Заняття на тему Подорож до країни веселих звірят

Показове заняття для батьків з дітьми ІІ молодшої групи.

Тема: Подорож у країну веселих звірят (слон).

Мета: формувати уявлення про тварин інших континентів, вчити розпізнавати за зовнішніми ознаками тварин та називати їх, спонукати відповідати на запитання повними реченнями, активно використовувати в своєму мовленні поняття "дика тварина", "свійська тварина"; розвивати увагу, пам'ять дитини; виховувати допитливість, інтерес до дикої природи, бережливе ставлення до тварин.

Матеріали: посилка від слоника та лист, демонстраційний малюнок до віршика "Спати час", картки для розфарбовування (за кількістю дітей), шумові коробочки, розрізна картинка "слон", повітряні кульки.

Оформлення групової кімнати: всюди розвішані малюнки з тваринами Африки.

Хід заняття

І. Вступна частина

1.Діти заходять до групової кімнати під музику "Чунга-чанга". Стають обличчям до батьків та промовляють віршик:

Ми - весела дітвора,

Разом гратись полюбля.

Всіх вітаємо ми радо і бажаємо усім

Весело провести з нами кілька радісних хвилин.

2. Імітування рухів за віршем "Веселі звірята "

Тато, мама та Іванко

Побували в зоопарку.

Бачили всіляких звірів і про них нам розповіли.

Шимпанзе банан гризе,

На спині маля везе.

А коала заблукала,

З дерева в траву упала.

Зебри бігали лугами

З золотими копитами.

Тигр ричить, ричить тигриця,

Пролетіла низько птиця.

І маленьке тигренятко

Шкірить гострі зубенятка.

Жирафа-мама із синочком

Відпочивають в холодочку.

Слон великі ноги має,

Ледве їх переставляє.

Має довгий хобот він,

І маленький має хвіст.

3. Привітання

-Малята, як ви гадаєте, як вітаються слоники? (Діти висловлюють думки: хоботом, вухами чи хвостом).

II. Основна частина.

1. Сюрпризний момент "Посилка від слона".

Стук в двері.

-Хто це стукає до нас?

В групу заносять посилку і лист.

- Давайте прочитаємо його і дізнаємось, хто його прислав до нас. (Діти складають розрізну картинку "слон" і роблять висновок, що лист і посилка від слона).

2.Дидактична гра: «Який слон?» (з імітацією рухів)

-Які у слона вуха? (Великі. Показують)

-Які ноги? (Великі. Переступають з ноги на ногу, тупотять)

-Який хобот? (Довгий. Показують.)

-А який хвостик? (Маленький)

3. Робота за змістом вірша «Спати час» та картиною до нього.

Спати час, заснув бичок,

Ліг у ліжко на бочок.

Та поснули ведмежата,

Тільки слон не хоче спати.

Головою слон хитає,

Так слониху він вітає.

-Що зробив бичок? (Бичок ліг у ліжко)

-А ведмежата? (Ведмежата також поснули)

-А чи заснув слоник? (Ні, слоник не заснув). А чому? (Слоник хоче гратися зі слонихою)

4. Дидактична гра «Свійський чи дикий»

- Бичок – це яка тваринка? (Бичок – свійська тварина) Чому ви так гадаєте? (Тому, що бичок живе поруч із людьми, люди його годують, доглядають за ним).

-А ведмедик? (Ведмедик – це дика тварина) Чому? (Ведмедик живе у лісі).

-А слон? (Діти висловлюють власні думки)

-Слон – також є дика тварина. Але він живе далеко-далеко у Африці, за морями, за лісами. Але він хоче дружити з вами, малята. Тому прислав нам із вами цю посилку. Але посилка не проста, а чарівна, відкрити її можна лише тоді, коли ви виконаєте завдання, які приготував для вас слоник.

5. Дидактична гра: «Тихо – гучно» з шумовими коробочками.

- Покажіть, як ходить слоник. (Вихователь подає гучний звук коробочкою, діти тупотять ногами, як слони).

- Покажіть, як бігає мишка. (Вихователь подає тихий звук іншою коробочкою, а діти бігають тихенько).

Гру можна повторити 2 – 3 рази за бажанням дітей.

6. Зафарбовування квадратів за зразком під спокійну музику.

Діти сідають за столи, у кожного – картка та олівці. На картці – три квадрати

-Розфарбуйте перший квадрат зеленим кольором, другий – жовтим, третій – червоним. ( Звернути увагу дітей на збільшений зразок із зафарбованими квадратами).

ІІІ. Заключна частина.

-Ви виконали всі завдання від слоника. Тепер ми можемо відкрити посилку.

(Діти відкривають посилку і знаходять повітряні кульки із зображеними на них звірятами. Кожна дитина обирає кульку, яка сподобалася найбільше. Під пісеньку «Жар – Африка» малята танцюють з кульками та батьками.