Я досліджую світ. 2 клас. Діагностувальна робота. Моніторинг навчальних втрат

Діагностувальна робота. Моніторинг навчальних втрат

                                              Я досліджую світ.  2 клас. Варіант 1

Прізвище і ім’я___________________________  дата ______________

1. Не всі мешканці лісової школи можуть впоратися із цим завданням, тому що дехто впадає в зимову сплячку. Упізнай на малюнках осінь, зиму, весну і літо. Підпиши.

2.  Вибери і підкресли, які зміни відбуваються у неживій природі взимку.

Стало холодно.

Дні стали коротші, ночі довші.

На річках скресає крига.

Випав сніг.

З кожним днем стає тепліше.

3.   В 1 класі ми вчилися дбати про своє здоров’я. На яких малюнках зображено дітей, що дбають про свою поставу? Познач знаком «Х».

4.   Що тобі допоможе пізнавати навколишній світ? Обведи. Що тут зайве? Закресли.

5.   Заняття в лісовій школі починаються, коли сходить сонечко. У людей не так. Домалюй на годиннику стрілки так, щоб вони показували початок занять у твоїй школі. Обведи предмети, які тобі потрібні для навчання. 

6. На уроці лісознавства звірята вивчили назви дерев. Ти теж їх знаєш. З’єднай плоди і листки рослин.

7.  Склади мапу ввічливих слів. З’єднай відповідне.

Привітання                     Вибачення                       Прощання

      Побажання                            Подяки                                       Прохання

Самооцінювання

Мій настрій: Завдання для мене були:      Чи достатньо зусиль докладено?

Оцінювання

_____________________________________________________________________________________________________________________________

Діагностувальна робота. Моніторинг навчальних втрат

                                              Я досліджую світ.  2 клас. Варіант 2

Прізвище і ім’я___________________________  дата ______________

1. Упізнай на малюнках осінь, зиму, весну і літо. Підпиши.                                                            

2.  Вибери і підкресли, які зміни відбуваються у неживій природі взимку.

З кожним днем стає тепліше.

Стало холодно.

На річках скресає крига.

Дні стали коротші, ночі довші.

Випав сніг.

3. На яких малюнках зображено дітей, що дбають про свою поставу? Познач знаком «Х».

4.   Що тобі допоможе пізнавати навколишній світ? Обведи. Що тут зайве? Закресли.

5.   Домалюй на годиннику стрілки так, щоб вони показували початок занять у твоїй школі. Обведи предмети, які тобі потрібні для навчання. 

6. З’єднай плоди і листки рослин.

7.  Склади мапу ввічливих слів. З’єднай відповідне.

Привітання                     Вибачення                       Прощання

      Побажання                            Подяки                                       Прохання

Самооцінювання

Мій настрій: Завдання для мене були:       Чи достатньо зусиль докладено?

Оцінювання

_____________________________________________________________________________________________________________________________