Володимир Винниченко. Оповідання "Федько-халамидник". Характеристика персонажів твору. Усна характеристика головного героя

Володимир Винниченко. Оповідання "Федько-халамидник". Характеристика персонажів твору. Усна характеристика головного героя

Сьогодні мій настрій ...1234

Герої та героїні в художньому творіЧитаючи художні твори, ви часто мимоволі ставите себе на місце героя/героїні, здебільшого того/тієї, що вам найсимпатичніший/найсимпатичніша. Читаючи оповідання В. Винниченка «Федько-халамидник», ви, напевне, найбільше симпатизуєте бешкетнику. Чому? Мабуть, через те, що він має багато хороших рис: Федько чесний, у складній ситуації завжди готовий підтримати чи захистити того, хто потребує його допомоги. Кожний/кожна мріє про такого друга. Яскраві особистості (позитивні вони чи негативні) в основному відіграють головну роль у художньому творі, решта перебувають ніби в тіні або ж з’являються в полі зору читача/читачки лише іноді. З огляду на це героїв/героїнь літературного твору поділяють на головних і другорядних.

Головний герой чи головна героїня літературного твору — це дійова особа, що перебуває в центрі уваги письменника/письменниці, з нею пов’язані основні події твору. Головні герої/героїні наділені яскравими характерами, їх зображають широко, усебічно. Головного героя/головну героїню літературного твору описують досить детально (пригадайте: опис зовнішності героя/героїні називають портретом), автор/авторка приділяє йому/їй найбільше уваги. Головний герой/головна героїня, як правило, з’являється на початку твору й діє аж до самого кінця. Його/її вчинки виписані ретельно, адже саме з них ви найбільше дізнаєтеся про вдачу героя/героїні. В епічних творах буває різна кількість головних героїв/героїнь: в оповіданні — один/одна, рідше — двоє; у повісті чи романі — кілька головних героїв/героїнь. Ім’ям головного героя/головної героїні часто називають художній твір («Федько-­халамидник»), саме навколо цього бешкетника розгортається сюжет

Другорядні герої/героїні художнього твору діють поруч із головним/головною, вони доповнюють своїми діями розвиток сюжету. Другорядні герої/героїні також можуть мати яскраві характери, проте поступаються своєю значущістю перед головною дійовою особою. Другорядними героями в оповіданні «Федько-халамидник» є Толя, Спірка, Стьопка, Льонька, Грицик, батьки Федька й Толі.

Бідна родина, батько тяжко працює, завжди стомлений і сердитий. Хвороба й нужда пригнічували його. У пориві злості часто бив сина, хоча й поважав за чесність. Мати постійно боялася, що за Федькові провини їх виженуть із квартири. Вона була неласкава до Федька, називала його «ірод», «ідол», «люципер», «мурло репане». Увесь час вимагає від чоловіка, щоб той суворо покарав сина. Безсердечна, знервована, весь час сердита. Хлопчику не вистачало материнського тепла, ніжності, ласки, добрих слів; батькового розуміння, підтримки. Якою була родина Федька?

Як живе родина Толі? Благородна багата родина. У домі лунає музика, тепло й затишно. Батько походжає собі по просторій хаті, задумливо слухаючи музику. Мати грає на роялі. Ні сварок у них, ні бруду, ні клопоту. Пожильці їм несуть плату за квартири, мужики за землю гроші везуть. Мати – «жінка чула й делікатна», трохи не вмлівала, коли бачила сина брудним. Батьки Толі зневажали простих людей, забороняли гратися з «вуличними хлопцями».

Композиція  твору “Федько халамидник”Експозиція: знайомство з Федьком, його розбишацькою поведінкою, характером; взаємостосунки халамидника з іншими хлопцями. Зав’язка: вирушення хлопців на льодохід. Кульмінація: сцена, в якій після пригоди на річці, коли Федько врятував хлопчика Толю, батьки тяжко карають ні в чому не винного «халамидника». Толя хоче перекласти свою провину на Федька — і той ще раз рятує його. Розв’язка: смерть Федька.

ГЕРОЇ ТВОРУФедько – головний герой,Толя – син сусідів, протилежність Федьку (чистий, чепурний, спокійний)Стьопка,Льонька,Спірка,Гаврик,Іван (батько Федька) – суворий батько Федька, працює в типографії,Іваниха (мати Федька).

План характеристики героя літературного твору1. Дані про героя (з якого твору, головний чи другорядний персонаж, ім’я та прізвище, статус у суспільстві, спосіб життя, вік, походження та сім’я тощо). 2. Портрет героя (опис зовнішності, цитати з твору). 3. Вчинки героя (що робив герой упродовж всього твору, позитивні та негативні його дії).4. Ставлення до героя інших персонажів твору (як цей герой поводить себе у суспільстві, які у нього стосунки з іншими героями цього твору).5. Додаткові художні відомості (деталі, описи, тощо, які характеризують внутрішній світ героя, зміни, які з ним відбуваються). 7. Ставлення автора до свого героя. 8. Ваше ставлення до героя.

Чого навчає твір “Федько-халамидник”?Через що, на вашу думку, помер Федько: через застуду чи недбайливе ставлення батьків? Чи можна було зарадити смерті хлопчика?

Твір вчить бути сильним, вміти за себе постояти. Хлопчик, хоча і був розбишакою та мав добре серце. Він любить говорити правду, за що його нагороджує батько грошима. Хлопчик мужньо зносить покарання за витівки. Він ніколи не зраджує товаришів. Провина Толика, взята на себе, коштувала Федькові життя. Оповідання вчить враховувати свої можливості та не робити необдуманих вчинків. Вчить говорити правду та не перекладати свою вину на інших, як це зробив Толя. Не можна бути черствими та байдужими, бо це може причинити біль іншим. Спірка, Стьопка, Льонька, Грицик вчать нас бути дружніми, веселими.

Домашнє завдання. Письмово виконати 12 тестових завдань.