Вікторина. «Die Ukraine – ist meine Heimat» / «Україна – моя Батьківщина».

Брейн-ринг з німецької мови

Дата: ___________________

Група: __________________.

Дисципліна: німецька мова.

Тема: «Die Ukraine – ist meine Heimat» / «Україна – моя Батьківщина».

Цілі:

-            вдосконалювати мовленнєві навички; 

-            тренувати навички непідготовленого монологічного мовлення на рівні мікровисловлювання;

-            розвивати навички діалогічного, монологічного та писемного мовлення, вміння працювати в групі; розвивати логічне мислення, творчий потенціал, мовленнєву реакцію, мовну здогадку, слухову та зорову пам'ять, творчу уяву, вміння спонтанно і логічно висловлювати свою думку; 

-            розвивати в учнів інтерес до предмета та підтримувати високий рівень мотивації до вивчення німецької мови; 

-            розвивати увагу, пам'ять, спостережливість;

-            сприяти поглибленню знань учнів з країнознавства;

-            виховувати культуру спілкування, доброзичливість, уважне ставлення та повагу до думки співрозмовника; посилювати інтерес до навчання, сприяти прагненням учнів поглибити свої знання, почуття взаємоповаги, пізнавальний інтерес

Наочність: презентація Power Point (60 слайдiв), відео проектор, ноутбук, атрибути до конкурсів (, карта Німеччини,  завданнями для гри «Schreiber und Läufer»,  картки для гри «Kapitänspiel», плакат з кросвордом, запитання дo кросворду).

Учасники: 2 команди по 10 учнів.

Команди заздалегідь готують назву, девіз, вірш. 

Тип заходу: узагальнення та систематизація знань.

Форма заходу: брейн-ринг.

Обладнання та матеріали: дошка, листи – станції.

Хід брейн-рингу Student 1. _______________________.

Liebe Gäste! Guten Tag! (слайд 1) Unser heutiges Quiz ist  dem Thema «Ukraine und Deutschland – zwei europäische Länder» gewidmet. Herzlich willkommen zu unserem Quiz!  

Student 2. ________________________.

Ich denke jeder Mannschaft reist gern. Ich mag reisen. Und heute werden wir durch Deutschland und durch die Ukraine alle zusammen reisen. Wir haben für euch, liebe Studenten, die interessanten Aufgaben vorbereitet. Wir wünschen euch viel Erfolg beim Spiel!

Student 1. _______________________.

So, heute haben wir unsere geehrte Juri. Das sind Табака Соломія, Красновська Зоряна – die Studentinnen des zweiten Studienjahres der Fachrichtung für Wirtschaft.

Und zwei lustige, Mannschaften. 

1.  Die Begrüßung der Mannschaften.

Student 2. _______________________

Das Gedicht   „Wir machen uns bekannt“

Ein Mädchen und ein Mädchen,  wir gehen Hand in Hand.  Wir gehen durch das Städtchen Und Machen uns bekannt.

Wer bist du? Wer bist du? 

Wie heißt du? Wie heißt du?

 Ich bin ein Mädchen,  Ich heiße Lenchen.

Meine Hand, deine Hand,

Ja wir machen uns bekannt.

Student 1___________________

 Jede Mannschaft stellt sich vor: Name, Devise, Gedicht. Bitte Mannschaft №1

Команди по черзі представляють себе

1)          Die Mannschaft „Die Fleißigen“    

 Unsere Mannschaft  heißt „Die Fleißigen“ (im Chor)  Unsere Devise:  Lernen macht  Spaß.       

 Das Gedicht:     Die deutsche Sprache ist sehr schwer.

    Doch lernen wir sie ziemlich gern.

Wir lesen, sprechen, singen viel,      bald kommen wir zu unserem Ziel

Student 1__________________________

Danke für die Vorstellung. Und jetzt die zweite Mannschaft!

2)          Die Mannschaft „Die Wissbegierigen“.

    Unsere Mannschaft  heißt „Die Wissbegierigen“. (im Chor)     Unsere Devise:  Lernen mit Vergnügung.

    Das Gedicht:       Kinder, das ist aber fein!

   Wir können Professoren sein!

   Wir sprechen zwei Sprachen, Wir können alles machen.

2. Die Karte.

Student 2. _______________________

Was braucht ein richtiger Tourist für eine Reise?

Student 1. _______________________ Ich meine, die Karte!

Student 2. _______________________

Du hast Recht! Unser Quiz besteht aus 9 Aufgaben. Die zweite Aufgabe ist mit der

Karte verbunden

Auf dem Tisch liegen zwei Puzzl- Karten von Deutschland für jede Mannschaft. Man soll diese Puzzl- Karte zusammensetzen.

Beginnen Sie bitte! Drei , vier!

(команди складають карту)

Student 1. _______________________ Die Jury sagt die Resultate.

Журі оголошують результати двох конкурсів

3. Die Bundesländer.

Student 2. _______________________

Zwei Mannschaften haben sehr gut gearbeitet! Und jetzt sagen sie bitte, woraus besteht Deutschland?

-Aus Bundesländer! (16)

Student 1. _______________________

Jetzt zeigen sie bitte an der Karte alle diese Bundesländer! Beginnen Sie bitte. Drei, vier!

A. Bundesländer. Fill in the numbers of the German states that are not already provided for you. Try to see if you can do this without reference to your notes or textbook.

2              a.  Baden-Württemberg                b.  Bayern

               c.  Berlin

      12      d.  Brandenburg

e.        Bremen

f.         Hamburg

g.       Hessen

      11      h.  Mecklenburg-Vorpommern

       7      i.  Niedersachsen

               j.  Nordrhein-Westfalen

3              k.  Rheinland-Pfalz

l.         Saarland

m.     Sachsen

      14      n.  Sachsen-Anhalt

      10      o.  Schleswig-Holstein

      15      p.  Thüringen

4. Die Flüsse.

Student 2. _______________________

Haben Sie einmal der Rhein gesehen? Der Fluss ist märchenhaft! Jetzt sehen wir, ob unsere Teilnehmer die deutsche Flűsse kennen! Unterschreiben Sie bitte die größten Flüsse auf der Karte! 

Bitte, an die Arbeit!

Deutsche Flüsse. Provide the numbers of the German rivers according to the map on the right. You will probably need to look at the map in your textbook.

a.     die Donau        

b.     die Elbe        

c.     der Main                3      d.  die Mosel        

               e.  der Neckar        

      10      f.  die Neiße        

g.     die Oder        

h.     der Rhein        

i.       die Spree        

       6      j.  die Weser        

D. Flüsse und Bundesländer. Now answer these questions about the relation of rivers and states.

1   Durch welche zwei Bundesländer fließt die Donau? ________________________,

. ________________________

2   In welchem Bundesland kann man die Elbe NICHT sehen?

        Hamburg

        Schleswig-Holstein

        Thüringen

        Niedersachsen

        Sachsen

3   Wie heißt der Fluss, der durch Berlin fließt? _____________________________ 4 Wie heißt der Fluss, der durch Bremen fließt? _____________________________

5 Wie heißt der Fluss, der durch Frankfurt fließt?

_____________________________ 6 Welche Stadt ist nicht am Rhein?

        Bonn

        Heidelberg

        Koblenz

        Mainz

Student 2. _______________________ Die Jury sagt die Resultate.

Журі оголошують результати двох конкурсів

5.     Blitz – Fragen 

Student 1. _______________________ 

                             Wer? Wie? Was?

                              Wir fragen dies und das.

                              Wir fragen auch” Warum“?

                               Dann wer alles fragt wird klug. 

Jede Mannschaft muss zu 10 Fragen zum Thema „Deutschland“ der Riehe nach beantworten. Für jede richtige Antwort bekommt die Mannschaft einen Punkt. 

Команди по черзі відповідають на питання.  Die Erste Mannschaft beginnt!

1.        Wo liegt  Deutschland?  (іn Mitteleuropa)  

2.        Welche Farben hat die Flagge? (schwarz-rot-gold)

3.        Wie heißt die Hauptstadt von Bayern? (München)

4.        Wie heißt  der längste Fluss? (der Rhein, 865km)

5.        Wo liegt die Hauptstadt Deutschlands?  (Im Osten)

6.        Wie heißt der größte See?  (der Bodensee)

7.        Wie viele Millionen Einwohner zählt Deutschland? (82,1 Mio.  Einwohner)

8.        Wie nennt man Deutschland auch?  (die BRD)

9.        Wem gehören die Worte: „Wer eine fremde Sprache nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen?”  (Goethe)

10.   Wie ist das Wappen Deutschlands? (der Adler)

11.   Wie viele Millionen Ausländer leben in Deutschland? (7,4 Mio. Einwohner)

12.   Wie viele Menschen wohnen auf einem Quadratkilometer? (230 Menschen)

13.   Wer ist heute der Bundeskanzler Deutschlands? (Angela Merkel)

14.   Wie viele Millionen Einwohner leben in der Hauptstadt?  (3,4 Mio. Einwohner)

15.   An welche  Länder grenzt  Deutschland? ( Dänemark, die Niederlande,

Belgien, Luxemburg, Frankreich,  die Schweiz,  Österreich,  Tschechien und Polen)

16.   In welcher Stadt wohnen 1 Million  Einwohner?  (In Köln)

17.   An welchen zwei Flüssen liegt Berlin? (Spree und Havel)

18.   Wohin mündet  der längste Fluss Deutschlands? ( in die Nordsee)

19.   Aus wie vielen Bundesländern besteht jetzt Deutschland? (16)

20.   Wann feiert man in Deutschland den Nationalfeiertag? (am 3. Oktober)

Student 2. _______________________

Die Jury sagt die Resultate.

Журі оголошують результати двох конкурсів

6.     Pantomome.

Student 1. _______________________

Zwischen der BRD und Ukraine liegt noch ein Land. Das ist Polen. Um diese Strecke zu verkürzen spielen wir ein Spiel. Pantomime.

7.     Blitz – Fragen über die Ukraine

Student 2. _______________________

Jede Mannschaft muss zu 12 Fragen zum Thema „Die Ukraine “ der Riehe nach beantworten. Für jede richtige Antwort bekommt die Mannschaft einen Punkt.

Beginnen wir mit dem zweiten Mannschaft.

1.       Wo liegt die Ukraine?  (Im Südosten Europas)

2.       Wie ist die Fläche der Ukraine? ( 603,700 km²_.)

3.       Welches Land ist zweitgrößtes  Land Europas?  (Die Ukraine)

4.       Wie viele Prozenten Ukrainer sind  in der Ukraine? ( 77,8 %)

5.       Welche Minderheiten leben in der Ukraine? (Belorussen, Juden, Moldawien,

Bulgaren, Ungarn…)

6.       Wohin mündet der Hauptstrom der Ukraine? (Ins  Schwarze Meer)

7.       Nenne die Nebenflüsse von dem Dnipro? ( die Desna, die Prypjat, die Vorskla, die Ross.)

8.       Welche Flüsse münden ins Schwarze Meer? (die  Donau, der Südliche Buh, der

Dnister, der Dnipro)

9.       Wie heißt der wichtigste Fluss der Ostukraine? ( Der Donez )

10.   Wie heißt das höchste Machtorgan der Ukraine? (Werchowna Rada)

11.   Wie heißt das Parlament in der Ukraine? (Werchowna Rada)

12.   Wovon hängt das Klima des Landes ab? (Von seiner geographischen Lage)

13.   Wie ist der größte Teil der Ukraine? (flach) 

14.   Zu welcher Klimazone gehört der größte Teil der Ukraine? (Zu gemäßigtkontinentalen Klimazone)

15.   Wo befindet sich die wärmste Region des Landes? (auf der Krim)

16.   Welches Klima herrscht auf der Krim? (das subtropische Klima )

17.   An welche Länder grenzt die Ukraine? (Russland, Weißrussland, Polen,

Rumänien, Moldau, Ungarn, die Slowakei )

18.   Wo liegen die Karpaten? (im Westen.)

19.   Wann  feiert man  den Tag der Unabhängigkeit der Ukraine ? (am 24. August.)

20.   Wie viele Nachbarstaaten hat die Ukraine ? (7 Staaten.)

Student 1. _______________________ Die Jury sagt die Resultate.

Журі оголошують результати конкурсу.

8. Junge Künstler!

Student 2. _______________________

Stellen Sie sich vor, dass Sie alle weltbekannte Kűnstler sind.  Die jungen Mikelanshelo  bekommen einen Blatt Papier und die Buntstifte! Malen sie bitte die Heimatstadt! Das machen Maler. Und die anderen - Schriftsteller schreiben Sencans. 

Die erste Strophe ist ein Substantiv zum Thema.

Die zweite Strophe – 2 Adjektive

Die dritte Strophe – 3 Verben

Die vierte Strophe – ein Satz

Die fünfte Strophe – ein Substantiv- Synonym zum ersten Wort.

Сенкан — це вірш, що складається з п’яти рядків.

Слово ”сенкан” походить від французького слова ”п’ять” і позначає вірш у п’ять рядків.

1.         перший рядок має містити слово, яке позначає тему (звичайно, це іменник)

2.         Другий рядок – це опис теми, який складається з двох слів (два прикметника)

3.         Третій рядок називає дію, пов’язану з темою, і складається з трьох слів (звичайно це дієслова).

4.         Четвертий рядок є фразою, яка складається з чотирьох слів і висловлює ставлення до теми, почуття з приводу обговорюваного.

5.         Останній рядок складається з одного слова — синоніма до першого слова, в ньому висловлюється сутність теми, ніби робиться підсумок. Tourismus

Interessant, lehrreich

Sehen, hören, fühlen

Inspiriert den Menschen zum Leben

Tätigkeit

Student 2. _______________________ Die Jury hat das Wort.

Журі оголошують результати двох конкурсів

 Unsere Jury rechnet alles schnell zusammen. „Die Fleißigen“ haben …  Punkte, „Die Wissbegierigen“ - … Punkte. Wir gratulieren euch! Liebe Freunde! Liebe Gäste! Wir hoffen, dass unser Quiz ihnen heute  viel Spaß und Freude gemacht hat. Bis zum nächsten Mal und alles Gute! Auf Wiedersehen!