Які є види транспорту?

Я досліджую світ

1клас

Тема.  Які є види транспорту?

 Мета. Дати відомості  учням про види транспорту, вправляти дітей в умінні класифікувати транспорт за видами; розвивати мислення, мовлення; виховувати навички безпечної поведінки на дорозі.

Обладнання. Коробочка з сюрпризом, танграм, ілюстрації, картки, деформовані речення, презентації: «Види транспорту», гра «Так чи ні», фізкультхвилинка «Автобус», смайлики для самооцінювання.

Хід уроку

І. Вступна частина

І. Вітання

Добрий ранок! Добрий день!

Хай гарно розпочнеться день!

2. Гра «Так чи ні»

     На уроці ЯДС ми:

• пізнаємо нове?
• співаємо?
• досліджуємо?
• міркуємо?
• викрикуємо на уроці?
• робимо висновки?
• перебиваємо один одного?
• спостерігаємо?

ІІ. Організація учнів до уроку.

Вправа «Сюрприз у коробочці»

     -Діти,  ставте мені запитання для того, щоб дізнатися, що ж знаходиться у коробці. Я ж в свою чергу буду відповідати «так» чи «ні». Саме це слово буде стосуватися сьогоднішнього уроку.

-Яке слово об’єднує усі ці картинки?

 

                   

           

ІІІ. Повідомлення теми, мети

Урок ЯДС починаємо,

Тему транспорт вивчаємо.

Є він різний і зручний:

Повітряний і водний,

Наземний і підземний.

ІV. Вивчення нового матеріалу.

1.Вправа «Асоціативний кущ» - ТРАНСПОРТ

Що вам спадає на думку, коли ви чуєте слово транспорт?

2.Гра «На землі, у повітрі, на воді»

Де цей транспорт використовують?

                      

                        

 

3.Гра Що зайве»?

1.                           2.                   

3.                                                                 

 

4.Гра «Доповни речення»

У небі летить (корабель, літак)

(Човен, потяг) хитається на хвилях.

Тато працює водієм на (автобусі, літаку).

5.Гра «Назви професій»

-Хто керує цим видом транспорту?

Автомобіль (водій)

Потяг (машиніст)

Гелікоптер (пілот)

Трамвай (водій)

Потяг (машиніст)

Корабель( капітан)

Автобус (водій)

Космічна ракета (космонавт)

6. Перегляд відео «Види транспорту»

https://www.youtube.com/watch?v=OI2u-rPShj4)

За способом руху транспорт буває:

НАЗЕМНИЙ, ВОДНИЙ, ПОВІТРЯНИЙ, ПІДЗЕМНИЙ

  А яке призначення транспорту?

Отже, за призначенням транспорт буває:

ПАСАЖИРСЬКИЙ

ВАНТАЖНИЙ

СПЕЦІАЛЬНИЙ

СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИЙ

ПІДЗЕМНИЙ

Діти, а як ви вважаєте, як називається цей вид транспорту?

 

      Спеціальні машини –це швидка допомога, пожежна машина, поліцейська машина, газова служба. Ці машини на службі у людей. Вони завжди спішать на допомогу.

7. Робота з підручником

Завдання 1 с.41

За якою ознакою транспортні засоби об’єднали у групи? Доповни кожну групу власними прикладами.

(Відповіді учнів)

8.Робота в парах

Визначте, скільки кілометрів подолав кожен транспорт.

                                      

        40+40                                     60-30                                 70-50

20   40   80    60                       10    20   30   50              20  40    60    80

 

                                     

                       60+40                                        80-20

           20  50  100   90                              40  70   60  80

 

V.Фізкультхвилинка.

9.Руханка «Автобус»

(https://www.youtube.com/watch?v=Tv0ViTcYmm0)

10.Гра «Вгадай за описом»

     1.  Цей транспорт  призначений для перевезення пасажирів і багажу. У нього є два крила і хвіст. Літає в небі, як птах.(Літак)

    2. На цьому транспорті можна дуже швидко доїхати на роботу і в школу. (Автобус, таксі, автомобіль)

   3. Ця машина перевозить вантажі. Має вона кузов, кабіну і не одну пару коліс. (Вантажівка)

  4. Цей транспорт красивий і великий. Він ходить по воді та перевозить, як людей так і вантажі. (Корабель)

 5. Цей транспорт їде по рейках. Має він багато вагонів. (Потяг)

11.Гра «Так чи ні»

                              (З використанням презентації і цеглинок)

• Пішоходи повинні завжди переходити дорогу тільки там, де є перехід (Так)
• Можна гратися на вулиці? (Ні)
• Перед транспортом можна перебігати дорогу? (Ні)
• На червоне світло не можна їхати? ( Так)    
• Очікувати транспорт на проїжджій частині можна (  Ні)
• На дорозі можна гратися у м’яч? (Ні)

12.Гра «Танграм»

    Викласти з частин танграму транспорт (гелікоптер, човен, літак).

13.Самооцінювання

Оцініть свою роботу на уроці за допомогою смайликів.

Я – молодець!    

 

Я працював добре.

Мені потрібно будо трішечки допомоги.

Мені було важко.

VІ.Підсумок уроку

14..Вправа «Мікрофон»

Для чого служать машини?

Що можуть ще перевозити інші машини?

Для чого люди придумали транспорт?

А що треба зробити, щоб машина зрушила з місця?

Чим корисний і небезпечний бензин?

Які види транспорту не забруднюють середовище?

VІ.Рефлексія

    Яким може бути транспорт через 30, 50 років? Я думаю, що про це ви  обов’язково дізнаєтеся.

     Ви дізнаєтесь, як будуть виглядати космодроми в майбутньому, які технології будуть допомагати порятунку людей на воді, зрозумієте, яке застосування дирижаблів у перевезенні вантажів, а також здивуєтеся можливості наземних поїздок на надзвуковій швидкості.