Закріплення вивченого матеріалу. Розв’язування рівнянь. Задачі з буквенними даними.

Про матеріал

Урок за підручник Листопад. Закріплення вивченого матеріалу. Розв’язування рівнянь. Задачі з буквенними даними.

Перегляд файлу

Урок №

Тема. Закріплення вивченого матеріалу. Розв’язування рівнянь. Задачі з буквенними даними.

Мета : продовжити роботу над формуванням громадянської, математичної , культурної компетентностей; закріплювати знання таблиць множення і ділення чисел, удосконалювати вміння учнів розвязувати задачі з буквенними даними; розвивати обчислювальні навички, логічне мислення; виховувати любов до української культури, повагу до традицій.

Очікувані результати:

обчислює усно зручним для себе способом; [3 МАО 4.3]

володіє навичкою табличного множення і ділення; [3 МАО 4.3]

застосовує в обчисленнях переставний закон множення, взаємозв’язок між діями множення і ділення; правила множення і ділення з числами 1 і 0, ділення рівних чисел, множення на 10; [3 МАО 3.2], [3 МАО 4.3]

застосовує правила порядку виконання дій під час обчислень значень виразів без дужок та з дужками; [3 МАО 4.3]

розв’язує прості і складені сюжетні задачі, задачі з геометричним змістом, компетентнісно зорієнтовані задачі; [3 МАО 3.1], [3 МАО 2.3].

Обладнання: засоби ІКТ та їх програмне забезпечення, зображення овочів з картками для парної і групової роботи, дзвіночки.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

Урок уже почався, діти,

Всі зібрались на урок.

Ви готові працювати?

Додавати й віднімати,

Вчасно руку піднімати,

Щоб рівняння і задачу

Вірно розв’язати.

ІІ. Перевірка домашнього завдання №464, №465

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності. Оголошення теми уроку.

Усний рахунок:

Побудуйте вежу, щоб дізнатися тему уроку. Будувати потрібно починати з найменшого числа до найбільшого.

Сьогодні на уроці ми з вами закріпимо наші знання з таблиць множення і ділення чисел, працюватимемо над розв’язуванням рівнянь і задачі. І в цьому нам сьогодні допомагатиме українська кухня.

Каліграфічна хвилинка

Скільки ж страв ми сьогодні розглянемо нам підкаже каліграфічна хвилинка.
Знайдіть числа 30. Запишіть каліграфічно результат.

IV. Узагальнення і закріплення знань.

Парна робота. Гра «Вареники» №468.

Прослухайте діти загадку і відгадайте:

Довго з тіста їх ліпили,
У окропі поварили.
Потім дружно ласували,
Ще й сметанки додавали.
(Вареники)

А чи любите ви вареники?
А яка начинка є вашою улюбленою?
Вареники – українська національна страва у вигляді відвареного прісного тіста і начинки з картоплі, м'яса, грибів, овочів, фруктів, ягід та сиру. Яка об’єднує за одним столом всю родину.

с∙8=64 45:х=9

с=64:8 х=45:9

с=8 х=5

8∙8=64 45:5=9

Фізкультхвилинка

4. Робота в групі. №468.

1) Послухайте та відгадайте загадку:

Морква, біб і цибулина,

бурячок і капустина,

ще й картопля — шусть у горщик.

Ну й смачний ми зварим…(борщик).

Борщ є візитівкою української національної кухні. На сьогодні налічують понад 70 рецептів червоного борщу. І один з них ми сьогодні з вами приготуємо.

Повторення правил роботи групі.

Обчислення виразів.

Морква 45-9:6=6

Картопля 6∙8:6=8

Капуста 42∙1:6=7

Буряк 3∙8:6=4

Цибуля 45-36∙9=81

Квасоля 18:6∙9=27

Кріп 30:6∙9=45

Сіль (20-14)∙9

Перець 3

Горох 4