Задача на знаходження невідомого доданка.

Про матеріал
Тема: Задача на знаходження невідомого доданка. Письмове додавання і віднімання. Мета: Удосконалювати алгоритм письмового додавання та віднімання трицифрових чисел. Закріпити вміння розв'язувати вирази на дії різного ступеня та вирази зі змінною. закріпити вміння знаходити сторону прямокутника за відомим периметром і іншою стороною. Розвивати увагу, мислення; виховувати інтерес до предмета.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

1. На благодійному ярмарку учні третіх і четвертих класів вторгували 865 гривень. Учні третіх класів 362 грн, а решту – учні четвертих. На скільки більше гривень вторгували учні четвертих класів?Задача 13 кл. – 4кл. – 362 грн? грн865 грнна ? грн більше1) 865-362305(грн) – учні 4 класів;2) 503-3621. 1041(грн)Вираз:(865 – 362) – 362 503= 141 (грн)Відповідь:на 141 грн більше вторгували учні четвертих класів.

Номер слайду 2

2. Перше число 304, друге – на 154 менше, ніж перше. А третє – на 324 менше, ніж сума першого і другого. Знайти третє число. 1 ч. – 2 ч. – 3 ч. – 304?, на 154 менше?, на 324 менше? Задача 2 1) 304- 1540. 1051– 2 число;2) 304 +150454– сума 1 і 2 чисел;

Номер слайду 3

3) 454-324031 Вираз:304 + (304 – 154)150454– 324 = 130 Відповідь: 130 – третє число.

Номер слайду 4

3. У саду росте 54 дерева. Шосту частину всіх дерев становлять груші, а решту – яблуні. На скільки більше в саду яблунь, ніж груш?Задача 3 Гр. – Ябл. – 6 від 54 д.? д.54 д.на ? д. більше1) 54 : 6 · 1 19= 9 (д.) – груш;2)54 – 9 = 45 (д.) – яблунь;3) 45 – 9 = 36 (д.) Вираз:(54 – 54 : 6 · 1)9945– (54 : 6 · 1)99= 36 (д.)

Номер слайду 5

Вирази 908 630 450 856290 275 704 607327 519 125 14132 334 52 353- + - +- + - - 1859411523078851906. 10. 1025. 106452. 1011. 10

Номер слайду 6

Вирази 24 : 4 + 15 : 3 – 36 : 47 · 9 – 8 · 5 + 2 · 93 · 3 + 4 · 4 + 5 · 545 : 9 + 42 : 6 – 45 : 565911= 263401823= 419162525= 5057912= 3

Номер слайду 7

Обчислити.4 м 6 см + 4 см3 м – 40 см3 м 30 см + 70 см5 м – 5 дм 5 см= 50 см= 260 см330 см= 400 см500 см= 445 см46 см300 см55 см

Номер слайду 8

Периметр прямокутника 20 см. Довжина – 7 см. Знайти ширину і накреслити цей прямокутник. Завдання а – b – Р – 20 cм7 см ? см1) 7 · 2 = 14 (см) – дві сторони а; 2) 20 – 14 = 6 (см) – дві сторони b; 3) 6 : 2 = 3 (см) – сторона b.

Номер слайду 9

.аb

Номер слайду 10

pptx
Додано
1 квітня 2025
Переглядів
318
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку