Заняття з англійської мови Тема: I study count(2)

Заняття 14

Тема: I study count

продовжувати ознайомлювати дітей з культурою Англії, продовжувати розширювати уявлення дітей про іноземну мову(англійську), формувати елементарні мовленнєві навички,розширювати словниковий запас іноземних слів,активізувати мовлення дітей, продовжувати вводити в активний словник дітей нові лексичні одиниці: one, two, three, four; розвивати логічне мислення та увагу дошкільнят, мовлення,словниковий запас, слухову  та  зорову пам’ять,увагу,ініціативність,уяву;

виховувати у дітей бажання вчити англійську мову та висловлюватися нею, інтерес до занять з англійської мови.

Обладнання: заохочувальні фішки, іграшкова ворона,демонстраційні тематичні картки,кубики,м’ ячики.

Хід.

-Hello, children! How are you? Let` s sing a song! (співаємо вже знайому пісню « Hello ,hello,how are you?» )

-Дітки! Наша місіс Краун принесла сьогодні ще більше іграшок.Спробуймо порахувати все!(рахуємо до 4)а далі?(вихователь рахує м’ які іграшки від 1 до 7,рахунок повторює 2 рази ,наголошуючи на нові числа.)

-Хто хоче порахувати машинки?(почерзі рахують).

-Дітки ,давайте ми ще раз подивимося мультик і заспіваємо пісню(закріплюємо пісню).

Покажіть який ротик у baby shark(діти показують як у кліпі)

Який ротик у mommy shark, daddy shark, grandma shark,grandpa shark(і так далі)

Діти, у мене є цифри!Давайте назвемо їх(вихователь демонструє цифри і називає,діти повторюють)

-Let` s play a game! “Loud and quite”(вихователь демонструє картку з числом і називає її голосно чи тихо- діти повторюють так само).

-What is this number?(вихователь запитує дітей і демонструє картку)

-Я буду називати число і показувати вам цифру.Якщо правильно ви плескаєте у долоні,якщо ні- тупаєте ніжками!І кажете як правильно!(гра повторюється 2 рази).

-Час прощатися! It is time to say good – bye! Bye-bye!