Завдання для дагностувальної роботи для учнів 3 класу ,,робота з мовними одиницями,,

Діагностувальна робота для учнів 3 класу

,,Робота з мовними одиницями,,

Тест

1 Що означає фразеологізм ,, розводити теревені,,?

А) байдики бити.

Б) викидати фортеці.

В) точити ляси.

2 В якому реченні є синоніми?

А) Мій тато сильний та дужий.

Б) Зараз я читаю нову цікаву книгу.

В) На полиці лежали свіжа та черства хлібини.

3 В якому реченні дієслово вжито в переносному значенні?

А) Микита іде до школи.

Б) Іде вже другий тиждень канікул.

В) Немає такого речення.

4 Знайди пару антонімів, які є у загадці:

Старий дід мости помостив,

Молода прийшла – мости рознесла.

А) прийшла, рознесла.

Б) старий, молода.

В) дід, помостив.

5 Відгадай загадку:

Де вона проходить,

там травиця сходить,

квіти розквітають,

солов'ї співають.

А) весна.

Б) перерва.

В) веселка.

6 У якому з прислів'їв є антоніми?

А) дерево міцне корінням, а людина – знанням.

Б) позичати всі охочі, а віддавати немає кому.

В) Друга за гроші не купиш

7 Яке закінчення у прислів'я?

Хто хоче більше знати, то треба менше …. .

А) їсти.

Б) спати.

В) читати.

8 який омонім потрібно використати в реченні?

Над річкою, полем линув … дивовижний.

А) ключ.

Б) кран.

В) замок.

9 Який із віршів є  мирилкою?

А) Вовк ведмедя розбудив:

Вже весна, гуляти йди.

Виліз велетень з барлогу-

Вовк втікає в ліс від нього.

Б) Тане сніжок,

Оживає лужок,

День прибуває.

Коли це буває?

В) Ти не плач, не плач, не плач

І скоріш мені пробач.

І на мене ти не сердся,

Бо у тебе добре серце.

10 Як називається невеличкий твір, який складається з розповіді та повчання?

А) вірш.

Б) байка.

В) загадка.

11 Як називається короткий влучний опис предмета або явища, який треба відгадати?

А) загадка.

Б) прислів'я.

В) мирилка.

12 Що можна віднести до творів усної народної творчості?

А) тільки пісні, казки.

Б) пісні, казки, загадки, прислів'я, мирилки, заклички.

В) тільки оповідання, загадки.

Самооцінювання:

Якщо тобі все вдалося , постав ++.

Якщо ти часто сумнівався/ сумнівалась, не відразу був впевнений у відповіді, постав +.

Якщо ти часто не знаєв/ знала правильної відповіді, постав ?

Якщо було дуже важко, не встиг/ не встигла, багато незрозумілого, постав !