Заняття-театралізація з морально-естетичного виховання "Зимова казка"
Конспект заняття з морально-етичного виховання засобами театралізації: «Зимова казка»
Мета:
- закріпити знання вихованців про характерні ознаки зими.
- Викликати у дітей активне співчуття до зимуючих птахів, бажання надавати їм посильну допомогу.
- Вчити утворювати прикметники, відгадувати загадки. Розвивати пізнавальну активність, зв’язне мовлення, логічне мислення, уяву.
- Використовуючи технологію мнемотехніка розвивати пам’ять дітей, активізувати пізнавальну активність, увагу, образне мислення та вміння дітей перетворювати абстрактні символи і образи в текст.
- Формувати у дітей цікавість до ігрової діяльності до ігри-драматизації.
- Розвивати вміння створювати виразні образи в грі – драматизації.
- Формувати інтонаційну виразність мовлення.
- Створювати у дітей емоційно-позитивний настрій.
- Вчити емоційно передавати характер героїв, використовуючи необхідну інтонацію, силу голосу, міміку та жести.
- Розвивати: особистісні якості, які зумовлюють моральну поведінку.
- Формувати симпатію, відкритість, доброзичливість, тактовність, вміння слухати інших.
- Сприяти усвідомленню важливості дружби, формуванню атмосфери доброзичливості.
Хід заняття
І. Вступна частина:
Керівник гуртка:
Ви сьогодні рано встали
І до центру поспішали
Одне одному посміхніться
І на мене подивіться.
Керівник гуртка: Скажіть мені будь ласка, яка зараз пора року? (відповідь дітей)
ІІ. Основна частина.
Зараз я вам пропоную пограти в гру «Підбери комплімент до слова зима» .(кожна дитина бере сніжинку і називає комплімент зимі). Зима яка? (холодна, морозна, сніжна, весела, святкова, білолиця, казкова, чарівна, дивовижна, гарна, біла)
Послухайте уважно загадку та відгадайте її.
Пташка невеличка, в неї білі щічки.
Сірі лапки, чорна шапка,
Фартушок жовтенький, голосок тоненький,
Та ж ця пташка невеличка називається…? (Синичка)
Перед вами лежать картки з ілюстраціями до вірша А. Висоцького «Синичці». Спочатку я вам прочитаю вірш а потім ви будете розкладати картки за змістом вірша та промовляти вірш разом.
Вірш А. Висоцького «Синичці»
Я знаю , синичко, чому ти сумна,
Чому ти щоранку летиш до вікна:
Зерняток ти хочеш. Послухай мене….
Зима в нашім краї не скоро мине…
Зови свою маму, і брата, й сестрицю –
В садку я повісив для вас годівницю!
Запитання за змістом вірша
Чому сумна синичка?
Як можна допомогти синичкам взимку?
Придумано багато оповідань, віршів , казок про зиму. А ви хочете потрапити в зимову казку? (відповідь дітей)
Тоді відгадайте загадки про головних героїв казки.
Загадки про тварин.
1) У норі хатинку має
хліб, сирочок полюбляє.
По підлозі тишком-нишком
Бігає сіренька...? (Мишка)
2) Скачуть на болоті
Зелененькі лапки,
Квакають завзято
Веселенькі ...? (Жабки)
3) Швидкі лапки, куций хвіст,
Довгі вушка, чорний ніс,
Хліба з рук бере окрайчик
Сірий і пухнастий...? (Зайчик)
4) У кущах вона ночує
І на зайчика полює.
Вся руденька ця сестричка,
А зовуть її ...? (Лисичка)
5) Лиходій і забіяка,
Дуже схожий на собаку.
Він з’явився – ліс замовк…
Це лихий і лютий… (вовк).
6) По діброві він блукає,
Мед, малинку там шукає,
А прийде зима - в барліг
Він заляже на нічліг.
В сні сопітиме малятко,
Волохате...? (Ведмежатко)
7) Він ікластий і сердитий,
Дуже любить землю рити.
Жолуді збира іклан
Знають всі, що це … (Кабан)
(Керівник гуртка дітям одягає наголовники).Зараз ми відправимось у подорож до казки.
Віршована вистава
(Дійові особи: Казкар, Мишка, Жабка, Зайчик, Лисичка, Вовчик, Кабан, Ведмедик)
«РУКАВИЧКА»
(авт. О. Чигрин)
|
Казкар |
Пішов дід у ліс Набрати дров повен віз Взяв сокиру, тачку І маленьку собачку Ходив він, ходив, Стало йому жарко як від пічки. Зняв він і поклав в кишеню рукавички,
Дід ще далі в ліс глядить. Побачив на галявині багацько дров, Узяв він сокиру і туди пішов. А рукавичка в снігу лежить та й лежить. Коли-це повз неї мишка біжить До рукавички придивляється І боязко питається: |
|
Мишка |
-Хто-хто в рукавичці живе |
|
Казкар |
Ніхто звідти мови не веде Зайшла вона, встигла роздивитись І каже: |
|
Мишка |
- Тут я буду грітись |
|
Казкар |
Сидить мишка сама і трішки сумує А за якийсь час голос чує: |
|
Жабка |
- Хто-хто в рукавичці живе? |
|
Мишка |
- Мишка-шкряботушка. А ти хто? |
|
Жабка |
- А я жабка Скрекотушка. Пусти в рукавичку погрітись Будемо разом веселитись. |
|
Мишка |
- Ну, заходь. Разом хоч тісніше, але й веселіше. |
|
Казкар |
Сидять вони разом, гріються жартують За якийсь час голос чують: |
|
Зайчик |
-Хто-хто в рукавичці живе? |
|
Мишка |
- Мишка-шкряботушка, |
|
Жабка |
- Жабка-скрекотушка. А ти хто? |
|
Зайчик |
- А я зайчик-побігайчик. Пустіть в рукавичку погрітись Будемо разом веселитись. |
|
Мишка |
- Ну, заходь. Разом хоч тісніше, але й веселіше. |
|
Казкар |
Сидять вони разом, гріються жартують За якийсь час голос чують: |
|
Лисичка |
- Хто-хто в рукавичці живе? |
|
Мишка |
- Мишка-шкряботушка, |
|
Жабка |
- Жабка-скрекотушка. |
|
Зайчик |
- Зайчик-побігайчик. А ти хто? |
|
Лисичка |
- А я лисичка-сестричка. Пустіть в рукавичку погрітись Будемо разом веселитись. |
|
Мишка |
- Ну, заходь. Разом хоч тісніше, але й веселіше. |
|
Казкар |
Сидять вони разом, гріються жартують За якийсь час голос чують: |
|
Вовчик |
- Хто-хто в рукавичці живе? |
|
Мишка |
- Мишка-шкряботушка, |
|
Жабка |
- Жабка-скрекотушка. |
|
Зайчик |
- Зайчик-побігайчик. |
|
Лисичка |
- Лисичка-сестричка. А ти хто? |
|
Вовчик |
- А я вовчик-братик. Пустіть в рукавичку погрітись Будемо разом веселитись. |
|
Мишка |
- Ну, заходь. Разом хоч тісніше, але й веселіше. |
|
Казкар |
Сидять вони разом, гріються жартують За якийсь час голос чують: |
|
Кабан |
- Хто-хто в рукавичці живе? |
|
Мишка |
- Мишка-шкряботушка. |
|
Жабка |
- Жабка-скрекотушка. |
|
Зайчик |
- Зайчик-побігайчик. |
|
Лисичка |
- Лисичка-сестричка. |
|
Вовчик |
- Вовчик-братик. А ти хто? |
|
Кабан |
- А я кабан-іклан. Пустіть в рукавичку погрітись Будемо разом веселитись. |
|
Вовчик |
- Куди ж ми тебе пустимо і так тісно Рукавичка от-от трісне. |
|
Кабан |
- Пустіть! Бо й рукавицю розірву і вас розжену. |
|
Казкар |
Ніде звірям дітись, - Пустили й кабана погрітись. Сидять вони разом, вже і не жартують А за якийсь час знов голос чують: |
|
Ведмідь |
- Хто-хто в рукавичці живе? |
|
Мишка |
- Мишка-шкряботушка. |
|
Жабка |
- Жабка-скрекотушка. |
|
Зайчик |
- Зайчик-побігайчик. |
|
Лисичка |
- Лисичка-сестричка. |
|
Вовчик |
- Вовчик-братик. |
|
Кабан |
- Кабан-іклан. А ти хто? |
|
Ведмідь |
А я ведмідь-набрідь. Пустіть в рукавичку погрітись Будемо разом веселитись. |
|
Вовчик |
- Куди ж ми тебе пустимо і так тісно Рукавичка от-от трісне. |
|
Ведмідь |
- Пустіть! Бо й рукавицю розірву і вас розжену. |
|
Казкар |
Ніде звірям дітись, - Пустили й ведмедя погрітись. Тим часом дід назбирав дров, Хотів одягти рукавички знов. Нема їх, шукати пішов взявши тачку, А попереду пустив маленьку собачку. Собачка лісом назад біжить та й біжить Бачить на снігу рукавичка лежить. Лежить та й ворушиться, собачка як загарчить. Звірі злякались Лісом порозбігались. Прийшов дід, рукавичку знайшов Одяг і додому з дровами пішов. А звірі здружились і збудували разом хату, Щоб дружно і затишно в ній зимувати. |
Співають разом пісеньку «Дружба» (муз. Анна Олєйнікова, слова Лариса Ратич).
ІІІ. Підсумок заняття.
Керівник гуртка:
Ось скінчилась наша гра
Вже прощатись нам пора!
Вже в цьому році ви підете до школи. Бажаю, щоб у кожного з вас була міцна та справжня дружба!
І завжди пам’ятайте, дружба - це найцінніший скарб.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку