сцену. Я з іншими зайцями грав у сніжки, ліпив Снігову бабу. Було так весело, що я не відразу почув, що музика змінилась, вона стала драматичною, загрозливою. Всі сховались. Я так швидко побіг, що коли зупинився, побачив зовсім незнайоме місто. Допоможіть мені, будь ласка!

Педагог: Обов'язково! Діти, які є пропозиції?

Дитина: Можна залишити повідомлення у соціальних мережах. «Я, Зайчик, загубився, шукаю свою казку-балет». Його друзі - герої казки побачать і напишуть йому.

Педагог: Спробуємо.

Зайчик: Ой, мені відповіли! «Шановний Зайчику, ми з тобою з однієї казки, я знаю твоїх батьків і друзів. Чекаю твої особисті фото (щоб я точно переконався, що ти – це ти), а також адресу, де тебе можна зараз знайти. Я обов'язково допоможу тобі повернутися додому». І підпис - Бармалей, балет «Бармалей і Айболить». Як чудово, потрібно швидко відповісти шановному Бармалею!

Педагог: Стій, стій! Діти, хіба можна посилати свої фотографії чи давати особисту інформацію без дозволу батьків?

Діти: Ні, не можна!

Зайчик: А раптом це моя казка, що робити! (плаче)

Педагог: А ти пам'ятаєш музику своєї казки?

Зайчик: Так, дуже добре.

Педагог: Тоді зараз ми всі подивимось фрагмент балету «Бармалей і Айболить», його написав український композитор Юрій Шевченко. А ти слухай уважно – твоя музика чи ні.

Фрагмент балету "Бармалей та Айболить", Ю. Шевченка, диригент
Е. Воронко. Київська Опера.

https://www.youtube.com/watch?v=M9EDt0AoADg ,55,20 мин. – 59,38 мин

Зайчик: Ні, це не моя казка.

Педагог: Треба шукати далі. Які ще є пропозиції?

Діти: Треба переглянути електронну пошту, можливо там є лист від рідних нашого Зайчика?

Зайчик: Зараз подивлюся. Є лист!

Педагог: Від кого? Зайчику, дивись уважно!

Зайчик: Від Королеви. Це, напевно, королева нашого лісу! «Шановний Зайчику, до мене дійшла сумна звістка, що ти загубив свою казку. Я впевнена, що можу тобі допомогти, але для цього потрібно відкрити посилання, яке міститься у цьому листі. До зустрічі! Королева-мачуха, балет «Білосніжка та семеро гномів». Як це просто, зараз перейду за посиланням і знову буду вдома!

Педагог: Чекай! Ти впевнений, що це королева з твоєї казки?

Зайчик: (невпевнено)У моїй казці є королева Великого лісу Пат. А ця – Королева мачуха.

Педагог: Здається мені, це зовсім незнайома тобі королева. Діти, як ви вважаєте, можна переходити за посиланням, які надіслані вам незнайомою особою?

Діти: Ні, не можна.

Педагог: Там може міститися шкідливий і небезпечний для вас контент. Ніколи не переходьте за подібними посиланнями. Якщо є сумніви, краще спитайте у батьків чи вчителів.

Зайчик: А раптом це все ж таки моя казка!

Педагог: Це ми з'ясуємо, коли подивимося фрагмент вистави і послухаємо музику. Балет «Білосніжка та семеро гномів» написав сучасний польський композитор Богдан Павловський.

Фрагмент балету «Білосніжка та семеро гномів», Б. Павловський, Львівська опера.

https://www.youtube.com/watch?v=R6l7N2IwGTk , 33,40 мин. – 37,50 мин.

Зайчик: Ні, це не моя казка. Як же мені повернуся додому?

Педагог: Зайчику, а з ким ти товаришував, коли жив у своїй виставі?

Зайчик: У мене було багато друзів – Зайчик-Барабанщик, Ведмедик Топік, Лисеня-Задира, а найбільш мені подобався оленя Бембі.

Педагог: Так чого ж нам не розповів цього раніше? Діти, у нас є імена героїв балетної вистави. Чи можна дізнатися за допомогою Інтернету, що це за вистава.

Діти: Так, можна.

Педагог: А як зробити це правильно і безпечно?

Діти: Потрібно скористуватися пошуковиком.

Педагог: Так, багато пошукових систем мають функцію "безпечного пошуку", яка фільтрує небажаний контент. Потрібно включити цю функцію. Питання задаємо чітко і зрозуміло. А чи можна вводити особисті дані (ім'я, адресу, телефон) на незнайомих сайтах?

Діти: Ні!

Педагог: А ділитися паролями з незнайомцями?

Діти: Ні!

Педагог: Скориставшись цими правилами, спробуємо знайти казку- нашого гістя - балет про оленя Бембі та його друзів. Пошукова система видає багато результатів, їх потрібно уважно проаналізувати. Не вся інформація в інтернеті є правдивою, важливо перевіряти інформацію з декількох джерел. На сумнівні сайти краще не заходити, це може бути небезпечно. Також важливо пам'ятати, що деякі матеріали в Інтернеті захищені авторськими правами. Потрібно брати дозвіл на використання таких матеріалів і при використанні завжди давати посилання на джерело. А ось знайшлася казка Зайчика – балет «Бембі», його написав український композитор, який багато років жив і працював у Харкові, Ігор Ковач (у другій редакції співавтором став його син Юрій Ковач). Давайте подивимось фрагмент цього балету. Чи правильно ми знайшли дім Зайчика.

Фрагмент балету «Бембі», І.Ковач, Ю.Ковач, Одеська опера

https://www.youtube.com/watch?v=phtqL8lMjAc, 36,30 мин. – 39,58 мин.

Зайчик: Так, це моя казка! Дякую вам за допомогу!

• СКЛАДАННЯ З ДІТЬМИ  ЗОЛОТИХ ПРАВИЛА ІНТЕРНЕТ-БЕЗПЕКИ

1.   Ніколи не розкривай особисту інформацію (ім’я, адресу, телефон, паролі).
2.   Не надсилай свої фото незнайомцям.
3.   Не переходь за підозрілими посиланнями – вони можуть бути небезпечними.
4.   Завжди питай дозволу у батьків чи вчителів, якщо не впевнений у повідомленні чи сайті.
5.   Не довіряй усім повідомленням у мережі – спочатку перевір інформацію.
6.   Не заходь на сумнівні сайти – там може бути шкідливий контент.
7.   Не ділися паролями навіть із друзями.
8.   Поважай авторське право – завжди вказуй джерело, якщо використовуєш матеріали з Інтернету.
9.   Будь ввічливим у спілкуванні онлайн – пам’ятай про культуру мовлення.
10. Якщо щось насторожує – розкажи дорослим.