ЯКІ ЗМІНИ ВІДБУЛИСЯ ЗІ МНОЮ ПРОТЯГОМ РОКУ (у моєму тілі, у моїх знаннях, у моїх інтересах)
Презентація до уроку ЯДС.
1 Місяць. Тема “Зміни".
На уроці формується в дітей уявлення про сезонні зміни в природі; поглиблюємо знання про ліс; формуємо поняття про людину як живий організм та про тіло людини як єдиний організм, у якому всі органи залежать один від одного; знайомимось із поняттям «людське “Я"»; визначаємо, що кожна людина неповторна (зовнішність, характер, уподобання); розвиваємо звичку доглядати за волоссям, щоб бути привабливими; вчимося складати розповідь за опорними фразами.
Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТТема дня. ЯКІ ЗМІНИ ВІДБУЛИСЯ ЗІ МНОЮ ПРОТЯГОМ РОКУ (у моєму тілі, у моїх знаннях, у моїх інтересах нтересах)1 тиждень
Емоційне налаштування
Кожному дню безхмарного неба,Кожній дитині веселощів треба. Нехай усміхаються люди щодня. Доброго ранку! Доброго дня!
Психогімнастика. Ось зібралися ми в круг,Я твій друг, і ти мій друг. Міцно за руки візьмемось,І один одному посміхнемось!
Мій настрій
Ми продовжуємо працювати над темою «Зміни». Дослідимо запитання «Які зміни відбулися зі мною протягом року у моєму тілі, в уподобаннях, знаннях?»
Щоденні новини
Синоптичне повідомлення
Мозковий штурм
Робота над змістом казкиhttps://www.youtube.com/watch?v=s4 Ou7k. JZe. FM
Розвиток природничих знань. Навіщо потрібні квіти?Які квіти ви знаєте?Які квіти ви ще не називали?До якої природи вони належать?1234
Дослідницька лабораторія
https://wordwall.net/uk/resource/51734567/природознавство/рослини
Вправа ”Зміни в мені»
Вправа «Три малюнки»
У чому неповторністькожної людини? Кожна людина неповторна. Неповторність виявляється не тільки в зовнішності, а й у рисах характеру, здібностях, уміннях та поведінці. 1. Чому кожен із вас — неповторна особистість?2. У чому твоя особливість?3. Чого ти хочеш навчитися?4. Чим відрізняються твої друзі один від одного?
Поміркуйте: зміни — це добре чи погано? Назви свої роздуми
Рефлексія
про публікацію авторської розробки
Додати розробку