"Завдання для проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з історії, 11 клас"
ЗАВДАННЯ
І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з історії, 11 клас
2024 / 2025 навчальний рік
І. Виконати тестові завдання з вибором однієї відповіді (10 балів)
1. Укажіть перелік ключових термінів і понять, які використовуються для характеристики процесу радянізації західних областей України після Другої світової війни:
А) індустріалізація, колективізація, «культурна революція», депортація, репресії
Б) індустріалізація, кооперація, волюнтаризм, «культурна революція», депортація
В) раднаргоспи, колективізація, депортація, прискорення, політична реабілітація операція Г) «Вісла», розкуркулювання, мобілізація, голодомор, «саморозпуск» УГКЦ
2. Слова Й. Сталіна: «М’якотілість! Вас обманюють, спеціально доповідають про таке, щоб вас розжалобити і примусити використати резерви», адресовані першому секретареві ЦК КП(б)У М. Хрущову з приводу повідомлень про значні жертви під час:
А) поширення голоду на території̈ УСРР у 1932 — 1933 рр.
Б) розгортання масових репресій в УРСР у 1937 — 1938 рр.
В) голоду в більшості областей УРСР у 1946 — 1947 рр.
Г) бойових дій проти загонів УПА в 1944 — 1946 рр.
3. Яка галузь домінувала за рівнем капіталовкладень у народне господарство Української РСР у роки післявоєнної відбудови?
А) легка промисловість Б) харчова промисловість В) сільське господарство Г) важка промисловість
4. Початком «холодної війни» вважають промову:
А) Д. Ейзенхауера Б) У. Черчілля В) Г. Трумена Г) Дж. Кенана
5. Організація, утворена 1957 р. з метою створення спільного ринку, отримала назву:
А) ООН (Організація Об'єднаних Націй) Б) НАТО (Північноатлантичний союз)
В) ЄС (Євросоюз) Г) ЄЕС (Європейське економічне співтовариство)
6.. Прем’єрство М. Тетчер припадає на роки:
А) 1970-1979 Б) 1979-1990 В) 1990-1999 Г) 1980-1988
7. Що було однією з особливостей післявоєнної відбудови Української РСР (1945 –поч. 1950-х рр.)?
А) широкомасштабне залучення висококваліфікованих європейських спеціалістів
Б) першочергова відбудова галузей важкої промисловості, транспорту, енергетики
В) використання західної фінансової та технічної допомоги за «планом Маршалла»
Г) спрямування основних капіталовкладень у сільське господарство, соціальну сферу
8. Що було однією зі складових політики десталінізації (1953—1964 рр.)?
А) Ліквідація ГУЛАГу, відновлення в правах незаконно звинувачених і засуджених осіб.
Б) Скасування монополії КПРС на владу, передання влади З'їзду народних депутатів СРСР.
В) Реорганізація партійного апарату та створення національних комуністичних партій.
Г) Лібералізація державної політики щодо церкви, розширення мережі церковних громад.
9. З якою метою партійно-радянське керівництво СРСР і УРСР наприкінці 1950 — на початку 1960-х рр. розповсюджувало зображений плакат?
|
|
А) переконати суспільство в необхідності ведення здорового способу життя |
|
Б) пропаганди успіхів однієї з кампаній, здійснених у сільському господарстві |
|
|
В) мобілізувати колгоспників на здійснення відбудови народного господарства |
|
|
Г) продемонструвати молоді престижність та почесність праці жінок-колгосп ниць |
10. Використовуючи діаграму, визначте домінуючу за рівнем капіталовкладень галузь народного господарства УРСР у роки післявоєнної відбудови:
|
|
А) легка промисловість Б) важка промисловість В) сільське господарство Г) харчова промисловість |
ІІ. 1. Визначити поняття: репресія, депортація, космополітизм. (3 бали)
2. Установіть хронологічну послідовність подій (4 бали ).
А) ХХ з’їзд КПРС
Б) Московський договір між СРСР і Німеччиною про ненапад («пакт Молотова — Ріббентропа»).
В) «операція «Захід»»
Г) проголошення «плану Маршалла»
Д) «операція «Вісла»»
- Установіть відповідність між поняттями та їхнім основним змістом. (4 бали)
|
А) теорія і практика, основою яких є ставлення до людини як до найвищої цінності, захист її права на свободу, розвиток її здібностей |
|
Б) практика, згідно з якою головним чинником досягнення мети є суб’єктивні бажання та довільні рішення осіб, які її здійснюють |
|
В) морально-політична опозиція до існуючого державного (політичного) ладу, панівних у суспільстві ідеології та цінностей |
|
Г) теорія і практика, основою яких є теза про пріоритетність загальнолюдських цінностей над цінностями окремої нації |
|
|
Д) теорія і практика, що орієнтуються на збереження та підтримання традиційних суспільних цінностей і морально-правових норм. |
4. Установіть відповідність між подією суспільно-політичного життя другої половини ХХ ст. та роком, коли вона відбулася. (4 бали)
|
1. Проведення польською владою операції «Вісла» |
А) 1946 р. |
|
2. Утворення Української робітничо-селянської спілки (УРСС) |
Б) 1947 р. |
|
3. Засудження «культу особи» Й. Сталіна на ХХ з’їзді КПРС |
В) 1956 р. |
|
Г) 1959 р. |
|
|
Д) 1961 р. |
ІІІ. 1. Укажіть причини голоду 1946-1947 рр. в Українській РСР (3 правильні відповіді) (3 бали)
|
А) державна політика хлібозаготівель Б) збройна боротьба загонів УПА В) повоєнна розруха Д) посуха, що вразила територію республіки |
Е) форсована індустріалізація Є) ліквідація системи МТС Ж) «Великий терор».
|
2. Виберіть правильні твердження. (4 балів) Рішення Верховної Ради СРСР про передання Кримської області до складу УРСР:
А) прийнято з міркувань економічної доцільності.
Б) ухвалено з метою забезпечення лояльності української політичної еліти до союзного керівництва.
В) передбачало створення головної військово-морської бази СРСР.
Г) сприяло залученню іноземних інвестицій в економіку півострова.
Д) приурочено святкуванню 300-річчя Переяславської ради.
Е) наголошувало на захисті прав і свобод кримських татар.
Є) визначало статус півострова як адміністративно-територіальної одиниці республіки.
3. Доберіть до хронологічних періодів їх назву в історії України й поняття та терміни, які потрібно використовувати, характеризуючи їх. (8 балів)
|
1. 1929–1938) |
А) Післявоєнна відбудова |
а) Реформа, раднаргоспи, культ особи, демократизація, реабілітація, «шістдесятники». |
|
2. 1941–1945 |
Б) Десталінізація |
б) Холодна війна, голод, «ждановщина», радянізація, «безрідний космополітизм», операція «Вісла» |
|
3. 1945–поч. 1950-х |
В) Радянська модернізація |
в) П’ятирічка, колективізація, «закон про п’ять колосків», Голодомор, масові репресії, «розстріляне відродження». |
|
4. 1953–1964 |
Г) Німецько-радянська війна |
г) «Розвинутий соціалізм», номенклатура, дефіцит, правозахисники, «самвидав», неосталінізм. |
|
|
|
д) Мобілізація, евакуація, Голокост, «новий порядок», рух Опору, депортація. |
IV. 1. Проаналізуйте «план Маршалла» та визначте його роль у відбудові повоєнної Європи. (10 балів)
2. Поясніть, чому реформи М. Хрущова мали лише частковий успіх? Які суперечності не дали можливості втілити ці реформи в задуманому обсязі? (10 балів)
Всього: 60 балів
про публікацію авторської розробки
Додати розробку