Вірш "Ось наш клас - неначе вулик"

Про матеріал
Вірш про моїх маленьких, але таких працьовитих, добрих, дружних, відповідальних, завзятих до чергування в класі учнів.
Перегляд файлу

Ось наш клас - неначе вулик

Ми і я –

 одна сімя.

Роботящі,

дружні дуже.

Трутнів-ледарів нема.

                                 Трудівниця бджілка Ліза

                                 До порядку заклика.

                                 Увесь час вона в роботі

                                 І нам спокою нема.

З понеділка починає

свою пісеньку дзвінку:

  • Треба всім нам працювати,

   Щоб порядок в класі був.

                                 - Жу -жу-жу та жу-жу-жу, -

                                  Вже кипить робота.

       -Я із квітами дружу, -

         Каже бджілка Ганна.

Буду я їх поливать,

Щоб росли красиві.

Буде вулик наш сіять,

Щоб росли щасливі.

 

  • А я джмеличок  Максим.

Це мій друг Сергійко.

                          Був до школи я малим,

                          Просто неумійком.

А тепер ми з другом вдвох

Справжніми майстрами

Стали в класі нашім: «Ох!

Вдалі наші справи!»

                                 Ось за віничок взялась

                                  Бджілка-чарівничка,

                                  І одразу чистота завітала в клас.

                                  Це ж Світланочка у нас

                                  Справжня трудівничка. 

А Олежик, джмелик любий,

Як охайно пил стира.

Підвіконнячко чистеньке,

Шафи аж блищать.

                                       День проходить, другий, третій,

                                       А наш вулик не стиха,

                                       Бо малятам-бджоленятам, ой, як треба

                                        Гарними трудівниками виростать.

  Третинник С.О.

 

Середня оцінка розробки
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Загальна:
5.0
Всього відгуків: 1
Оцінки та відгуки
  1. Амелiна Любов Iванiвна
    Там, де творчий класний керівник, там і діти творчі!!!
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0