Впровадження наскрізних ліній на уроках російської мови Громадянська відповідальність 9, 10 клас

Впровадження наскрізних ліній на уроках російської мови

Громадянська відповідальність

9, 10 класс

Пересказ текста по самостоятельно составленному плану

«По моему глубокому убеждению добро и красота едины для всех народов. Едины – в двух смыслах: правда и красота – вечные спутники, они едины между собой и одинаковы для всех народов.

Ложь – зло для всех. Искренность и правдивость, честность и бескорыстие всегда добро.

В своей книге «Письма о добром и прекрасном», предназначенной для детей, я пытаюсь самыми простыми доводами объяснить, что следование путем добра – путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен – и человеку в одиночку и всему обществу в целом.

В своих письмах я не пытаюсь объяснить, что такое добро и почему добрый человек внутренне красив, живет в согласии с самим собой, с обществом и с природой. Объяснений, определений и подходов может быть много. Я стремлюсь к другому – к конкретным примерам, исходя из свойств общей человеческой натуры.

Я не подчиняю понятия добра и сопутствующего ему понятия красоты человека какому бы то ни было мировоззрению. Мои примеры не идеологичны, ибо я хочу растолковать их детям еще до того, когда они станут подчинять себя каким-либо определенным мировоззренческим принципам.

Дети очень любят традиции, гордятся своим домом, своей семьей, как и своим селением. Но они же охотно понимают не только свои собственные, но и чужие традиции, чужое мировоззрение, улавливают общее, что есть у всех людей.

Согласие между людьми, разными народами – это самое драгоценное и сейчас самое необходимое для человечества».

                                                                                                                                                            По Д.С. Лихачёву

Задания к тексту.

1. Прочитайте текст, озаглавьте его.

2. Определите тему, основную мысль.

3. Определите стиль.

4. Составьте простой план к тексту.

5. Объясните, как вы понимаете выражение «внутренняя красота», «мировоззреченские принципы».

6. Согласны ли вы с утверждением автора, что  «согласие между людьми, разными народами – это самое драгоценное и сейчас самое необходимое для человечества»?

7. Перескажите текст по составленному плану.