Заняття. З розвитку мовлення, звукова культура мовлення.

Конспект заняття

З звукової культури мовлення

На тему: «У нас в гостях Гномик»

середня група

Підготувала

Вихователь:

Бубало Вікторія Іванівна

2023 р.

Програмовий зміст:

а) продовжувати формувати у дітей слухову увагу, мовне дихання, артикуляційний апарат, вправляти у вимові звук «г»

б) розвивати увагу, пам’ять, мислення, фонематичне сприймання;

в) виховувати організованість, дисциплінованість, бажання брати участь у занятті, активність.

Обладнання: дидактичний матеріал- предметне зображення Гномика; дидактична гра «Квітонька».

                                                       Хід заняття

1. Вступна частина

Розміщую дітей стоя на килимку, півколом, напроти себе.

Звертаюсь до дітей зі словами загадки:

                                                              * * * *

У підземеллі з ліхтарем

Шукає скарби старий….

                (Гном)

Пропоную дітям здогадатися про кого це. Несподівано діти бачать гномика.

- Отже, діти ми сьогодні з Вами будемо вправлятися у вимові такого звуку як «г».

2. Основна частина

-Діти, гномик наш пропонує з вами виконати вправи, які допоможуть нам вимовити звук «г».

Повторюйте за мною!

Вправа на губи «Гребінець»

Нижніми зубками «розчесати» верхню губу,

А потім верхніми зубками – нижню.

На рахунок: 1-2

Вправа на язичок «Гойдалка»

Відкрити ротик і гострим кінчиком язика,

Почергово тягнутися, то до підборіддя, то до носика.

На рахунок: 1-2

 г) формування вимови звуку «г»

читання віршика з інтонуванням

- Діти, гномик мені розповів вірш, який я Вам розповім але він не звичайний, бо в ньому живе звук. А який звук, ви мені скажите, якщо будите  уважно слухати.

Град городом прошумів

Гарбузи геть чисто збив

Гримнув грім, і знову град –

Лопотить на виноград.

Я гукаю: «Годі! Годі! –

Нам гриміти над городом!»

- Так, хто уважно почув, який звук заховався у словах, діти?

(відповіді дітей)

- Діти я вам розповім цей віршик ще раз, а ви назвіть слова в яких живе звук «г»

д) ізольована вимова звука

- Гномик хоче почути, як Ви, діти, вмієте цей звук вимовляти.

(Прошу кожну дитину підійти до Гнома і вимовити цей звук)

е) Дидактична гра «Квітонька»

Мета: розкласти квітоньку за кольорами пелюсток та назвати, де живе звук «г» у слові: на початку, всередині чи вкінці слова.

3. Заключна частина

Рухлива гра «Танок Гномики»