Які трав’янисті рослини першими зацвітають навесні?

І. Організаційний момент.

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

•          Яка зараз пора року?
•          Який місяць почався?
•          Який буде наступний місяць?
•          А березень – це яка пора року?
•          Що відбувається з рослинами навесні?
•          А ви любите весну?
•          За що?

ІІІ. Актуалізація опорних знань.

1. Гра «Назви весняну квітку».

2. Слово вчителя.

•          Хоча до весни ще цілий місяць, до нас уже завітали весняні гості. Це три весняні квітки:

1 – це підсніжник (прикріплюю), який з’являється найпершим, коли ще лежить сніг. Його вважають сміливим і сильним. Але тільки-но він зацвітає, його зривають, під сніжнику стає сумно;

2 – це пролісок. Він також зацвітає, коли на землі ще лежить сніг. Але ця квітка синього кольору. Пролісків теж стає все менше і менше;

3 – це ряст. Він дуже ніжний, швидко в’яне, тому його не можна рвати. Він корисний для людей, бо з коріння рясту виготовляють цінні ліки.

•          І ось всі ці квіти разом звертаються до нас зі словами: Надія лише на тебе, друже! (прикріпити).

3. Проблемне запитання.

•          Чому квіти звертаються до нас із такими словами?

ІV. Повідомлення теми і мети уроку.

•          Ось саме про це ми і поговоримо на сьогоднішньому уроці.

V. Вивчення нового матеріалу.

    1. Робота з підручником, с.104.

     - Подивіться на малюнки на с.104. які квіти там     зображені? Ці квіти називають ранньоквітучими (прикріпити на дошку). Прочитаємо про це у підручнику. Читаємо «луною».

     - Давайте розглянемо малюнки на с.105. які квіти ви бачите?

     - Ці квіти називаються пізньоквітучими (прикріпити на дошку). А чому, давайте прочитаємо. Читаємо «хором».

     - А ще всі ці квіти називають первоцвітами. Як ви гадаєте, чому?

     - А зараз відпочинемо. Коли я буду називати дерева, ви присідаєте, а коли називатиму квіти, ви підстрибуєте.

VІ. Узагальнення та систематизація знань.

1. Загадки про квіти.

•          Я буду загадувати загадки, ви їх відгадуєте, малюнки з квітами прикріплюєте на дошку у відповідну колонку.

Заспіва весна в ріжок, 

Квітка робить перший крок. 

Прошиває ковдру снігу 

І веде до нас відлигу 

Як зовуть цю ранню квітку? 

Чи зустрінеш її влітку? (Підсніжник)

З-під снігу свій листочок 

До сонця простягну. 

І синій мій дзвіночок 

Вітатиме весну. (Пролісок) 

Ллється зранку навкруги 

Знов мелодія весни, 

Тиха, ніжна, колискова… 

То співає цвіт ліловий, 

Чи ти в лісі ще жива? 

Гарна квітка - … (сон-трава)

Із перлин віночок, 

Зелений листочок, 

Аромат духмяний, 

Біле плаття, 

Тонка талія, 

І зовуть мене … (конвалія) 

2. Складання Т-схеми.

•          Діти, уявіть, що на Землі зникли всі квіти. Давайте подумаємо і скажемо, що було б добре, а що погано.

Висновок: отже, добре чи погано буде на Землі, якщо не залишиться жодної квіточки?

3. Слово вчителя.

•          У сірому після зими лісі первоцвіти милують око своєю красою. Люди часто їх зривають у букети. Щорічно за лютий-березень в Україні людина знищує близько 20 мільйонів первоцвітів. Для того, щоб рослини не зникали, їх занесено до Червоної книги. Хто з вас знає, що це за книга?
•          Серед тих квітів, про які ми говорили сьогодні, до Червоної книги занесені підсніжник, конвалія, сон-трава, горицвіт. (Демонстрація малюнків).

VІІ. Підсумок уроку.

1. Бесіда.

•          Які квіти приносять весну?
•          Чому їх називають первоцвітами?
•          Які квіти належать до ранньоквітучих?
•          Які квіти належать до пізньоквітучих?
•          Чому не слід рвати квіти?
•          Які квіти занесені до Червоної книги?

Оцінювання учнів.

2. Гра «Так чи ні».

•          Наостанок пограємо в гру.
•          Первоцвіти є ранньоквітучі та пізньоквітучі.
•          Коли йдемо у ліс, треба збирати букети весняних рослин.
•          Первоцвіти – це квіти, які зацвітають на початку осені.
•          Квіти потрібно оберігати.

•          Наші квіти дякують вам та звертаються до вас із такими словами: «Спасибі тобі, друже, що ти любиш нас і не вкорочуєш наше життя. Ми будемо кожен рік дарувати тобі нашу красу».

Не зривайте первоцвіти,

Помилуйтеся на квіти.

Той, хто робить з них букети,

Знищує життя планети.

                                Н.Козленко

Вправа для дихання (надування кульки)

Пружинка

М’яч

Мішечки

Вправа для очей (круги)

Фізкультхвилинка (присідання, підстрибування)

Рівняння спинки

Пружинка

Так чи ні