Виконання обчислень в табличному процесорі. Формули
1.Завдання. Подайте наведені вирази, як формули Excel:
а) 
б) 
в) 
.
1.Завдання. Подайте наведені вирази, як формули Excel:
–(2n+2);
(2n+4).
4n2+16n+16-52
1.Завдання. Подайте наведені вирази, як формули Excel:
1.Завдання. Подайте наведені вирази, як формули Excel:
1.Завдання. Подайте наведені вирази, як формули Excel:
- 45-у2
- А2+4в2
- (у+0,5х)2
1.Завдання. Подайте наведені вирази, як формули Excel:
(х3+2х2у-5ху2-3у3)(5х-4у)
(9х-у)2
1.Завдання. Подайте наведені вирази, як формули Excel:
(2а-х)2
(4а2-2ав+в2)
1.Завдання. Подайте наведені вирази, як формули Excel:
(4а2-3а+1)(а2+2а+1)
(3а+2)2
1.Завдання. Подайте наведені вирази, як формули Excel:
(2а-х)2
(2х2-5х+1)(х2-2х-1)
1.Завдання. Подайте наведені вирази, як формули Excel:
(3а+2)2
6ху+(х-у)
1.Завдання. Подайте наведені вирази, як формули Excel:
6ху+3(х-у)2
(2х2-5х+1)(х2-2х-1)
Виконання обчислень у табличному процесорі. Формули
Гра «Наступний»
Гра «Так – ні!»
Контроль теоретичних знань учнів 1.Завдання. Подайте наведені вирази, як формули Excel:
Виконання тестових завдань у MyTest-W.
Фізкультхвилинка «Цифри»
Правила безпеки при роботі за комп'ютером Караман Лідія Іванівна
Застосування знань, практичних умінь і навичок Задача. ВЕЛИКДЕНЬ – одне з найвизначніших народних Свят, яке впродовж багатьох тисячоліть займає на території України серед Календарних Свят Наших Предків одне з найпочесніших місць Па́ска, також — баба, папушник (грец. πάσχα) — великодній обрядовий здобний хліб, що виготовляється в Україні. Кожна господиня старається спекти як найсмачнішу паску. Є дуже багато рецептів. Ось провірені смачні рецепти від відомих кулінарів. Проаналізуйте та виберіть найоптимальніший варіант для вашої сім’ї.
Гімнастика для очей Караман Лідія Іванівна
Підсумок уроку – На уроці я дізнався... – На уроці було цікаво... – На уроці було важко... – На уроці я виконував завдання... – На уроці я зрозумів, що... – На уроці я відчув, що... – На уроці я отримав... – На уроці я навчився... – На уроці в мене вийшло... – На уроці я зміг... – На уроці я спробував… – Тепер я можу… – Мене здивувало…
Записати рецепт паски вашої мами. Зробити розрахунок на визначення собівартості рецепту
ТЕМА УРОКУ: Виконання обчислень в табличному процесорі Excel. Формули
МЕТА УРОКУ:
- перевірити рівень теоретичних знань про табличний процесор та сформованість практичних навичок роботи у середовищі табличного процесора MS Excel;
- узагальнити і систематизувати знання, уміння і навички роботи з табличним процесором.
- розвивати логічне мислення, пам’ять та увагу;
- формувати навчально-пізнавальну компетентність.
- виховувати комунікабельність, наполегливість, потяг до наукової творчості;
- створювати умови для самореалізації учнів, розвиток пізнавального інтересу, логічного мислення, творчої активності, уміння грамотно викладати свої думки
Тип уроку: комбінований.
Хід уроку
I. Організаційний етап
Привітання вчителя. Створення ситуації успіху на році.
II. Мотивація навчальної діяльності
На уроці ми повинні повторити, більш глибоко усвідомити навчальний матеріал з теми «Табличний процесор», узагальнити його і систематизувати.
ІІІ. Перевірка знань
Гра «Наступний»
Зараз я буду ставити питання, а ви повинні швидко давати на них відповіді. Якщо ви не знаєте відповіді, то повинні сказати "наступний", якщо ж відповіли неправильно – вибуваєте із гри, якщо ви знову передали хід «наступний» - вибуваєте теж.
Питання :
1) Комп’ютерний варіант звичайної таблиці …(електронна таблиця)
- Електронні таблиці зручні тим, що дані в них розміщуються у вигляді ….. (таблиці)
- Кожна клітинка (комірка або чарунка) таблиці має своє …… (ім’я)
- Ідентифікатор (ім'я) клітинки складається із назви ……… (стопчика і номера рядка)
- Файли, в яких зберігаються ЕТ, ще називаються …… (книгами)
6) Ім’я файла (книги) в ЕТ Еxcel має розширення ……. (xls)
7)Кожна книга в Excel складається з …….. (аркушів, листів)
8)Формула ЕТ починається зі знака… (рівняння)
9)У формулу можуть входити такі елементи:…(оператори, посилання на комірки, значення, функції і імена)
10) Графічний спосіб подання табличних даних називається… (діаграма)
11) До клітинок електронної таблиці можна вводити вводити … (текст, число, формулу)
12. До числових форматів даних відносяться … (відсотки, горшовий, дата)
Гра «Так — ні»
|
№ з/п |
Питання |
Правильна відповідь |
|
|
1 |
Аркуш — це один з основних об’єктів, з яким працює ЕТ |
+ |
|
|
2 |
Аркуш книги може містити таблицю, діаграму, програму на мові програмування |
+ |
|
|
3 |
Кількість аркушів у книзі можна задати за допомогою пункту горизонтального меню «Сервіс», спадаючого меню «Параметри», вкладки «Загальне» |
+ |
|
|
4 |
Перехід з одного аркуша на другий здійснюється клацанням по його ярличку, який знаходиться у лівому верхньому куті таблиці |
— |
|
|
5 |
Також перехід між аркушами можна здійснити за допомогою кнопок: |
+ |
|
|
6 |
Перша та остання з них — це перехід до попереднього та наступного аркуша відповідно, а середні кнопки — до першого та останнього відповідно |
— |
|
|
7 |
Пересуватись по аркушу можна за допомогою смуг прокрутки |
+ |
|
|
8 |
Вставка аркуша може бути здійснена за допомогою пункту горизонтального меню «Вставка», спадаючого меню «Аркуш» |
+ |
|
|
9 |
Лист при цьому буде вставлено після активного аркуша |
— |
|
|
10 |
Порядок слідування аркушів змінювати не дозволяється |
— |
|
|
11 |
Змінити назву аркуша можна за допомогою пункту горизонтального меню «Формат»/«Аркуш» або за допомогою контекстного меню аркуша |
+ |
|
|
12 |
Видалити з книги аркуш можна з використанням клавіші DEL |
— |
|
Інтерактивна вправа «Лови помилку»
Учням роздано картки, на яких є фрази з помилками. Необхідно знайти їх та виправити (помилки наводяться курсивом).
- Перетин стовпця та рядка — комірка. Виділена комірка зветься активною. Адреса активної комірки записується в рядок стану. Діапазон комірок — це прямокутник, який задається назвами крайнього лівого і крайнього правого стовпців.
- Діапазон стовпців — це горизонтальна смуга таблиці. Незв’язний діапазон виділяється за допомогою клавіші Ctrl. Для того, щоб увести число в комірку, необхідно зробити її активною та набрати число на клавіатурі. Формули вводити в комірку можна тільки за допомогою рядка формул.
- Маркер заповнення — це рамка, яка обрамляє комірку. Він дозволяє заповнювати комірки значеннями простим перетаскуванням миші.
ІІІ. Контроль знань
1.Завдання. Подайте наведені вирази, як формули Excel:
а) 
б) 
в) 
.
Фізкультхвилинка
«Цифри»
Хід вправи: стоячи, за інструкціями вчителя виконуємо вправу: «Зараз ми будемо писати цифри у незвичний спосіб.
Цифру 1 «пишемо» носом (кажемо і виконуємо),
цифру 2 – підборіддям,
цифру 3 – правим плечем,
цифру 4 – лівим плечем,
цифру 5 – «пишемо» правим ліктем,
цифру 6 – лівим ліктем,
цифру 7 – правим коліном,
цифру 8 – лівим коліном,
цифру 9 – правою ногою,
IV. Застосування знань, практичних умінь і навичок
Виконання практичної роботи за комп’ютерами відповідно інструкції
Задача. ВЕЛИКДЕНЬ – одне з найвизначніших народних Свят, яке впродовж багатьох тисячоліть займає на території України серед Календарних Свят Наших Предків одне з найпочесніших місць.
Па́ска, також — великодній обрядовий здобний хліб, що виготовляється в Україні.
Кожна господиня старається спекти як найсмачнішу паску. Є дуже багато рецептів. Ось провірені смачні рецепти від відомих кулінарів. Проаналізуйте та виберіть найоптимальніший варіант для вашої сім’ї.
1.Відкрийте книгу Формули Ексель у папці Табличний процесор на Робочому столі.
2.На сторінці Алла Ковальчук у стовпець ціна за одиницю внесіть дані відповідно прейскуранту із сторінки ціни на продукти.
3. Визначте вартість, яку потрібно заплатити за кожну позицію товарів. Вартість обчислюється за формулою:
вартість = Ціна за одиницю *Кількість.
4.У клітинку Е17 введіть формулу для розрахунку загальної суми, яка потрібна для випічки паски за даним рецептом.
5.Проробіть такі ж дії на сторінках Дарія Цвек та Ліза Глинська
6. Перейдіть на сторінку Порівняння та внесіть дані в клітинки С3:С5 .
7.В клітинці С7 та С8 введіть формули для визначення мінімального та максимального значення.
8.Збережіть результат у свою папку під іменем Формули. Покажіть вчителю.
V.Підсумок уроку
У спільному документі Самооцінка оцініть рівень своїх знань та вмінь з теми Табличний процесор.
VI.Домашнє завдання
про публікацію авторської розробки
Додати розробку