Як працює серце, його будова, кровообіг

Як працює серце, його будова, кровообіг

Цілі уроку:

• освітня: ознайомити учнів з особливостями будови серця;
• розвивальна: вивчити будову серця, його відмінності від інших органів;
•  виховна: сформувати бережне ставлення до свого серця.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

                          Хід уроку

I Організаційний момент

30 секунд – рахуємо свій пульс у спокійному стані;

1хвилина – присідаємо в своєму ритмі;( для учнів з основною групою здоров’я)

30 секунд -  рахуємо пульс після фізичного навантаження ;

II Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності учнів

Розповідь вчителя з елементами тренінгу

1. Виносимо модель серця( демонструємо , розбираємо на елементи, називаємо)

2.Повідомляємо: відмінності серця людини і основні характеристики. В цей час учні тримають серце, застосовують тактильні враження, ставлять питання. Тобто виконують вправу « Мікрофон»

III Вивчення нового матеріалу

Розповідь  вчителя:

Серце – орган кровоносної системи, якй забезчує  рух крові в тілі людини. Стінка серця складається з епікарду(зовнішнього),міокарду(середнього), ендокарду(внутрішнього). Внутрішня будова: розділено на чотири камери – два шлуночка( правий і лівий) та два передсердя(праве та ліве). Щоб кров рухалась в одному напрямі існують клапани: тристулковий( передсердно-шлуночковий), двостулковий (передсердно-шлучновий), напівмісяцеві. Мале коло кровообігу починається в правому шлуночку, а закінчується в лівому передсерді. З  правого шлуночка кров потрапляє в легені, насичується киснем, стає артеріальною, потрапляє в ліве передсердя. З лівого передсердя потрапляє в лівий шлуночок, а потім у велике коло кругообігу. Велике коло кровообігу починається в лівому шлуночку, а закінчується у правому передсерді. З лівого шлуночка виштовхується артеріальна кров, віддає кисень  і насичується вуглекислим газом. Так кров стає венозною. Венозна кров  потрапляє до правого передсердя, далі – у правий шлуночок, а потім – у мале коло кровообігу.

Властивості  серцевого м’яза: працювати все життя.

Серцевий цикл: сукупність процесів організму від одного скорочення до іншого. Він триває 0,8с.

                     Фази серцевого циклу:

              Систола                                                  0,1с

(Скорочення передсердь)

             Систола

(Скорочення шлуночків)                                    0,3с

            Діастола

( Розслаблення всіх                                             0,4с

   м’язів серця)

В цей час відбуваються наступні процеси:

1. Кров з передсердь через клапани виштовхується до шлуночків;
2. З правого шлуночка венозна кров прямує до легеневої артерії, з лівого шлуночка прямує артеріальна кров до аорти;
3.  Серцевий м’яз розслаблений, кров надходить до передсердь.

Кількість крові, що викидається  серцем за одне скорочення – систолічний об’єм.

IVСистематизація і контроль знань учнів

«Підпиши» вправа на увагу і пам’ять

Роздаємо листочки з копіями будови  серця без підписів. Учні пригадують і підписують.

« Хто перший» Вправа – пазл . Для цієї вправи вчитель готує матеріал: потрібно 3 схеми серця на окремих листочках  ( на кожну групу дітей по одній, можливо змінювати кількість груп)  , розрізати на 12 частинок. Обираємо по учню з кожної групи і складаємо пазл(хто швидко і правильно виконає) Капітан групи захищає серце – називає складові.

Самооцінювання : оцінку учень ставить собі олівцем, вчитель коректує ручкою.

Висновки: кожен учень робить  для себе сам. На столах маємо дві долоні : зелену і червону. Якщо учень задоволений своїм результатом – підіймає зелену,ні – червону.

V Домашнє завдання: знайти додаткову інформацію по заданій темі.