Workshop «Методологічні основи викладання основ здоров’я»

Хід заходу

Презентація

Доброго  дня,   колеги.  Вітаємо  вас  у нашому  інтелект-холі. Форма нашої  роботи сьогодні  – воркшоп.

Workshop  «Методологічні  основи викладання  основ здоров’я»

*Воркшоп – це навчальний процес, у якому кожен бере активну участь, багато дізнається від інших. Це тренінг, результати якого залежать насамперед від внеску учасників. І, нарешті, це можливість відкрити для себе, що знаєш і вмієш більше, ніж думав досі, і навчитися чомусь новому.

-   навчальний процес, у якому кожен бере активну участь,  багато дізнається від інших;

-   тренінг, результати якого залежать, насамперед, від внеску учасників;

- можливість відкрити для себе, що знаєш і вмієш більше, ніж думав досі, і навчитися чомусь новому.

*Гаслом нашої роботи будуть слова  Василя Сухомлинського: «Учитель як фахівець живе доти, доки вчиться».

«Учитель як фахівець живе доти, доки вчиться».

Яким повинен бути сучасний вчитель?

Якими педагогічними технологіями повинен вчитель володіти  та як їх застосовувати в умовах особистісно зорієнтованого навчання?  Спробуймо  сьогодні  дати відповідь на ці  та інші питання.

Отже, до роботи.

*Зараз кожна група  відкриває  конверт під № 1 і отримує завдання, на виконання якого у вас буде 3 хвилини.

Бажаємо  натхнення.

Музика

Робота  груп

1 група

 Сучасний урок – це……

2 група

Інноваційні технології….

(перелічити, та розкрити дві з них)

3 група

Образ сучасного вчителя.

4 група

Компетентнісний  потенціал  уроку у 8 класі за темою «Засоби масової інформації  і здоров’я людей».

5 група

Застосування наскрізних змістових ліній на одному з етапів уроку у  8 класі за темою «Вибір харчових продуктів. Міфи і факти про дієти».

*Перш,  ніж ми почнемо  презентацію  роботи груп, звертаємо  вашу  увагу  на  таблицю взаємооцінювання,  яка знаходиться  на кожному столі. За результатами  виступів пропонуємо оцінити себе і колег за 5бальною  системою.

1 група, коментар

1. Застосування принципів педагогіки партнерства та іноваційних технологій.

2. Урок повинен передбачати завдання, що припускають застосування інформації на практиці.

3. Учні отримають частину знань у процесі самостійного пошуку, шляхом вирішення пошукових проблем.

4.  Істотною ознакою уроку є індивідуалізація навчання – використання матеріалу різного ступеня складності.

5. Урок повинен бути логічною одиницею теми, розділу, курсу.

6. На уроці формуються навчальні компетентності за допомогою відтворення знань.

7. Форма повторення може бути різною, у залежності від цілей уроку та його змісту.

Сучасний урок – це (схема)

2 група, коментар

Компетентнісне та особистісно зорієнтоване навчання спонукає нас до формування практичних навичок та застосування свого досвіду в навчанні.

Кластер – прийом графічного моделювання  інформації. Створення яскравого образу. «Серце» – ідея, подія, відгалужені промені – проблеми, причини, факти.

Фішбоун («рибяча кістка»):

Цей метод розвиває навички роботи з інформацією, вміння ставити і вирішувати проблему.

Кейс-технологія – вирішення певних життєвих ситуацій.

Перевернутий клас. Ця технологія дозволяє дитині побути у ролі вчителя. Навчаючи інших, вчитися самому, зокрема закріпити матеріал, заздалегідь вивчений на запропоновану тему. Вона тісно пов’язана з технологією «Навчаючись – учусь».

СТЕМ /СТІМ – сукупність та послідовність навчання з наукової, технологічної та математичної точки зору.

Піраміда сприйняття

Кластер

Фішбоун

Кейс-технологія

Перевернутий клас

СТЕМ / СТІМ

3  група

Зверніть увагу на інформацію у збірниках про вимоги  до сучасного вчителя.

Сучасним вчителям, що знаходяться  в цьому  залі,  від  сучасних  учнів  хвилинка  релаксу.

Попурі

4 група

Схема

Зверніть увагу на таблицю самооцінювання:  чи  всі групи оцінені вами? А зараз просимо до виступу 5-ту групу.

5 група

Схема

Музична  фізкультхвилинка (оркестр)

Оркестр (картинка)

«ВІТАМІНИ»

А зараз увага!

У кінці строфи вам треба мене підтримати.

Здоров’я чи хвороби  питання

Це вітамінне … харчування.

Візьміть конверт № 2  і емоційно презентуйте ваш  вітамін так, щоб колеги його впізнали.

Конверт 2,1

До  мого складу входять чотири подібні за структурою вітаміни, які називаються токоферолами .Я потрібний для забезпечення нормальної структури і функціонування мембран (оболонок) клітин. Я – ключовий фактор міцного імунітету і здоров’я шкіри та очей.(Вітамін Е)

Конверт 2,2

А я дуже потрібний для розумової та фізичної праці, поліпшення травлення. Мене багато у житньому хлібі, вівсяній та гречаній крупах, у горосі, квасолі, жовтку яєць, печінці, м’ясі. (Вітамін В)

Конверт 2,3

Я запобігаю простуді, поліпшую кровообіг, сприяю росту, лікую цингу. Багата на мене капуста, картопля, помідори, цибуля, щавель, шипшина, хрін, часник, лимон, настій хвої, чорна смородина. (Вітамін С)

Конверт 2,4

А я зміцнюю кістки, запобігаю рахіту. Я є у молоці, печінці, риб’ячому жирі, житньому хлібі. (Вітамін Д)

Конверт 2,5

Я — вітамін, що сприяє росту, допомагаю нормалізую зір. Мене міститься багато в моркві, маслі, сирі, яйцях, печінці, помідорах, зеленій цибулі, гарбузі, риб’ячому жирі. Хто я? (Вітамін А)

1 –Е

2 – В

3 – С

4 – Д

5 – А

Заслуговують на справжні овації

Учасники педагогічної атестації.

Накази, клопотання і курси,

І подання, й освітнії ресурси,

І опис досвіду, і МАН, і аннотації…

Скільки потрібно весь час інформації!

Пропоную відповісти на тести та здійснити самооцінку своєї педагогічної компетенції.

Тест от Н.І. + музика

Угадай мелодію

Із давніх-давен музика не тільки покращувала настрій, а й поліпшувала здоров’я. Музикою лікують важко хворих, але хворих серед нас немає, бо ми вчителі з основ здоров’я.

Тому зараз ми покращимо собі настрій.

Пропоную пізнати мелодію, а за бажанням і заспівати її.

Мелодії 2

За результатами оцінювання груп найкращою виявилася ____ група. (За результатами оцінювання груп усі виявилися найкращими.)

Танграм

До вашої уваги стародавній китайський психологічний тест, розроблений для розвитку мислення, уяви, комбінаторних здібностей, а також для розваги. Увага на екран! Спробуйте за 1 хвилину скласти танграм. Час пішов.

Перевірте себе.

Чорний малюнок  чоловічків

Кольоровий малюнок чоловічків

Бажаємо позитиву, успіхів,  добра! І обов’язково – ЛЮБОВІ.

Заключна пісня