Виступ на педагогічній раді "Патріотичне виховання"

Загальноосвітня школа І-ІІІст. №2

Кіровоградської міської ради

Кіровоградської області

Лише патріот спроможний виховати патріота

 (виступ на педагогічній раді)

Підготувала вчитель початкових класів

                                    Доленко Ірина Олександрівна

 Лише патріот спроможний виховати патріота

(практична частина)

Патріотичне виховання – це сфера духовного життя, яка проникає в усе, що пізнає, робить, до чого прагне, що любить і ненавидить людина, яка формується.

В. О. Сухомлинський.

(слайд 1)

Слайд 2.     Учитель - учень – сім’я – родина - єдина духовна спільнота, а життєвий шлях дитини - шлях радості.

Для виховання здорового патріотизму у дітей найбільш важливою складовою є приклад дорослих. 

Слайд 3.   Особистісні патріотичні якості та риси характеру притаманні вчителю

• повага до батьків, свого родоводу, традицій та історії рідного народу;
•  працьовитість;
• висока художньо-естетична культура;
• патріотична самосвідомість та громадянська відповідальність, готовність працювати для розквіту Батьківщини, захищати її;
• повага до Конституції, законів Української держави;
• досконале знання державної мови.

Слайд 4.  Ази сімейного патріотичного виховання

        Виховання майбутнього громадянина починається в сім’ї. Саме тут закладається духовна основа особистості, прищеплюється любов до Батьків- щини, роду і народу, батьки змалечку вчать дітей шанувати історію, культуру, рідну мову. 

Слайд 5.  Вправа «Модель патріота України»

Завдання для груп вчителів, батьків, учнів: створити модель патріота України

    (презентує І.О.Доленко)

Слайд 6.  Спільна модель патріота України

Слайд 7.  Форми   роботи  на уроках  та в  Школі  Добра  (ДІК)

Слайд 8.    Вправа «Намотай на вус»

Фрагмент уроку позакласного читання. Українська народна казка «Куликове болото»  (презентує М.А.Демешкевич)

  Слайд 9.    Заняття в Школі Добра

«Патріотизм – серцевина людини, основа її активної позиції»

(В.О. Сухомлинський)

 Оповідання В.О.Сухомлинського «Найласкавіші руки»

 (презентує М.А.Демешкевич)    

Слайд 10.    Вправа «Добери якості патріота» (презентує І.О.Доленко)

Вчитель: Діти, а хто ж такий патріот? (Діти відповідають)

     Ось тлумачення слова «патріотизм» (Патріотизм – любов до батьківщини, до свого народу, відповідальність за долю народу, готовність служити її інтересам)  (Вчитель кріпить до дошки визначення та підводе підсумок значення  слова.)

Вчитель:  Підніміть руки хто себе вважає патріотом?  (Діти піднімають). А чому? Прокоментуйте ? (Діти відповідають чому вони патріоти.)  Молодці.

Вчитель. Усі ми любимо свою вітчизну. І  патріот – людина, що любить і поважає рідну землю, шанує її традиції. А тепер назвіть людські цінності, які має обов’язково патріот.  Давайте до перших літер слова патріот напишемо ці якості. (Діти пишуть на дошці)

П – привітність

А – активність

Т – терплячість

Р – радісність

І – ініціативність

О – обов’язковість, організованість

Т – творчість, толерантність, товаристкість.

Вчитель:  Я впевнена що ви всі наділені такими рисами тому  всі патріоти нашої України. Давайте ми з вами складемо правила життя патріота і створимо пам’ятку.

Слайд 11.    (Робота в парах або групах, на листках діти пишуть правила життя українця. ) (зачитати)

Правила життя українця

1.        Любов до України, Тільки це може об'єднати всіх нас із найрізноманітнішими інтересами,
2.        Працелюбність. Самовіддана праця покращує матеріальне становище держави і громадянина.
3.        Честь і гідність. Тільки людина, якій притаманні ці риси, зможе гідно відстоювати свої інтереси, не порушуючи інтересів інших.
4.        Мужність. Кожен із нас повинен пережити невдачі, які бувають у нашому житті, й рухатись далі до поставлених цілей.
5.        Кваліфікованість. Який би статус ми не мали у суспільстві, виконувати завдання, що стоять перед нами, ми повинні на найвищому рівні.
6.        Не зупинятись на досягнутому. Утішним стає той, що ставить перед собою все нові й нові завдання.
7.        Доброзичливість. Тільки щира людина може надіятись на взаємини від інших.
8.        Освіченість. Будівник майбутнього повинен мати високій інтелект і т. д.

(презентує І.О.Доленко)

Слайд 12.    Практичне завдання  «Голуб миру».

 Вчитель  Зараз кожен учень отримав гарного голуба, який символізує мир на нашій планеті, в центрі якого ви  напишете  побажання, якою повинна бути наша країна, все це ми розмістимо навколо карти України, щоб наша Батьківщина була завжди захищена миром і злагодою, радісним і щасливим життям А голуб миру буде її охороняти .

Цю карту ми повісимо у класі й будемо завжди пам’ятати, що ми громадяни своєї милої України, ми її патріоти, а тому ми все зробимо для того, щоб Вітчизна наша процвітала, була могутньою державою. А ви будете старанно вчитись, трудитись на благо Вітчизни.

(Діти на птахах пишуть слова вдячності любові до України, побажання та кріплять навколо обрисів України свої голубки)

Ото ж ви молодці . Добре справилися із завданням.

Слайд 13."Без будь-кого з нас Батьківщина може обійтися, але будь-хто з нас без Батьківщини – ніщо."
Василь СУХОМЛИНСЬКИЙ