Я досліджую світ 3 клас. Тест до тексту " Насуваються хмари"

                                      НАСУВАЮТЬСЯ ХМАРИ

Номул тримав невеличкий прилад із мікрофончиком і аж

підстрибував від нетерплячки.

— Ось вона! Ось, я вже бачу її! Славнозвісна! Унікальна! Хортиця! Як мені пощастило! Я побачу справжніх козаків і зберу

дзвін їхніх шабель у звуколов!

Натомість Блискавка була занепокоєна — навколо її чола

спалахували маленькі блискавиці.

— Погода псується — може задощити. Дощ — це вода...

— А від води ми можемо скощулитися! — додав Пузлик.

— Не хвилюйтеся, друзі! Я миттю!

Але не так сталося, як гадалося. На Хортиці Номул побачив

групу школярів. У пошуках козаків жевжик зазирав скрізь, але

зустрічав тільки звичайних туристів. Час від часу він стривожено поглядав на небо — важкі хмари нависали дедалі нижче.

Аж ось почулося іржання коней. Номул стрімголов помчав

на цей звук і не помилився. Козаки гарцювали на конях, показували різні трюки, гучно ляскали батогами. Потім узялися за шаблі й розпочали двобій. Номул натиснув на кнопку, і звуколов

наповнився дзвоном. Удалині пролунав грім. Жевжик кинувся

до жевжольота:

— Тільки не дощ, тільки не вода. Тільки б не скощулитися!

Але перша крапля таки наздогнала його біля дверей.

                              Тести

1.Який прилад тримав Номул у руках?

 a) Прилад із мікрофоном.

 б) телефон.

 в) Ключ.

2.Що захопило Номулу та призвело до вигукування?

 a) Він побачив Хортицю та зрадів.

b) Він помітив дощ.

 c) Він шукав друзів.

3. Чим була занепокоєна Блискавка?

 a) Погодою і можливістю дощу.

 b) Відсутністю шабель.

в) Відсутністю їжі.

4.Яку ідею запропонував Пузлик щодо дощу?

 a) Скощулитися від води.

 b) Ловити дощові краплі в руки.

 в) Сховатися в будинку.

5.Чому Блискавка не хвилюється через дощ?

 a) Вона може швидко зникнути.

б) Дощ - це вода.

 c) Вона хвилюється.

6.Що було в руках Номула, коли він вигукнув: "Ось вона! Ось, я вже бачу її!"?

а) Кошик для грибів.

b) Прилад із мікрофоном.

в) Шабель.

7.Що зробили козаки на конях?

 а) Гарцювали і показували трюки.

б) Грали в шахи.

 в) Читали книги.

8.Як реагував Номул на іржання коней?

a) Викликав поліцію.

б) Помчав на цей звук.

 в) Заплакав.

9.Яким був звук, коли Номул натиснув на кнопку?

 a) Дзвін і грім.

 б) Тиша.

в) Музика.