"Як зайчик букви шукав"

C.1 зайчик з питанням, з муз. супроводом

Зайчик:

Що робити, що казати?

Як же лист прочитати?

І чому я лінувався,

в школу йти відмовлявся?

Фея:

Довго я спостерігала,

як ти тут ледарював.

Не хотів у школі вчитись,

працювати і трудитись.

Сл. конверт

Зайчик:

Що мені тепер робити?

Як дізнатись, що тут пише?

Кл. текст з знаками питання

Фея:

В мене, є хороші друзі, які тобі допоможуть.

Знайко:

Алфавіт нам треба знати!

Будемо його співати.

Весело і урочисто.

Гарно і до того ж чисто.

Незнайко:

Жити важко без науки

Знати мусим не від скуки.

І тому запам’ятайте

Букви завжди за друзів майте.

Сл.. квіти з муз. Супроводом

Фея з помічниками сідають

Квіти танцюють танок під музику (   Я люблю у лузі квіти)                                     

Сл..квіткові пелюстки з літерами

Квітка:

Ми не звичайні

Ми чарівні

Для тебе зайчику

Дарунок принесли.

Квітка:

На наших пелюстках

Букви чудесні

Що вимовляються, як голосні.

Дарують зайчику пелюстки з буквами А, О, У, І, Е, И і йдуть

Сл.. лист з голосними

Сл. Скриня з муз.супроводом

Виходять пірати (під музику з мультика «Як козаки»)

Пірат

Ми розбійники, пірати

Звикли в морі пустувати.

Та сьогодні скарб знайшли

І зайчику вирішили допомогти.

Пірат

У пошуках скарбів і золота, ми знайшли чарівну скриню. Та, щоб відкрити іі, треба таємниці відгадати.

Пірат

Допоможіть нам, діти, і ми обіцяємо віддати все, що у скрині зайчику.

Читають загадки

Пірат                                                                    Пірат

Цю найпершу в школі книжку                         Чи в лінійку, чи в клітинку

 Знає будь-який школяр.                                   Чистим був, та за хвилинку

 До усіх книжок доріжку                                  Мерехтить від цифр і літер…

 Прокладає наш …                                            Здогадались, що це, діти?

 (Буквар)                                                            Ручці він говорить: «Прошу».

                                                                          Це шкільний учнівський…(зошит)

Пірат

Виводить букви і слова

Ота цікава штучка.

В руці виблискує здаля,

Нова гарненька … (ручка)

Пірат                                                                Пірат

Її шанує кожен.                                              Дерев’яний та довгенький,

Вона повідать може                                       хвостик в нього є маленький.

Про все на світі білім                                    Як у фарби хвіст мочає —

І дорослому і дітям…                                   все довкола розцвітає.

До знань веде доріжка,                                                             (Пензлик)

Коли з тобою ………..(книжка)

Пірат

По папері він гуляє,

Різні речі зображає,

Гарний хлопець-молодець!

Хто це? Звісно ж, (олівець)

Пірат

Ми віддаємо тобі знахідку.

Тут букви, що позначають приголосні звуки.

Сл..скриня з буквами

Пірат

Сподіваємось, що це допоможе прочитати листа.

Віддає скриньку з літерами

Зайчик:

Дякую за допомогу, ви справжні друзі.

Сл.. лист із буквами.

Фея:

Від мене отримай ще кілька літер. Вони не звичайні.

Сл.. з феєю, сл..з буквами.

Якщо поставити після приголосної почуєш один звук, якщо на початку слова, чи після голосної – то два звуки.

Сл..лист з буквами

Зайчик:

Феє, я вдячний тобі і твоїм друзям, що допомогли зібрати усі літери….

Але …що це? Тут не вистачає…..

Фея:

Так, не вистачає розділових знаків.

Любі мої, де ви там забарилися?

Сл.. гноми під муз. супровід

На сцені зявляються гноми (розділові знаки.)

Гном

Серед знаків у пошані,

Ця маленька кругла пані.

В кінці речення живе

Після неї нове йде.

Гном

Злита з хвостиком ця крапка,

Невеличка, власне лапка.

Робить паузу, всім знайома,

Зветься леді ця -  кома.

Гном

Знак – стрункий, мов спис,

Він над крапкою завис.

Спонука до поклику,

Звісно – це знак оклику.

Сл. Гном четвертий

Вбігає квітка

Постривайте, почикайте.

Подивіться, кого я знайшла.

Куди ж без нього

Найдобрішого та найм’якішого.

Гном3 (знак м’якшення)

Хоч я тільки знай мякий

Та поглянь, мастак який.

Для пом’якшення падінь

Маю я багато вмінь.

Сл. Лист-запршення

Зявляєється квітка

Ми допомогли зібрати літери алфавіту.

А тепер, даруємо Буквар щоб ти, зміг прочитати написане в листі.

Фея:

Ти сьогодні познайомився з буквами алфавіту, їх аж 33, і з розділовими знаками. Сподіваюсь, що тобі зрозуміло тепер на скільки важливим є – вміти читати.

Сл.. зайчик

Зайчик:

Дякую вам велике за допомогу.

Тепер, я знаю, що в листі запрошення, і зможу потрапити на свято до першокласників.

Сл..зайчик зникає

Усі діти виходять на сцену

Сл..діти з музичним супроводом

Всі співають пісню «Мій букварик»

Мій букварик, мій букварик – він найкращий друг.
Прокидаюсь, посміхаюсь і беру до рук.
Буква «а» на зірку схожа, буква «о» - проста,
Гарно вчитись допоможе книжка золота.
 

П-в:
Завдання просте – а, бе, ве, ге,де.
Хто такий букварик має, той не пропаде.

Треба всім старанно вчитись, знати головне:
Книжка ця – найкраща в світі – виручить мене.
Буква «а» на зірку схожа, буква «о» - проста,
Гарно вчитись допоможе книжка золота.

Учень

Хто з буквариком не дружить

Й букв не хоче вчити,

Тому буде дуже тяжко

В цьому світі жити.

Учень

Все у книзі знайдемо,

Кращої не знаємо,

Доброї і вірної

Подруги малят!

Учень

Сторінки книжок завітних

Всіх нас доброму навчать –

Працювати і учитись,

Україну шанувать.

Учень

Наш Букварик – перша книга,

З нами від завжди буде.

У країну знань невтомно

Всіх школяриків веде.

Учень

Ми навчилися читати,

 ми навчилися писати.

Ми у школі зустріли навчання зорю,

Від щирого серця

Ми приносим подяку свою – Букварю.

Учень

Ми у справі довели вам

Що,як добрий чарівник

Гарна книжка – друг наш справжній

  І порадник й рятівник.